拼音是小学语文的重要知识点，如果孩子对拼音的掌握情况不好，家长要督促孩子从拼音的基础知识抓起，不仅要读准发音、准确书写，还要不断练习拼读，做一些拼音填空练习，只有这样才能逐步掌握拼音的知识，为学好语文奠定坚实的基础。
二年级孩子拼音差的补救方法？
1、强化拼音基础知识
有的孩子拼音差是因为对拼音的基础知识掌握不牢固，也就是说孩子对声母、韵母和整体认读音节的熟悉程度不够，不能进行准确发音，或不能根据发音写出对应的声母、韵母和整体认读音节。掌握这些基础知识是学好拼音的前提，所以，家长要对孩子进行强化训练，帮助孩子熟练掌握所有的拼音字母的读法和写法。
2、逐步提高拼读能力
有的孩子拼音差是因为对拼音字母的拼读不熟练，也就是说孩子无法读出几个拼音字母组合起来的发音。大部分孩子能读出两个拼音字母组成的准确发音，对于三个拼音字母组成的发音就觉得很难把握。家长要跟孩子强调“声轻介短韵母响”的拼读规则，这样就能更准确地进行发音。
家长首先要去帮助孩子，提升自信心。因为成绩差，是很容易会让孩子产生自卑感的，从而去过分低估自己的能力。所以家长要想办法，让孩子有机会体验到，成功的乐趣，从而帮助孩子提升自信心。
二年级孩子成绩很差的补救方法？
1、理解、尊重和信任孩子
如果孩子的学习成绩比较差，在学校不被老师喜欢，又被同学鄙视，在班级中没有什么地位，孩子的自我价值感就会比较低。这种情况下，父母作为孩子最依赖与信任的人，如果再给孩子泼冷水，孩子就会彻底丧失信心，最后只好破罐子破摔。
所以，父母首先要做到的就是转变 态度，做到理解、尊重和信任孩子，给予孩子更多的关注与爱护，以及更多正面的鼓励与肯定，逐渐帮助孩子树立起自我认同感。
2、帮助孩子增强对学习的掌控感
小学一年级，是孩子整个学习生涯的开始，一开始孩子学习有些跟不上不要紧，但一定要陪伴孩子养成良好的学习习惯，家长要明白在孩子小的时候好习惯就好抓起来，这样在孩子后面的学习中会有很大的帮助。
一年级孩子成绩很差的补救方法？
一、注重时间管理
充足的睡眠是必要的，不要因为学习，牺牲孩子的睡眠时间，毕竟只是一年级，良好的睡眠习惯和学习习惯同样重要。
家长要以身作则，制定详细的生活学习计划表，细节决定成败，有了合适的计划，后面才会稳定执行。
二、陪伴孩子写作业
七年级数学和小学数学有些许不同，小学数学偏向具象化，具体的数，具体的生活事例等，初中数学则更为抽象，侧重说理，证明。转变解题思路和习惯，也许会有好的改变。
七年级数学成绩差的补救方法
1、从良好的习惯入手，比如每天的数学作业认真对待，不能依赖搜题软件，独立思考，这里也需要父母的监督；再比如建立数学错题本，方便考试前的复习。
2、初一数学和小学数学内容相比较，难度加大，挫败了孩子学好数学的信心，先从基础题型入手，逐步让孩子找到做题的自信，找到学习数学的兴趣点。
3、数学作为一门代数与几何线并进的学科，计算题型与逻辑推理题型都是有法可循，跟一个讲究方法的老师学，稳步提升计算能力与逻辑推理能力，也会事半功倍。
4、督促孩子在学校多问，问同学，问老师，数学成绩的提升过程本质就在于不断的纠错，抓住失分点。
相比升入初一的学生都会发现，自己在小学和初中学习的内容上升了一个层次，经过了几个月的学习，很多初一的学生在英语上出现了一些问题，导致英语成绩差。那么，英语成绩差怎么办呢？
七年级英语成绩差的补救方法：
1、很多初一的学生觉得自己才刚刚开始接触，以后慢慢会赶上的，所以秉着这种想法，但是实践证明，这样只会让初一学生的英语越来越差。
所以，如果初一学生你的英语现在已经比较差了，那么一定要去挽回，自己找寻英语中你比较感兴趣的部分，然后培养自己的兴趣，不要凭着自己的新鲜感去学习。
2、想要比较轻松的学习英语，那么初一学生一定要全面的看待英语的各个部分，可能有的初一学生觉得背单词很枯燥，那么可以选择去听一会儿听力，或者是阅读一些课外的英语书籍，对初一学生学习英语都是比较有帮助的。
3、如果初一学生你想要为自己营造一个比较良好的英语学习环境，那么，初一学生可以找几个自己的朋友一起学习英语，让大家互相监督，这样也是比较能够提高初一学生的英语成绩。
孩子在每学习一个阶段后，最好是可以自己去梳理相应的知识点，建立自己的知识网。而不是去依赖现成的知识网。对于自己不清楚的知识点，在无法独立解决时，也要去及时的请教老师或同学，避免留下知识缺漏。
高三化学基础差有哪些补救方法？
1、勤练习
练习是理解消化，巩固课堂知识的重要途径。但练习要有针对性，不能搞题海战术，应以掌握基本方法和解题规律为目标。在解题过程中，要注意一题多解和归纳总结，这样才能达到做一题会一类的效果。如化学计算中常用的技巧法有：守恒法、关系式法、极值法、平均值法、估算法、差量法等。
2、 备好“错题本”
做题的目的是培养能力、寻找自己的弱点和不足的有效途径。所以，对平时出现的错题，应做好修正并记录下来。记录时应详细分析出错的原因，及正确的解题思路，不要简单写上一个答案了事。同时，要经常翻阅复习，这样就可以避免以后出现类似的错误。
在学习生物的时候，孩子自己一定要学会去制定计划。而对于已经熟练掌握的知识，是不需要投入太多的时间的。但对于不理解，或是生疏的知识，则需要投入更多的时间。也要注意，学习方法对于生物成绩的提升，是有很大的影响的。因而合理安排生物的学习，才是最明智的选择。
高三生物基础差有哪些补救方法？
1、注重提高自身的学习兴趣
生物知识实则与生活紧密联系。比如“农民到封闭地窖中拿蔬菜”务必先通风些许时候方能选择进地窖等事例，原因是蔬菜的呼吸作用，吸进O2排出CO2。当高中生明确此部分知识后，必然能提高自身生物学习的兴趣。因而兴趣增加之后，必然能使得高中生感觉生物知识异常有趣，从而提高学习积极性、学会主动学习。
2、上课专心听讲，课后及时练习
高中生在老师讲课时要注意上课上课专心听讲，千万不能三心二意、思想开小差，导致自身遗漏部分知识点，如此必然会导致无法跟上学习进度;更要注意及时标注出学习重点与难点知识。
