一般孩子读书到三年级，是学习方式转变的关键时期。此时孩子的性格、习惯的培养，对孩子将来的成长，将至关重要。那么为什么孩子三年级成绩就差了呢？
为什么孩子三年级成绩就差了？
1、不爱阅读
常把“学习”称之为“读书”，就是因为学习首先要“多读书”。总是在强调，孩子要多读“名著”，多做课外阅读。因为语文、英语这样的学科，字词句的积累， 仅靠课本中少量的例子，其实是远远不够的。人类学习的第一步其实是模仿，不管是婴幼儿时期的学习说话、行走，还是后来的动手、写字，都是在模仿的基础上习得的技能。
2、学习内容变难
到了三年级，各科考察的更多是综合的能力，而且难度也会提升很多。三、四年级是一个从具象能力发展出抽象逻辑能力的年龄段，一、二年级的知识体系比较简单，通过记忆、背诵就可以拿到高分、满分。到了三年级后，更多地需要孩子进行思考、理解式学习，这时有很多孩子就衔接不上，成绩出现落差很正常，能力发展不好自然跟不上。
孩子读一二年级时成绩很好，可上三年级之后，成绩开始急速下降，简直就和过山车一样。孩子上三年级之后成绩会变化这么大，难道三年级真是孩子成绩的一个分水岭？
为什么孩子三年级成绩会下降？
1、个人习惯的养成
那些上了三年级之后，成绩开始大幅度进步的孩子，多半是因为从小就养成了一些比较好的学习习惯，如爱读书、喜欢独立思考、做事有自己的计划而不是全靠家长督促。这样的孩子上了三年级之后，往往会更容易适应学科知识的变化。
2、知识难度加大
一二年级知识简单，很多孩子还有学前提前学的老本，所以，一二年级学起来很轻松。正因为学习轻松，很多家长不重视，孩子养成了不良的学习习惯，为三年级成绩下滑埋下了隐患。
小学三年级可以说是小学学习阶段的一个转折点。到三年级语文成绩下降说明孩子的阅读量不够，理解力相对差了，这时候要做的就是引导孩子爱上阅读，家长也可以陪着孩子一起读，一起讨论，提高孩子的理解能力！
孩子三年级语文成绩为什么会下滑？
1、学习态度不正确，学习兴趣不强。
有些孩子在语文课上不认真听讲。虽然他们不睡觉也不说话，但他们的精神在课堂之外是自由的；作业敷衍了事，不认真对待；与其他学科相比，投入的时间太少。
2、语文积累不足，语文视野狭窄。
对新知识的理解是基于原有的知识结构。有些孩子在文学、文化甚至语言方面的积累过于贫乏，这使得他们很难顺利准确地学习新知识。因为新知识往往是对这些原始知识的进一步深化和拓展，没有对原始知识的理解和掌握，无形中增加了理解新知识的难度。
从三年级开始学习的内容和要求对孩子来说是不同的。低年级以基础知识为基础，内容非常简单，知识内容多为记忆，再加上这个年龄段孩子特有的超强记忆能力，掌握起来会很轻松，只要细心一点，考试成绩自然不会差。
为什么孩子上三年级成绩就差了？
1、基础不扎实
相信很多家长会在期末成绩单上看到老师评价，“该学生基础不太扎实之类的评语。”这句话就意味着孩子是聪明的，但是对于很多基础知识不能完全把握，一部分很熟悉，一部分很陌生，达不到总体效果，就会造成基础题丢分。而在三年级就是一个孩子打基础的阶段，如果基础知识不能把握住，之后的成绩是会有很大的差距的。
2、难度加深
当孩子更上一层楼时，遇到的困难就会加大。学习也是一样的，当经历过加减乘除之后，还会有求体积面积，线性规划等等，这些都会一步步的加大难度，考验着孩子。如果孩子在一个环节把握不到位，就会导致后面的知识吸收不尽，成绩也会浮动大。
