阅读理解是英语学习中一个很重要的方面，它反映了学生直接应用英语的能力。阅读理解能力越来越占重要地位，分值也越来越高，在做阅读理解时，可以先精度，精读的作用在于仔细分析文章的结构和布局，解释作者在分析和整理中使用的知识内容。
英语阅读理解差怎么提高？
1、学会上下文猜词义
任何一篇阅读理解文章中都可能存在生词、不熟悉的短语或成语。可以根据句子结构特点或上下文猜测词义。任何一篇文章，无论其内容，还是其结构，都是一个完整的有机整体，每一个词，每一句话都和其上下文存在某种必然的内在逻辑关系，透过这种逻辑关系，我们就能猜测出其词义。
2、两遍阅读法
即第一遍着重训练阅读能力，第二遍着重扩大词汇量并培养语感。首先从提高阅读速度入手。集中精力阅读一篇长度适中的文章，记下起止时间，并计算单位时间的阅读量。迫使自己进行快速阅读，便成了我的习惯。在第一遍阅读过程中，我将重点放在训练速度、掌握文章大意及基本结构上，并找出问题，以便进一步阅读时着重解决。
如果孩子想要提高自己的英语阅读理解能力，那么在阅读时，就要可以去注意培养语感。语感好的孩子，理解力就强，阅读的速度也快。而在阅读时，也要可以去留心词语的搭配、习惯用法，必要时可用笔划一划或记下来。
初中英语阅读理解怎么做才能提高？
1、克服生词障碍，扩大词汇量
任何一篇阅读理解文章中， 都可能存在生词、不熟悉的短语或成语。有些生词根 本就不影响对文章主旨的理解。根据句子结构特点或上 下文猜测词义。平常多看英语文章，增强英语语感，也能确保大限度地猜准词义。
2、搞清句子成份，把握句式结构特点
句子是由各种句子成份构成的，而且有些句子成份对于句子来说是必须的，句子所表达的主要意思，基本上可通过它们来表达，如主、谓、 宾，但是，一个句子的主、谓、宾成份还常带有其他修饰成份，这些修饰成份或多或少地增加了句子的复杂程度，进而对快速、准确阅读产生一定的影响。
对于英语基础较差，刚刚开始阅读的孩子，想要快速的去提高自己的阅读理解，是很困难的。所以孩子就需要在平时的英语阅读中，去注意英语语言表达的习惯，积累地道英语表达，慢慢将其吸收和内化，逐步培养起语感。这样孩子才能去逐步地提高，自己的英语阅读理解能力。
高中英语阅读理解怎么做才能提高？
1、注重词汇积累
词汇储备是英语阅读的关键所在，单词是组成句子和文章的基本元素，不管是简单浅显的文章还是专业复杂的论文，都是由一个个的词汇组成的 ，如果词汇量不够的话，很难看的懂文章，因此必须有足够的词汇积累，词汇积累的时候，除了会正确发音外，常用的词汇还要掌握好其拼写方法等。
2、增加自身阅读量
很多人喜欢通过阅读来学习语言，这是一种非常有效的方法，通过阅读我们可以理解到英语的文化背景，运用方法，历史人文等，这样可以更好的理解英语，而且在阅读中可以增加我们词汇的积累，以及增强语感，可谓一举多得，所以同学们一定要注重增加自身的阅读量，让自己有一个每天阅读英语文章的习惯。
因为词汇是语言的三大要素之一，更是阅读理解的基石。所以孩子在做阅读理解时，所遇到的首要问题，就是词语障碍。没有一定的词汇量作基础，就谈不上理解能力的提高。
高中英语阅读理解能力差怎么提高？
1、牢固掌握语法知识
最近几年来，在高考的听力阅读中，对阅读理解短文的句式正逐渐走向复杂，掌握牢固的语法相关知识的好处也就随之体现出来了。比如在阅读理解中遇到难以理解的长句，就可以运用语法手段，进行分析，弄清楚各部分的关系，才能够正确的掌握整个句子的意思， 才能最终掌握整篇文章的意思。
2、培养学生良好的阅读习惯
