步入中学，需要学习的科目越来越多，苦恼也随之增加。特别是面对历史这样复杂的科目应该怎么学习呢？需要找到合适的方法。
孩子学习历史的窍门：
1、学会课前预习
所谓预习，是在老师讲课前，先自己阅读新课的内容，做到初步了解学习对象。预习将直接影响听课的效果。很多学生一般对预习不够重视，除开对它的好处不了解以外，还因为感到时间不够用，没有功夫预习。特别是学习困难的学生，更没有预习的习惯。其实，预习有利于学习困难的学生扭转学习被动的局面。
2、培养学习历史的兴趣
历史没学好主要是因为对历史没有兴趣，误认为学历史就得死记硬背，就得大量地背时间、人物、地点、事件等。其实这是误解，历史中的重要人物、地点、时间等当然要背了，但要看怎么背。对学习历史有兴趣的人就会主动地去背，理解着去背，就能把握历史学习的要求。
历史是门文科性很强的科目，但是用以往的死记硬背来学，是显得不科学的。重要的是要找对方法，这样成绩才能进一步有所提升。
学习历史的好方法：
1、注重理解
需要一定的理解。很多时候，历史知识点不是不需要记忆，而是需要去理解。我们能够理解某个历史事件或者历史人物，往往并不是依靠硬记。但是，对于初学者来说，单独阅读书上的文字，还不足以真正理解了这些历史内容。我们可以借助地图、表格、绘画，以及改编的故事来理解。
2、抓住课堂
文科和理科不同，很多聪明的理科生不听课是可以照样考好的，但是一个历史生如果不听课他一定什么成绩都别想拿到。 听课也有听课的方法，课前预习是很重要的，可以在预习的过程中把你理解的这一课的知识框架和系统大致构建出来，充分去领会书上每一个部分、每一个 框题是为了说明什么；然后在听课的过程中就可以有的放矢地在原有的基础上调整思路和框架。
对高中生来说，无论是参加合格性考试还是等级性考试，历史的学习方法相对于初中都有较大的变化。那么孩子高中历史学习方法有哪些呢？
孩子高中历史学习方法有哪些？
1、梳理知识体系的线索
除了要提高听课效率，还需要梳理构建历史课程知识体系。高中阶段历史学科对于学生能力的考查是：获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力、描述和阐述事物的能力、论证和探讨问题的能力。这就需要学生在面对试题考查的知识时，能够有效地从历史知识框架体系中提取对应的历史知识，从而做到解题答题的要求。
2、理清主线
系统的知识是能力的基础。知识的掌握离不开记忆，但记忆并不等于死记硬背，透彻的理解是记忆和掌握知识的前提。教材内容看来是支离破碎的，只不过是按顺序进行了编排，这种错误无疑是学习的最大障碍。因此，学生首先应在章节内部理出清晰的“目”，务必因果关系明了、逻辑清晰、概括精练、重点突出，这是学习历史最基本的要求。其次，给章节以准确的“定位”，即阐释清楚每一章节在教材知识体系中的位置，犹如电脑网络，随时可调用自己所需要的东西。
尽量让孩子自己安排自己的时间。自主性是获得内驱力的前提条件，给于孩子自由，孩子才能找到自己的动力。父母要帮助孩子找到自己的成就感，要相信孩子最终都能找到自己的路。
如何激发孩子学习的内驱力
1、给孩子树立榜样
榜样可以是名人传记、也可以是伟人言行，也可以是自己。对于我家孩子来说，他的榜样通常是身边的：比如孩子班上的同学，或是同事、朋友的孩子，甚至认识不认识只是一起玩过的孩子。榜样也不需要完美，不是361度无死角，每次只是一件事，示范作用只要一点就好，就事论事、现场发挥。大家伙儿对这些都驾轻就熟，不赘述。
