在学校，每个初三学生都希望能够在短时间内提高成绩。希望是希望，能够做到的学生并不多。大部分学生付出了很大的努力，成绩不进则退。仿佛努力无用，其实不是努力无用，而是用错了方法，做了很多无用功。
初三孩子成绩怎么提高？
1、剖析自己，明确自身的问题
正所谓“知己知彼百战百胜”，这句话在学习上同样适用。同学们要清楚自身的学习情况，知道自己的问题在哪。比如努力学习成绩无法提升的原因是什么？如果是学习方法不正确就改变学习方法，如果是学习效率低就提高学习效率。总之，把问题找到，然后制定对应的攻克计划。
2、课后复习的习惯
课堂上高效听课，课后同学们也要及时复习。人的记忆是有限的，每个人都存在遗忘。教材上的知识点不复习，我们就会遗忘。初中生要养成及时复习的习惯。每当老师讲完知识点之后，初中生当天至少复习一遍。根据遗忘规律，刚开始复习的频率高一些，慢慢地降低复习频率，这样知识点就根深蒂固了。
一到初三，孩子成绩分化很快，有的学生可能从班级前几或者中等，直接就变成了后几名，家长、孩子很着急但是不知道怎么办，那么初三孩子成绩下降很快怎么办呢？
初三孩子成绩下降很快怎么办？
1、让孩子产生学习目标
到了初中，孩子一般都会有自己的爱好，女生喜欢收藏漂亮的首饰，男生迷上了手枪、汽车。在学校里，老师常把孩子们的这些“爱好”称为孩子的“热点”。大部分家长都会认为孩子的这些“热点”会影响孩子的学习，因此家长对这些东西十分反感，经常把孩子的这些东西锁起来、但家长这样做不但没有使孩子好好学习，反而会使孩子怨恨家长。对待孩子的“热点”，家长就要实行“热处理”。“热处理”不仅能使孩子心甘情愿地去学习，而且能使孩子明确为什么去学习。
2、帮孩子战胜惰性
初中的孩子正处于青春期，青春期的孩子正处于身体的第二个“迅速发育期”，身体的快速生长会消耗大量的能量，所以这些孩子经常会感觉到很累。家长们应该有体会，这些初中的孩子只要在家，不是躺在床上，就是躺在沙发上；孩子慢慢变懒了，为了帮助他战胜惰性，在商议下，可以制作一个作息时间表帮孩子克服惰性心理。这个作息时间表很详细，从早晨起床到晚上睡觉整天的安排都明确地标示出来。
部分初三考生某次考试考得稍好一些就沾沾自喜，在接下来的备考中疏忽，想当然觉得自己在下一次考试中应该不会存在问题，结果自然一落千丈。
初三孩子成绩下降家长应该怎么办？
1、制定适合的学习计划
所有的学霸，都有一份适合自己的学习计划，也很少有学渣会为自己制定计划，家长和学生一定不要小看了学习计划对成绩提升的好处，并且这个计划越详细越好，从早上起床到午睡再到课后作业都要严格制定。
2、用好课本
不补课也能把成绩赶上来，课本是一课之本，是考试命题的依据和根源，同时也是试题答案的来源，所以建议他把课本仔仔细细看一遍，只要他把课本上基础概念透彻理解了，同时也把知识点与知识点之间的联系纵横向串连了起来，那么他的成绩就会在原有的基础上得到较大幅度的提高的。
初三的学习压力特别大，既要学习本学期的内容，同样要复习前面的内容，让不少学生觉得吃不消，这个时候想要努力学习，不知道是否能跟上，可能此问题在不少人心中同样画了一个问号。
孩子上初三了怎么样能提高孩子成绩？
1、理智面对困难
初三这一年要对困难有充分的估计，毕竟曾经没有认真，对知识有很多欠缺，所以会有一个长期的奋斗过程，不要想一下就会有效果，就可以提高自己的成绩，超过别人，这是不现实的。你要知道别人也没有闲着，你要相信别人并不比你笨多少。
2、多关注孩子
及时和孩子谈心，打消孩子顾虑。在初三阶段，孩子很可能因为一、两次的成绩没考好，而自暴自弃，消极怠工。这个时候，家长要鼓励和支持孩子，而不是打击和抱怨孩子。当孩子出现这种情况，要告诉孩子，只要方法对，肯努力，学习成绩是一个螺旋式上升的过程，而不是直线上升，偶尔考不好，更重要的是分析原因，及时改正，而不是一蹶不振。
想要提高孩子的数学成绩，必须要夯实基础，所谓基础，就是数学名词的概念一定要清晰、理解。在这基础上，要强化练习，多做习题，在题目中整理、熟悉解题方法，总结解题思路，优化解题技巧。
初三孩子数学成绩差怎么才能提高？
1、打好基础
从基本概念，基本知识点入手。建议先从课本入手，把所有的知识点过一遍。建立数学模块提纲。把书背熟，提起一个知识点，就会背出所在知识板块的所有知识链。
2、掌握基本解题思路
每一种题型都有基本解题思路，只要掌握了就能事半功倍，快速提高数学答题正确率。比如数学中常用的一种求代数式值的方法：整体代入法。这种方法是把某个式子看成一个整体， 用一个变量去代替它，从而使问题得到简化。
初三学生首先要做的就是找出成绩下降的科目。中考的科目有很多，不可能每个科目都下降。把成绩下降的科目找出来。同学们可以把近期的模考试卷找出来，然后拿一张纸跟一根笔。写下考试时间跟考试分数，看看哪些科目成绩下降得厉害，把成绩严重下滑的科目找出来。
初三孩子成绩下滑怎么办?
1、正确看待孩子成绩下降
原来初一、初二、初三考试时针对某单元，某些知识点，而现在初三课程基本学完，进入综合性考试，它包含三年所学知识，综合性、系统性比较强，所以孩子对这种考试可能还没适应。如果基础扎实，慢慢掌握了做这种套题的技巧，合理安排好考试时间，别紧张，相信自己，一定可以答好，提升成绩。
2、做好错题反思
模考成绩一次不如一次，每次考试的时候做错的题都很多。对于这些错题，大家是如何对待的呢？置之不理肯定是不对的，对于考试当中做错的题，初三学生要做好错题反思。把做错的题找出来，自己再做一遍。看看经过老师的讲解，自己是否能做对。对于再次做错的题，同学们要把它们分类整理到错题本上。对于错题本上的错题，经常复习、反思。
英语是中考必考科目，也是中考当中分值占比很高的科目。英语成绩差，会直接影响到中考成绩。所以，初三学生要尽早提高英语成绩。
初三孩子英语成绩差怎么才能提高？
一、打好英语复习基础
初三英语学习主要是以深化基础知识为主。初中阶段的语法在初一初二基本都学完了。进入初三后，同学们的主要学习任务是词汇量的大量扩充和综合复习运用整个初中的语法知识点。初三的这个阶段一定要掌握好英语的基础知识，学会对自己的英语基础的知识进行一些归纳，及时为自己的英语知识做好总结、提炼重点知识、把难点和易错点找出，让自己的复习更加的系统化，最好做到知识的条理化。
二、增大词汇量
现在的初三英语许多都是阅读理解占的分值很大，如果不增加阅读量的话，在做这部分题的时候就会吃大亏。词汇是初三英语的基础，等同于中文中的汉字。 万丈高楼从地起，基础是最重要的，没有大的词汇量英语成绩当然是提不起来的。可以每天给学生布置二十个初三英语单词的背诵作业，第二天来听写，这样做提升会比较显著。让学生做题时遇到不认识的初三英语单词要自己查单词，查出的单词意思标注到单词旁边。