一二年级轻轻松松就能考到95分以上，但是到了三年级甚至有些孩子成绩会下降到80分，有些家长非常的不解，孩子上了三年级，成绩就毫无征兆的下滑很多，那么为什么三年级孩子成绩会下滑呢？
为什么三年级孩子成绩会下滑？
1、没有养成好的学习习惯
一二年级的知识简单易懂，背背读读就好了，作业也有家长专门辅导，做作业拖拉磨蹭，但是因为作业量小，拖拉的时间也不会太长，往往引不起家长的注意，导致孩子逐渐养成不好的习惯。
2、沉迷网络
网络本来是方便人们学习，但很多孩子却只是在利用网络来玩游戏，并不可自拔。孩子都接触过网络，但有的孩子却完全缺乏自制力，心思整天都花在网络上，甚至是牺牲学习和休息时间偷偷上网。
孩子在三年级时，正处于十岁左右，这个时候的孩子正在从"儿童"转变为"少年"，孩子越来越有主见，在心理和意志上会发生一些巨大的变化。若家长们没有正确的引导和处理，当孩子情绪不稳定的时候，就很容易出现成绩下滑的现象，这将会给孩子带来不可估量的后果。
为什么三年级的孩子成绩会下滑？
1、学习习惯差
看起来聪明、轻易拿高分的孩子都有一个共性：专注力差。以他们的智力水平，应付小学低年级的考试题简直是小菜一碟，况且现在的小朋友在幼儿园时期就已经接触过小学低年级的知识，但也正是因为这样，他们便无法将注意力全部集中在学习上，写作业的时候写几个字玩两分钟，或者吃吃喝喝，或者看看课外书，上课的时候也不能专心听老师讲课，橡皮擦、铅笔都能当玩具。
2、学习内容变难
到了三年级，各科考察的更多是综合的能力，而且难度也会提升很多。三、四年级是一个从具象能力（感性）发展出抽象逻辑能力的年龄段（代数和几何都开始上了，强调变式，强调观察思考、举一反三等），一、二年级的知识体系比较简单，通过记忆、背诵就可以拿到高分、满分。到了三年级后，更多地需要孩子进行思考、理解式学习，这时有很多孩子就衔接不上，成绩出现落差很正常，能力发展不好自然跟不上。
到三年级语文成绩下降说明孩子的阅读量不够，理解力相对差了，如果之前成绩都很好的话说明孩子基础知识还是学得不错，学习也努力。这时候要做的就是引导孩子爱上阅读，家长也可以陪着孩子一起读，一起讨论，提高孩子的理解能力！
为什么三年级语文成绩会变差
1、三年级的阅读量会增加。低年级以短浅诗歌童谣为主，内容简单，读起来朗朗上口，孩子容易掌握。三年级之后，会接触篇幅长一些的课文，到高年级篇幅会更长，孩子需有一定的阅读基础，学习起来才会游刃有余。所以，从小培养孩子的阅读兴趣很重要，家长不妨从每天一读，亲子共读做起吧！
2、三年级开始学习写作。一二年级看图写话，短短几句话就行。三年级作文，至少350字，命题作文或半命题作文。作文是让孩子们最头疼的事，一提作文就苦不堪言，无话可说，无话可写。作文课上孩子们的表情千姿百态，抓耳挠腮，紧皱眉头比比皆是，这就需要我们老师和家长耐心引导，消除写作的恐惧感，多和孩子交流，引导孩子善于观察、善于感悟、善于表达，平时多读书，写日记，慢慢就会提高孩子的写作能力。
3、三年级开设的课程增多。三年级增加了英语、道德与法治、科学、劳动等，相应学习任务也增加了，每天作业或要求背诵的篇目，都比以前多。在这个关键时期，家长要给以孩子关爱和帮助，学习上遇到困难，要多鼓励，多表扬，和孩子一起面对，让孩子养成自主预习、学会思考、学习专注的好习惯，还有书写能力的训练，注意一定的书写速度。
三年级语文成绩变差怎么办