在顺应和发掘”需要”这一阶段，孩子的好胜心、同伴效应，自然也是可以”利用”适当的刺激，不过分就好，不能搞成比较了，不然就适得其反，那“别人家的孩子”反成仇了，而不是榜样。
2、了解孩子的兴趣爱好
注意培养孩子的兴趣爱好，让孩子爱上学习，在学习中感觉到乐趣；多鼓励，多肯定，多引导；从小培养孩子良好的学习习惯，让他更容易进入学习的状态，感受到成长进步的快乐。
如何激发孩子的学习力
1、培养孩子的学习兴趣
孩子就喜欢干自己感兴趣的事，这是父母引导孩子学习的有利条件。法国启蒙思想家、教育家卢梭曾说：“要启发儿童的学习兴趣，当这种学习兴趣成熟的时候，再教给他学习的方法。”要让孩子学习好，首先就要使孩子对学习产生兴趣，这才抓住了教育孩子兴趣是最好的老师，如果孩子对学习有极大的兴趣，他就会全身心地投入学习。要培养孩子的学习兴趣就要多鼓励，多表扬，多找他的闪光点。
2、让学习变得有吸引力
父母要认真地听孩子讲述在学校的见闻，有意识地对孩子讲述的事情表现出极大的兴趣，关心孩子在学校的生活，这样就会使孩子在不知不觉中形成一种意识，即学习是愉快的、有趣的。
当你感觉自己的孩子学习力不足时，背后的真相只是他对这些学习内容不感兴趣。作为家长，应该扪心自问，自己在孩子的学习过程中，有没有绞尽脑汁去做孩子学习兴趣方面的引导？只要你能够激发他的学习兴趣，让他发挥出自己的“内在驱动力”，相信取得好的结果是水到渠成的事情。
如何提升孩子的学习力
1、为孩子创造良好的学习气氛。良好的家庭氛围，对于孩子的影响是不可估量的。父母通过自己的行为，为孩子营造勤奋好学的家庭氛围，让孩子从小产生学习的兴趣，这样才能使他们主动拿起书本，主动地追求知识，真正地学会学习。
2、激发孩子的学习动机。学习动机是孩子自觉主动学习的内驱力，培养孩子的学习能力，需要从激发孩子的学习动机入手。
3、帮助孩子制定合适的学习目标。没有明确的目标，孩子的学习就会停滞。合适的学习目标，是孩子前进的方向和动力，可以激励孩子主动发掘自身的潜能，积极地学习。所以，父母帮助孩子制定合适的学习目标，具有重要的意义。
4、教给孩子科学的学习方法。现代社会，知识更新速度加快，孩子需要掌握各种信息，只有具备良好的学习能力和科学的学习方法，孩子才能主动接受各种知识，不断完善和充实自己。学习方法是孩子学习的催化剂，可以帮助孩子战胜自主学习过程中的各种困难，让孩子轻松地获得知识。
家长要做好榜样，在家里要营造阅读的环境，从小让孩子每天有专门的时间静下来看看书，家长可以陪伴，可以辅导一起读，讲故事，相互交流，长期坚持。孩子学习有收获的时候，要及时鼓励孩子，奖励孩子，让他们从学习中感受更多的成就感。
如何激发孩子的学习动机
一、提供自主支持的环境：孩子主导，家长支持
首先，尊重孩子自己的意愿，孩子觉得他自己的人生是可以把控的，才会更愿意去努力。其次，鼓励孩子，比如鼓励孩子表达自己的观点，哪怕这个观点是错误的。通过鼓励，让被认可、被看到，就容易感受到去做这件事情的意义和价值。再次，多给孩子开放性的问题，在与孩子沟通时多使用疑问句，或者选择疑问句这样开放的问题
孩子，对于这个问题，你怎么看呢，你是更想这样做呢，还是更想那样做呢？培养孩子积极主动思考的习惯，也会激发孩子积极主动地去学习。
二、满足孩子的三种心理需要
