孩子自己要学会总结和反思，更要学会在考试中，学习和提高自己的成绩。而在考试中，你是可以发现，自己知识点的掌握上，有哪些不足之处的。这样就可以在之后，进行有意识的补习和训练了。
初三成绩不好怎么补救？
1、要制定学习计划，认真查漏补缺
狠抓薄弱学科。学习时间最好固定，上午下午晚上合理安排。初三学生既不要睡懒觉，也不要开夜车;制定自己的学习计划，但主要是以保证每科的学习时间为主。每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长，喜欢和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。
2、集中注意，专心听讲
由于课堂学习在中学阶段具有时间长、效率高等突出优点，因此，我们要努力向课堂四十五分钟要质量，力求通过提高课堂学习的效率来减轻课下的负担。基于这样的认识，上课才能做到全神贯注而不至走神。
语文成绩不好，其实是可以改变和提高的，学生自主学习语文的能力比较差，家长可以帮助学生学语文，让孩子对语文学习产生兴趣，久而久之语文成绩就提高了。
孩子语文成绩不好怎么补救？
1、找孩子的优点
在家长的眼里，很多语文成绩不好的同学，是没有一点优点的。所有的学习问题，都直接反映出家长的教育理念，完全地否定孩子，看不到孩子身上的闪光点。语文学习的问题，很可能并不是学习能力，有的只是习惯，或者是孩子发展到某个阶段，他必然会出现的一些正常的学习问题。家长需要做的就是去发现和鼓励孩子的优点，并帮助孩子解决这些学习的问题，比如不会写作文、背诵能力差等等。
2、从基础补起
家长帮助孩子做好小事，说明在语文学习的过程中，家长是位有心人，了解了孩子的学习情况和能力。家长在为孩子的学习成绩而焦虑，却在没有了解孩子的学习情况下就盲目去报班了。导致孩子虽然一直沉浸在一个学习过程中，但是没有任何进步。这对孩子的学习信心也是打击得比较大的，只有家长，真正去帮助孩子建立学习自信，才能从小事做起，把基础补好。
科学有生物、地理、化学、物理，其中有很多知识点的定义和公式都是需要去记忆的，而很多同学都存在一个问题——不去记，或记不住，但大部分基础试题考验的都是这方面的知识，所以考试的时候一般只能拿到70%，甚至更低。
初中科学成绩不好怎么补救？
一、从培养兴趣入手
对弱科的感情需要培养，学习时间需要增长，找到正确的学习方法，弱科自然就不弱了。一个学生对我说，老师，我的物理成绩一直不好怎么办？我说你每天多花费一些时间用在学习物理上，多做题，多读概念，结果他坚持了两个月，物理成绩明显提高了。
二、要有知难而上的勇气和毅力
补弱科就像啃骨头，要慢慢品味，不能操之过急，每天多学习半小时，认真思考，仔细研究，不要关注做了几道题，要关注会做了几道题，向学习好的同学请教，与同学们讨论解题的方法。
成绩差，首先要深刻反思找原因，家庭对于孩子的学习影响是根深蒂固的，所以家长的做法很重要，一个好的教育方式，才能让孩子更好的成长。
孩子数学成绩不好怎么补救？
1、寻找原因
找到孩子在学习数学过程中的具体原因，孩子可能因为对于数学的理解能力较差造成的不开窍有的孩子是因为上课不注意听讲造成的数学成绩差，不开窍，所以家长可以和孩子交流一下，找到具体的解决办法，帮助孩子解决数学学习过程中的问题。
2、选择寓教于乐
家长可以选择寓教于乐的方法去教导孩子，孩子在学习数学上可以用一些能够让孩子更好接受的方法去帮助孩子学习数学，让孩子能够在玩的过程同时接受学习数学知识。
初一是打基础阶段，与初二、初三的学习难度相比，初一学习的知识点还是比较简单的。只要行动起来查漏补缺，调整学习方法，就能尽快摆脱学习困境，稳步提高学习成绩。
初一成绩不好怎么补救？
1、从基础抓起进行查漏补缺
很多同学学习成绩差是因为没有及时解决学习中出现的问题，前面的学习中遗留下来的问题就会影响到后面的学习，所以，同学们把前面学习中存在的漏洞补起来。尤其要做到这三点：
第一、按照从前往后的顺序，逐步梳理自己存在问题的基础知识点，这样做才能循序渐进地掌握每个基础知识点；
第二、把教科书和老师的课堂笔记结合起来梳理基础知识点，这样做才能更全面系统地理解每个基础知识点；
初中生正进入青春期，思想,心理都发生了很大的变化。学科知识增多，加深，学习方法也发生变化，孩子有时会因为掌握不好学习方法或调整不好各科学习的时间，导致各科基础知识掌握不扎实，失去学习兴趣。成绩也开始慢慢下滑。
初中成绩不好怎么补救？
1、培养孩子的学习兴趣。
孩子对学习不感兴趣，有一部分原因可能是因为父母没有起到对孩子的引导作用。父母是孩子的第一任老师，父母做什么孩子都会跟着模仿，如果父母在玩手机要孩子学习，孩子怎么可能会学习呢？所以父母应该多引导孩子，与孩子在一起时和他一起看书，培养孩子的阅读兴趣，让孩子能够从学习中体会到乐趣。
2、培养孩子良好的学习习惯以及学习态度。
有的孩子聪明过人，凡是教导过一遍的知识他能够立刻记住，可就是没有好的学习习惯和学习态度，这样怎么能够让学习成绩提高呢？所以良好的学习习惯和学习态度缺一不可。
在我认识里，历史是高中的课程，初中应该只有社会这样一门包括政治，历史，地理知识的学科。课程学习不好成绩差没有什么别的补救措施，只能付出加倍的努力，先要找出孩子哪里存在问题，究竟是所谓的没开窍，还是哪里不理解，找到问题再去解决。
初三历史不好怎么补救
1、如果基础不好的话，首先建议你先得对三年学的历史中找到一条历史线，比如以时间轴为例的大事件历史，一般在每本书后面的附录有。这个很重要也比较基础，因为他构建了你对三年历史学习甚至以后历史学科学习的一个框架。这个框架形成了对后面知识的查漏补缺很有帮助，因为它不会让你在很多不同历史事件中感觉头脑发昏而是有一个大概准确的思路。
2、基础框架构建好了。一般每章老师都有发知识点归纳总结，老师没发的话可以去网上下载，这类资料很多，但是基本上都大同小异，所以没必要去花钱买一些资料。把总结的知识点过一遍，所有知识点过完以后你会发现这个框架已经有了一定知识填充。但是，仅仅做到这样肯定还不够。
3、知识点过完，看个人情况，不过我建议现在还没到去慢慢看教材的时候，这个时候看教材看了也会忘，效率很低，最好的方法是先做模拟题，最开始做的时候速度肯定会很慢，因为要边查知识点。不过，对答案的时候必须认真做好笔记，可以在试卷上做也可以整理成知识点记在笔记本上。
4、有了前面的累积后，开始仔细看教材，并配合之前做的笔记，查漏补缺，尤其是一些大事件的人物，时间和意义重视。
