数学，是令无数初中学生都感到恐惧的一门学科。数学是一门弱势学科，到底应该如何进行提高呢？现实中已经有很多例子说明题海战术和看书战术是没什么效果的。只有使用正确的方法才可以，那么初三数学差怎么逆袭呢？
初三数学差怎么逆袭？
1、学会优化解题过程
解题上要抓好三个字：数，式，形;阅读、审题和表述上要实现数学的三种语言自如转化，文字语言、符号语言、图形语言。要重视和加强选择题的训练和研究。不能仅仅满足于答案正确，还要学会优化解题过程，追求解题质量，少费时，多办事，以赢得足够的时间思考解答高档题。要不断积累解选择题的经验，尽可能小题小做，除直接法外，还要灵活运用特殊值法、排除法、检验法、数形结合法、估计法来解题。在做解答题时，书写要简明、扼要、规范，不要“小题大做”，只要写出“得分点”即可。
2、精做试题，探究出题的目的
数学能力的提高离不开做题，“熟能生巧”这个简单的道理都懂。但做题不是搞题海战术，要通过一题联想到很多题。要着重研究解题的思维过程，弄清基本数学知识和基本数学思想在解题中的意义和作用，研究运用不同的思维方法解决同一数学问题的多条途径，在分析解决问题的过程中既构建知识的横向联系又养成多角度思考问题的习惯。
初三数学考30分，说明数学是没有好好学的，基础是比较薄弱的，这个时候应该根据自己的情况进行自我反思，制定一个比较科学的有效的，实际的提升方案。
初三数学30分怎么逆袭?
1、基础知识要牢记
很多学生认为初三数学属于理科，不需要像语文、英语那样背诵。其实这是错误的想法，对于初三数学来说，一些重要的定义、公式和定理等等，不仅仅是要同学理解，同时还需要学生牢记。这样对于考试上面才能更好的应用，平时解数学题的时候才能够得心应手。<
2、重视常用公式技巧
对经常使用的初中数学公式要理解来龙去脉，要进一步了解其推理过程，并对推导过程中产生的一些可能变化自行探究。对今后继续学习所必须的知识和技能，对生活实际经常用到的常识，也要进行必要的训练。例如：1-20的平方数；简单的勾股数；正三角形的面积公式以及高和边长的关系；30°、45°直角三角形三边的关系……这样做，一定能更好地掌握公式并胜过做大量习题，而且往往会有意想不到的效果。
初三了，数学不是很好，就要以抓基础为主，基本的概念和定理要牢记，平时多练习一点基础题，在练题的过程中，发现做题的规律，注重前后知识点的练习，多思考多总结，成绩慢慢就提升上去了。
初三数学差怎么办?
1、学习课本上的基础知识点。
其实初中数学大部分是基础题型，你先把课本上的基础知识恶补一下，该背诵的基础知识点一定要熟悉。同时课本上的例题也要一步步参透理解，参透后自己重新做一遍，记住这个解题逻辑，然后带着这个思路做课后习题。
2、认真听讲，多做题，多练题，形成解题思路。
特别是一定要认真挺老师讲课，老师都是会首先提炼出重点给学生的，讲的内容也会是适应大部分学生的水平，所以先保持跟老师的教学步骤一致。多做笔记，多问问题，多寻求老师的帮助。积累经验和方法。
初三是关键时候，数学不好就要多下功夫，找到孩子的薄弱点多学习，只有孩子努力的去学习才能提高知识点，才能提高成绩，家长也要调整好自己的心态，多鼓励孩子。
孩子初三数学差怎么样提高？
1，提高学习数学的兴趣
数学成绩差一定是因为学习的兴趣不够浓重，学习任何一个科目其实都讲究的是一个兴趣的问题，无论是学什么都应该对这个科目有兴趣才是学习的开始。如果是偏科的同学就需要去培养学习数学的兴趣了，其实很多同学数学偏科都是因为觉得数学是比较烦躁、复杂的科目，但是其实如果真正的掌握到了学习数学的精髓其实是会对于数学非常有兴趣的。经常培养孩子的感知能力是可以提高学习数学的能力的。
2，消除学习数学的恐惧心理
很多孩子学习数学成绩差的原因都是因为对于数学的恐惧，觉得数学是一个比较让人头疼的科目，从而也就失去了学习数学的信心。想要让自己对于数学的学习偏科首先需要消除对于数学的恐惧心理，其实数学是一个非常有趣的科目，想要学好数学可以通过一些日常的学习规律来总结学习数学的经验。在课堂上学会积极提问，勇敢发言，走出学习数学的第一步，才能够达到提高数学成绩的效果。还有要注意的就是千万不要因为自己答错题了就不敢再举手发言了，学习数学要勇敢，迈出恐惧心理的第一步才能够学好数学。
初三是中考的冲刺阶段，不能忽略任何一个科目的成绩，尤其是三大主科，特别是数学的学习，很有可能成为拉分学科，那么初三数学差怎么补救呢？
初三数学差怎么补救？
1、吃透教材
孩子数学成绩不好，就是从来没有读过书，可能会想，数学根本不需要读啊，又不是语文，每个孩子，读书读书，肯定阅读。阅读理解能力，就是学习能力。半个月之内，必须吃了数学六本教材。至少要知道，这些定义、公式、定理推论是怎么来的，是怎么推导的，是怎么运用的。
2、分析试卷的错题
可以把自己做过的所有试卷收集起来，然后一张一张去看自己做错的题，边看边分析：第一，分析错题中考察的知识点属于哪一个模块？第二，分析做错的题为什么错？第三，思考今后怎么避免这些错误？这样把每一道错题中考察的知识点都揪出来，给做错的题也注明错因，并且统计出不同模块的知识点丢分的分值，这样复习的时候，就知道应该把重心放在哪里了。
首先在考前要先检查，自己在初中学习的数学知识，是否还有漏洞，是否有遗忘或易混的地方。其次是对解题常犯错误的准备，再看一下自己的错误笔记。争取在中考答卷时，不犯或少犯过去曾犯过的错误。
初三数学差怎么提高？
1、建立数学纠错本
做作业或复习时做错了题，一旦搞明白，决不放过，建立一本错误登记本，以降低重复性错误，不怕第一次不会，不怕第一次出错，就怕下一次还犯同样的错误，把平时容易出现错误的知识，或推理记载下来，以防再犯。
争取做到，找错、析错、改错、防错。达到，平时作业、课外做题及考试中，对出错的数学题建立错题集很有必要。错题集由错题、错误原因、改正措施、订正和巩固防错五项内容组成。
2、注重基础知识的学习
如果孩子到初三时感到数学差，要想得到快速的提高，首先要搞清楚薄弱的地方在哪里，有多少搞不懂的地方，然后再查漏补缺会很快提高成绩的。
初三数学不好怎么提高
一、没有基础，就没有数学成绩高分
很多数学成绩较差同学都有一个共同特点：想的永远比做的多。只会说我基础差怎么办？最后一年怎么办等等。既然知道自己数学基础差，那么学就是了，不要光说不练，从最基本的开始学，一个一个知识点去学，去掌握。
对于基础薄弱的学生来说，可以说连书本上的知识点、例题、课后习题都没有掌握好。因此，一定要老老实实的从课本开始，从每一课开始，先看基本知识点、定理、公式等等，去理解和记熟，特别留意这些基础知识点产生过程，然后结合书本上的例题，进一步消化知识点，最后去解决课后习题，在习题训练中扎实掌握基础知识。
二、掌握好基础知识，是为了提高运用知识解决问题的能力
