孩子刚上初一，就感觉学习比较吃力，学科数量突然增加很多，有些迷茫。这时建议家长重点考虑，引导孩子学会如何听课，要争取找到该学科比较有经验的老师，可以采取逐个学科进行一对一式的指导方式，辅导孩子。
初一数学补课补什么？
一、初中的数学和小学的数学知识是有衔接的，很多新知识的学习需要小学基础。我教过初中数学，那时觉得有些孩子的确很聪明，如果是针对新知识点进行的小测验，就能够得到满分，一旦遇到与小学的知识点相关联的新知识的学习，就会遇到障碍；再有就是知识点综合运用上，不能够灵活，有些吃力。针对这两类孩子，如果能够得到恰当的点拨和及时的学习指导，就能够很快将小学和初中数学的知识点联系起来，加之给以足够的巩固练习指导，孩子就能够尽快适应初中数学学科的学习，成绩也就不难提高。
二、如果家长感觉自己教孩子吃力，就可以给孩子选择认真负责的老师，通过分析测试后找到的孩子的具体问题，有针对性地把孩子小学学习过的薄弱的知识点通过适当的点拨和训练，再教会孩子综合运用所学知识的方法，帮孩子找到学习新知识的方法，最后，引导孩子找到适合自己的学习方法，我认为这样的短期的、有针对性的补习班还是很有必要给孩子选择的。
三、课外看护性质的“补课”针对家长工作繁忙，孩子的课后时间很难自己亲自管理，如果孩子的学习基础很好，自律性相对弱些，比较贪玩儿，就可以给孩子找课外看护性质的“看护班”。家长找看护班不要把孩子交给看护班就不去管，而是家长一定要做到及时跟踪孩子在看护班学习情况。
四、尤其是初一阶段，由于孩子的基础好，学习上感觉很轻松，但家长也要每天听孩子具体的学习情况和表现，完成了哪些学习内容，家长要记得检查，目的是让孩子养成好的习惯，也让孩子感觉到父母对他学习的重视和对他的关心，从而帮助孩子自律习惯的养成。找到校外看护班的最终目的就是让孩子学会自律，达到孩子在家里能够主动自己学习的目的，家长逐渐指导孩子做到合理利用课余时间，在学习上实现自理。
初一孩子的数学学不好，很有可能是因为，孩子没有学习数学的兴趣。因为兴趣是最好的老师，而如果孩子没有数学学习兴趣的话，那孩子的学习就没有动力，学习效率也会低下，那么也就必然会导致，孩子的数学成绩提不上去。
为什么孩子初一数学学不好？
1、没有良好的学习方法
进入了初中，科目增多，学习数学的时间相对变少，如果还是沿用小学时候的学习方法，必定跟不上初中快节奏的学习。所以要制定一套，适合自己的良好的学习方法。好的学习方法，可以增强学习的效率，能起到事半功倍的效果。
2、基础不扎实
不会用数学语言来表述概念、性质或者判定定理。比如在初一阶段，学习几何初步知识时，很多学生仍然用小学的思路来解题，列式计算线段的长度或者角度。虽然最终答案可能是对的，但是拿不到过程分，造成一些不必要的损失。
孩子进入初一后，数学成绩差必然会对孩子产生很大的心理压力，一旦产生学习畏难情绪，就会对数学失去学习兴趣，时间长了便会跟不上学习进度。
初一数学成绩差用补课吗？
1、不用，注重基础知识的学习
初一孩子数学成绩差，主要是由于数学课本内容基础考点知识以及知识结构掌握不扎实，基本题型和公式掌握不熟练等等，造成孩子在数学科目上欠缺基本的思维逻辑推理能力，对基本考点知识的应用能力差。学生应该先熟读数学课本内容，熟记课本各章节重要的公式、定理、重要例题，一定要打好基础，才能补救数学成绩差的问题。
2、转化与化归思想
转化与化归是中学数学最基本的数学思想之一，是一切数学思想方法的核心。数形结合的思想体现了数与形的转化；函数与方程的思想体现了函数、方程、不等式之间的相互转化；分类讨论思想体现了局部与整体的相互转化，所以以上三种思想也是转化与化归思想的具体呈现。
初一数学不好，会直接影响整个初中阶段数学的学习，后期能不能上高中也是一个巨大的问题。初一是打基础的阶段，有理数运算基础、平面几何基础、一元一次方程应用等相关章节太重要了，对后期的影响是一环扣一环的。更关键的是，初一数学学不好，到了初二初三根本就学不懂了，想提升难度极大。
初一数学95分什么水平？
初中数学如果是95分的话算是中等水平，还没接近优秀，96分才算是优秀，因为初中数学大多数采用的是120分制，所以按照换算，95分算是良好而已，所以算是中等水平，那么你就要更加努力，找对学习数学的方法，多总结方法总结经验，把做错的题目整合一起，多练习，相信坚持下来一定会有进步。
初一数学95分怎么提高？
一、做好预习。
单元预习时粗读，了解近阶段的学习内容，课时预习时细读，注重知识的形成过程，对难以理解的概念、公式和法则等要做好记录，以便带着问题听课。
初一数学有很多重要的基础知识点需要孩子来记，初一数学最有效率的复习方法就是做好两点：熟记所学过的基本概念、定理和性质；多做模拟试卷来查缺补漏。做模拟试卷建议多做一些中等难度的试卷，不宜做太难的试卷。