掌握有效的阅读技巧良好的英语阅读习惯， 要求学生在平时的学习中多读、多背名作和写作精彩的段落，以增强自身语感。要让学生改正其不声读、不回读等不良习惯。只有这样，才能进行有效的阅读并提高其准确率。
中学生的英语阅读能力，取决于他的小学造句能力，和词汇量的大小。因此学习英语，尤其初学者大量背课文，是必经之路。背课文，得到句法知识，再熟练运用。无论怎么考，都不会太差。当然在此基础上再读些适合自己水平的小故事，就更好了。又能开拓知识面，得到智慧，还能提高英语能力。
初中英语阅读理解能力差怎么提高
一、注意词汇量的积累
单词是构成文章的基本要素，掌握的单词量较小，陌生词汇过多，自然会阻碍阅读进程，影响文章的阅读速度和理解能力，很多同学抱怨做题时间不够，其实说到底只是词汇量不够，不能在看到文章的第一刻联想到相关词汇的意思，左思右想，时间自然就浪费了。因此在中学阶段，大家一定要注重词汇量的积累。可以通过两种方式来增加自己的词汇量：
1、夯实基础词汇。大家在学习课本时，要通过听写、替换、造句等方法来牢固和记忆课本上的基础词汇。
2、补充大量英语课外读物。除了老师上课教的词汇，大家也要多阅读课外的读物，在阅读中复习词汇、巩固词汇、增加词汇。课外的积累才是与身边的同学拉开差距的关键。
首先就是解决单词的问题，尤其是课本后面加粗体的单词，平常一定要多背，利用一些课余的时间，比如早上，或者晚上睡觉前等，单词解决后，就是平常要多阅读一些课外的读物，比如新概念英语等，一些优秀的美文等，在过程中有一些比较好的句子可以收集下来。
初三英语阅读理解差怎么办
1、要把初中的词汇和词性转换拿下。从初一到初三的单词，一定要牢牢的记住，并且要知道他们之间相互转换关系。例如学会名词，要联想记忆它的动词，形容词副词等等，并且要知道相关的短语和句式。只有这样才能自如地阅读，并且知道核心关键词的用法。
2、初中的框架是语法内容要特别熟悉。中考范围内的七种时态：一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时，过去进行时，现在完成时和过去完成时。三大从句：宾语从句，定语从句和状语从句。主动语态和被动语态。
3、要学会分析句子的结构，并且通过简化成分，让句子更简单，能直接理解核心意思。
4、要把考试要考的题型，例如信息填空，信息还原，任务型阅读等，好好的针对性的训练。去分析，并且领悟解题技巧，逐步减少扣分可能性。
孩子想要提高自己的英语阅读理解的话，那么就要开始进行有意识的训练。即要有意识地，不断对自己的阅读速度，提出更高的要求。假设一篇约300词的英语文章, 如果现在能在5分钟内读完。那么就要应训练自己逐步提高要求, 缩短阅读时间。
初三英语阅读理解怎么提高？
1、注意阅读技巧训练
可以通过反复精做一篇阅读，直到全对，不断总结、调整和强化获取表层信息及内在信息或猜测、推理、判断、概括的能力；还要善于找关键句，在很多文章里第一段和每段的第一句往往是关键句，可以帮助同学们理解整个文章的主题或某一段的概括。在阅读中，要注意抓住中心思想（Mainidea），以及文中出现的who、where、when、what及why等关键词。
2、要坚持每天阅读
每天读两至三篇题材各样的小短文。要多练习富有代表性、典型性的体裁和题材的阅读文章，如记叙文、议论文、说明文、应用文，幽默故事、新闻广告、文体娱乐、科普常识、文化习俗，多关注社会热点、新闻时事和身边的话题。将坚持阅读的习惯保持到考前的最后一天。
