《新概念英语》是一套非常流行的教材，有不少家长希望孩子早点学习这本教材。那么，对于大多数孩子来说，它是否适合作为自己的第一套英语教材呢？
孩子学新概念英语有用吗？
1、教材本身有一定的起步门槛
我们来看看《新概念英语》第一册第一课Excuse me！“对不起！”。作为本套教材的第一课，它包括了7句对话，11个单词（包括handbag,pardon这种相对较难的单词）。没有介绍字母表，没有介绍音标。所以，如果叫一个英语零基础的孩子一开始就来学习这么多东西，难度未免太大。
2、教材正文没有彩页，只有黑白
由于这本教材的写作时间比较早，所以里面的配图都是黑白的，1-4册都是这样。而现在新出的少儿英语启蒙教材几乎都是彩色的，里面有各种有趣的图片。两相对比，无疑后者对于刚接触英语的孩子来说兴趣更大。由于在启蒙阶段，我们的主要任务是激发孩子的学习兴趣。因此，用《新概念英语》对孩子进行零基础启蒙并不合适。
作用是很小的。因为单词背完，是很容易忘记的，而且背单词是很孤立的。所以孩子如果可以去把单词放在句子或阅读原文当中，又会是另一个意思，需要意译，所以一味去背单词，并不能真正学好英语，只会让英语学习止步不前。
背单词对提高英语成绩有用吗？
1、作用是很小的，但学英语一点单词都不背也是行不通的。刚开始学英语时，单词还是要背的，考试大纲要求的单词必须不能欠债，背诵时可以找一些窍门，利用谐音等各种方式去背诵，只要能记住就是好方法。高中以前单词都需要背诵，但是可以放在句子中或者短文中去理解记忆。
2、在英语学习当中，不应该以单词为主，而是要在其他英语语言环境中多接触新单词，然后再去记忆，见得多了自然就记住了。学英语是一个循序渐进的过程，不能一蹴而就，当然也不能为了考试过关就一味抱着单词不放手，因为光背单词是一点效果都没有的。
英语背单词有什么好用的记忆方法？
1、通过发音背单词
其实我个人觉得英语成绩差补课没什么必要，除非真的差到自己都提不起来的程度。家长想要提高孩子成绩，首先提高孩子学习英语的乐趣，让孩子爱上英语，而不是把英语当成负担，而是通往快乐的工具和大路。可以多让孩子看看英文动画片等等提高孩子的兴趣。
英语成绩差补课有用吗
英语成绩有点差不要紧，要紧的是要有端正的学习态度和持久的学习恒心！如果自己真的发自内心想提高英语成绩，我建议孩子不要去报英语辅导班补课！
尽管孩子的“英语成绩有点差”，但可以说明孩子英语还是有一定的基础和底蕴的。可能是答题技巧和时间把握方面有点欠缺。找英语老师一对一点播几节课就可以解决。如果报英语辅导班会：
一，浪费本可以用来学习或休息的时间，增加学业负担。
学生本来休息的时间就很少。只有周末才有休息时间。如果是高中生，还有晚课和周六、周日加课。我不知道别的省市情况怎样，我们吉林省辽源市高中都是有晚课和周六、周日加课的。高中生只能休周六一下午的时间。这一下午的时间，真的应该让所有的学生放松一下身心。
其实不是所有的孩子都适合补习班，有用与否，主要还是要看孩子自己。如果孩子自己愿意学，而且接受能力强，家庭也有条件，那就是有用的。但如果孩子本身对补习班很抵触，迫于父母的压力不得不补，那有可能不会达到预期的效果。
孩子成绩差补课会有用吗？
1、在小学和初中阶段的孩子，只要学正课的时候没有多大的问题，学习习惯和学习方法也没有多大的瑕疵，那么就算不补课，一般情况下也不会落后于其他的同学。
2、补课可以补，但最好不要长期、高强度地补课。真正的学霸，很少是靠补课补出来的。有些家长，甚至从幼儿园开始就给孩子疯狂补课，这样孩子的童年就被调整为灰色，这就让孩子在学习方面如同注入“激素”一样，孩子后续的学习潜力在不断的补课中被掏空，这对孩子在学习上的成长来说是有百害而无一利的。
孩子怎么学才能提高成绩？
1、及时去复习
许多学生家长看到自己孩子的学习成绩不好，便非常着急，非常焦虑，一般都会盲目的选择补课，希望通过补课来提高自己孩子的学习成绩。但是，结果不是收效甚微，就是孩子反而学习成绩下降。
孩子成绩差补课有用吗？
有用，但要根据孩子的具体情况对待，如果孩子已经养成了比较良好的学习习惯，具有扎实的基础知识，适当的补课可以拓宽孩子的视野，提高孩子运用系统知识的创新性和灵活性，通过补课就会使孩子的学习成绩有一个质的飞跃，有更大幅度的提升。
孩子成绩差怎么补课？
1、帮助孩子找到成绩低的根源
孩子的成绩低都是有原因存在的，有的孩子是注意力难集中，课堂效率不高。有的是不擅长某一领域，需要大量的时间重复练习，有的是因为早恋等问题，分散了学习的精力。家长有责任与义务，去找到孩子成绩低的根源，再去对症下药。
“好记性不如烂笔头。”在课堂的45分钟，老师授课的内容很多，孩子即使再聪明记忆力再好，也难免会有遗忘的地方。让孩子在笔记本上记下老师讲的提纲及重点内容，方便日后复习，是一种学习的有效方法。
课堂笔记对孩子有用吗？
一、可以集中精力听老师讲课
在课堂上通过做笔记，可以强迫自己集中注意力，这是做笔记的第一个好处。而不是无所事可做，让自己主动地参与到课堂中来，让自己的双手动起来。
二、使复习更有条理
由于笔记的内容或和老师讲的内容是一致的，所以复习的时候就十分有条理，把书复习一遍，再去看笔记，这样的知识点逻辑就十分清晰，而不是凌乱的。
在补课的问题上，往往家长比孩子还着急。因为他懂得学习成绩低下所带的后果一定不会令人满意。但是如果孩子并不怎么想上补习班。家长想让孩子补课，还真是一厢情愿的事。
孩子不愿补课还去补课有用吗？
1、孩子不愿意补
孩子不愿补课还去补课是没有用的，因为补课本就是看学生的意愿，让他强制补课，效果一定很差，甚至会有反效果。想让孩子提高成绩，不一定必须使用补课的方式，只要帮助他养成良好的学习习惯，就能培养起学生的自学能力，这时不需要家长的督促，学生就能自主学习。
2、客观看待孩子的排名
不论孩子排名多少，理性看待一下孩子的学习现状：有没有哪一科明显吃力，有没有哪些知识点没有掌握，是不是某一门解题没有思路和技巧，是不是有些问题孩子确实没办法自己解决，这才是判断孩子要不要补课的依据。
