当然是可以跟的上的。而如果孩子初一英语成绩，就特别差的话，说明小学该掌握的知识，词汇都没掌握，但是不能一直差下去。否则初二，初三就是恶性循环。差是没关系的，但一定要从此刻开始好好努力，就从认真背单词开始。
初一英语不好初二能跟上吗？
1、学习英语没有捷径
学习英语要脚踏实地，没有捷径，但死记硬背也不是好方法。要大声朗读，反复训练发音器官和耳朵，这样既可以提高听力，又可以改进口语发音，还记了单词。利用一些好的方法能够让你更好地学习英语。
2、多听英语材料
初二学生应该多看英语材料和听英语广播，寻找学习环境，利用一切机会去接触英语。平时同学之间交流时试着多用英语，敢于讲英语。有时间可以多了解西方文化，学习西方习惯，掌握大量的语言背景是学习的又一条重要
孩子在每次课前，是一定要去预习，老师即将要讲的内容。要事先把自己认为，比较难的单词，词组和句子划出来。而在英语学习中，加强英语阅读也是重点，因为课堂上的文章有时会过于局限，所以希望大家课下，也要多读些课外文章。
初一英语好初二不好是什么原因？
1、小学时英语学习的积累“消耗殆尽”
初一英语知识相对简单，大多内容小学时候已经学习过了，经过一年的初中学习，很可能小学四年英语学习的知识积累已经“消耗殆尽”，储备用完了，再加上初一时候形成的“轻视”心态，英语成绩下滑就理所当然了。
2、初二年级，英语知识学习难度增加
初一英语知识，大多是简单的对话和语法，不管是从单词量的记忆，还是语篇理解、书面表达，都相对简单。但是到了初二年级以后，学习的语法知识增多，单词量加大，并且要考查孩子们，在语篇中，对英语知识的灵活运用能力，学习难度增加不止一个等级。
任何一门学科的学习，都是从简单先开始的，而初中英语的学习也是。对于成绩相对不好的学生来说，不要怕慢，是要有长线作战的准备的。也不要去计较期中考试，或者期未考试的分数，会是高还是低，要布局到几年后的高考分数上，这样才能形成一个平衡的心态，也就更容易学好英语。
初一英语不好怎么办？
1、重视英语单词记忆的方法
并强化单词在句子、语篇中的记忆 很多孩子记单词也是非常努力，今天花二十分钟时间才终于把单词记住，家长挑写也确实都会，但是明天再挑写，今天学过的单词，可能就已经忘完了。这些孩子记单词没有方法和技巧，纯粹靠死记硬背，结果是啥也没记住。
记单词时尽量从发音去记，例如：词尾以tion和sion结束的单词，只要你掌握了发音规律，记单词就容易得多。也可以根据单词的“形和义”来记忆，例如：weekday、weekend、weeknight、weeklong等。
2、形成良好的英语学习习惯
如果孩子，在初一阶段的英语成绩，不是很理想的话，那么家长可以和孩子一起，去花一些时间，整理中考模拟卷和纠错本，去帮助孩子查漏补缺、温故知新，从而去达到有效学习英语的目的。
初一英语不好怎么补救？
1、适当的进行题海战术
虽然题海战术是初中生都不怎么喜欢的方法，但是不可否认在一定程度上，初中生多做题是非常有用的。在英语的学习上，可能不需要用到“海”那么多的战术，但是一定要多做题。尤其是历年真题和课后的练习题，课后练习是与初中生，现阶段的学习内容切合的，而历年真题，则是可以帮助初中生们拔高成绩的。
2、多理解语法
单靠记单词，是难以在中考取得好成绩的，语法的学习，也同样很重要。初一的时候，还要学习重要的语法知识点。
孩子上初二了英语不好，可以让孩子至少先把初中以来学的单词重新复习一遍，做到牢记，而且运用顺畅。因为单词是英语的灵魂，没有单词，要想学好英语，是不可能的事情。就像学习汉语一样，每个汉字都不认识，怎么学会句子，怎么读懂文章。所以学英语背单词是重中之重。
孩子上初二了英语不好怎么补救
首先提到的补救就是说明英语非常糟糕了，成绩非常差了。这也说明最基本的学习目标没有达到，语音不会读，单词不会写，课文内容不能用汉语清晰准确的翻译复述出来。针对这种现象，家长必须强力的干预。孩子学习态度是有问题的，必须给予适当的压力监督跟进。
第二，确立能实现的目标，然后做任务分解。对于学困生而言，短期内实现优等生的蜕变是不现实的，但是对基础的东西必须要扎扎实实的去做，每课的重点单词，重点短语，重点句型必须要扎扎实实的去记。学校一般都有配套练习册，在配套练习册的最后一项，往往是让学生去学习复习这个单元所学到的重点单词和短语。以这项作为抓手来推动孩子的学习。如果督导孩子扎扎实实的去做这些东西，没有辅导机构的辅导也能得到试卷70%左右的分数。
总之初中二年级孩子的学科成绩差，一方面与家长的跟进陪伴，这方面的缺失是有很大关系的。家长必须对自己的时间和精力作出调整，至少十二三岁的孩子很强的自律意识是不现实的。孩子的学科成绩差与孩子的学习习惯，学习态度是有直接关系的。
学习上要想获得提高，必须从攻心开始。技术层面上去提高和改变孩子没什么问题，因为初二英语的学习本身就不难。在初二必须引起家长的重视，如果孩子想在体制内发展，想在学习上有出路，必须把英语学好，在初二要重视起来。
初一的英语比较简单，都是基础类的知识，到了初二，难度开始升级，语法也比之前难了，很多孩子会出现成绩下滑甚至变差的情况，想要改变，就要掌握掌握适合自己的学习方法，那么，初一英语成绩好初二英语变差怎么办？
初一英语成绩好初二英语变差怎么办？
1、注重听力的练习
听力题一直都是许多同学考试中的一道难关。听力做的好后面的题目会越做越有信心，而听力做不好对后面的题目能不能发挥好影响很大。
2、单词一边复习一边记忆
初二英语成绩差，归根结底，还是初一的基础知识掌握得不牢。单词作为英语的重要知识，一点也不能犯迷糊。建议同学们从现在开始，就选本单词书，趁早背起来，这样的话，一方面，可以复习到学过的单词;另一方面，也能提早熟悉正在学和将要学的单词。
背单词是很好的，提高初二孩子英语成绩的方法，但孩子自己也要注意，要可以在背单词的同时，也同步的去学习语法。因为虽然单词的单个的意思，是容易理解的，但是如果放在有些句子中，就不是一样的解释了。所以如果孩子可以结合语法来学习的话，是可以很好的融会贯通的。
上初二了英语不好怎样能学好？
1、充分利用课余时间
除了40分钟的课堂学习时间，在我们的生活中还有很多学习英语的资源。我们应该充分利用互联网，停止使用手机来玩游戏。每天，我们应该听听英语广播，看看英语电影，反复播放我们喜欢的英语歌曲。英语学习必须循序渐进，每一学年都有自己的学习任务，按照这一步，在正确的方式指导下，一定能够学好英语。
2、对于课堂习题
现如今，教学更加倡导少做题、做精题。因此，学生对于老师每日布置的课后习题一定要高度重视。不要为了完成作业而做题，而是能够发现题目中暗含的知识点，从而进行巩固和提升。