初一数学怎么复习
回归课本，掌握基础知识点
经历了一个学期的学习，对初一上学期整个数学的知识点有了初步的掌握。要想复习得更高效，那么就需要学生回归课本重新掌握知识点。初一数学内容相对简单，但是需要记忆的性质定理运算法则比较多。这就要求学生从头到尾将课本的基础知识点重新回顾一遍。尤其是对有理数运算，整式的加减，几何图形的基本认识，一元一次方程当中涉及到的运算法则，性质定理等。对于平时在练习当中经常出错的地方要重点回顾。比如有理数运算当中注意负号，整式多项式的次数，同类项以及去过后合并同类项等。这些知识点比较小，但是非常需要注意细节。课本上都有明确的描述。只有真正的掌握这些基本知识点在做题过程当中才不会容易出错。
整理之前做错的题目翻看错题本。
一个学期下来会有很多练习题，在做练习题当中肯定又有很多做错的题目。尤其是与课本相配套的练习题，比如一课一练。这就需要学生在复习的过程中重点的去整理之前做错的题目。按照章节按照专题进行整理和总结，重新将之前做错的题目再做一遍。看一看自己是否真正掌握了曾经的知识遗漏点，如果自己有错题本的话，这个阶段要重点翻看错题本。对整理好的错题重新再做一遍，掌握做题方法和思路，总结同一类型题目的做题规律。
查漏补缺。目前，孩子初一只过了一个学期，所涉及的数学知识以代数为主，可以按照每个单元的内容，看看孩子是基础概念、基本公式不明白，还是不会运用公式，或者是因为有些题涉及多个公式。根据您的描述，我感觉孩子目前的分数，应该是在一些拔高的题型上有困难。
刚上初一数学跟不上怎么办
第一，重视预习。预习时需要注意三点：1、学会用笔；2、重视课后习题；3、分层预习。课前预习的任务：一是初步理解下一步要学的基础知识；二是复习巩固与新内容相联系的旧知识；三是归纳新知识的重点，找出自己不理解的难点。
第二，上课认真听讲。上课认真听讲是打好数学基础的重要环节，也是牢固掌握基础知识的根本途径。在课堂上要注意以下三点：1、神情专注，紧跟讲课思路；2、善于做笔记；3、积极回答问题，勇于提出问题。认真听讲，一方面能更好地掌握知识的来龙去脉，加深理解，另一方面，还能学会老师分析问题，解决问题的思路方法。听老师讲评时，自己要先想一想改题如何做，然后看老师的解法是否相同，即想一想自己是否跟老师的思路相同。看并想老师板书上的解题过程，想想自己是否也能这样写，想想老师的解题过程是不是有漏洞。
第三，学好数学要抓住三个“基本”：基本的概念要清楚，基本的规律要熟悉，基本的方法要熟练。1、一定要全面了解数学概念，不能以偏概全。学习数学，要熟记并正确地叙述概念和规律性内容。学习概念的最终目的是能运用概念来解决具体问题，因此，要主动运用所学的数学概念来分析，解决有关的数学问题。2、对于数学学科中的某些原理，定理，公式，不仅要记住它的结论，而且要了解这个结论是如何得出的。做完题目后一定要认真总结，做到举一反三，这样，以后遇到同一类的问题是就不会花费太多的时间和精力了。学习数学，不仅要关注题型，更要关注典型题型。学会对题型题目的拆分和组合，学会从多角度，多方面来分析和解决典型题目，从中概括出基本题型和基本规律方法。3、要掌握各种题型的解题方法，在练习中有意识的地去总结，慢慢地培养适合自己的分析习惯。要主动提高综合分析问题的能力，借助文字阅读去分析理解。
第四，在学习中，要有意识地注意知识的迁移，培养解决问题的能力。要将所学知识贯穿在一起形成系统，我们可以运用类比联系法，将各章节中的内容互相联系，不同章节之间互相类比，真正将前后知识融会贯通，连为一体，这样能帮助我们系统深刻地理解知识体系和内容。
初一的数学是整个初中数学学习的基础，为了之后的学习必须要想办法把基础打扎实。对于基础不好的学生需要先以课本为主，从课本上的基础知识点、概念、性质、定理入手，去整理和理解，然后再认真去学习课本上的例题，再自己独立去完成课本上的练习题，争取把课本上的每道例题和练习题都弄明白，在初中的学习中，只要把课本给吃透了，数学考试120分的试卷考个80分以上是没有问题的。
初一数学怎样才能学好的方法
第一，关键是要对数学有兴趣，这需要有人专门的辅导一下，使孩子对数学有了浓厚的兴趣，这样就会有内驱力，使孩子乐意学、主动学。
第二，关键是对数学有信心，信心是学习的发动机，有了信心，才不怕困难，勇往直前，敢于克服学习的难点，这样孩子的学习品质得到提升，就会喜欢有一定难度的内容，挑战自我，数学成绩会越来越好的。
第三，良好的思维品质的养成，遇到有难度的知识，仔细阅读，认真思索，培养孩子逻辑思维能力和推理判断能力，提高学习效率。
初一数学成绩不好的原因
