高中数学的确难，但是办法总比困难多，只要自己多动脑子，多想办法，多思考，多做题，循序渐进地去做题，肯定能将数学学好。为什么高三数学越学越差？是因为你没有掌握住，正确的高三数学学习方法。
为什么高三数学越学越差？
1、客观因素
进入高三，学校课程基本结束，大多进入复习阶段，考试范围明显扩大，且考试分值、形式和题型也逐渐向高考看齐，面对这些变化，孩子适应的快慢一定是有差异的，这种差异主要体现在短期成绩上。
出现这种情况，只要孩子能理性客观看待自己，积极适应变化，成绩自然会回到他们应有的水平上。因此，家长一定要保持平常心，在理解的同时给予他们更多的鼓励。
2、心态出现了问题
高中分科后，数学成绩下降，这个时候是一个预警，都知道在高考中，想要考的高，任何一门科目都不能够落后，不然等到最后的时候都会影响到自己总成绩的。那么为什么高三数学成绩突然下降呢？
为什么高三数学成绩突然下降？
1、知识不够系统
不适应考试范围和题型。进入高三，各科陆续都进入了总复习阶段，加大了学习的覆盖面，考试的范围也逐渐在扩大，很多考试的题型越来越综合性，也不断向高考题型靠拢。这时如果你没有建立起知识网络，不明白知识与知识之间的内在联系，就很容易出现在短时间内，成绩差异起伏较大的情况。
2、没有目标
其实仔细观察身边成绩突然下降的高三学生，多数都是没有明确学习目标的人，想要高三更有斗志，一定要给自己设立一个明确的目标，比如说自己想考什么大学，在班级中要考多少名等等。如果学生到了高三还没有清晰的目标，那就快给自己设立一个为之奋斗的目标吧。
影响孩子高中数学成绩提高的原因有很多，也因人而异。所以孩子如果高中数学成绩不好，那么应该去从自身出发，找到原因，从而去提高自己的数学成绩。
为什么高中数学成绩总是提不上去？
1、被动学习
许多同学进入高中后，还像初中那样，有很强的依赖心理，跟随老师惯性运转，没有掌握学习主动权。表现在不定计划，坐等上课，课前没有预习，对老师要上课的内容不了解，上课忙于记笔记，没听到“门道”。没有真正理解所学内容。
2、学不得法
老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉，剖析概念的内涵，分析重点难点，突出思想方法。而一部分同学上课没能专心听课，对要点没听到或听不全，笔记记了一大本，问题也有一大堆，课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系，只是赶做作业，乱套题型。
高中数学是比较有难度的一门学科，补起来不是那么容易的。如果孩子是高三刚开始的话，还是有机会的，因为高三有一个总复习，抓住总复习，一个学期还可以补起来。
高三数学多久可补上来
勤奋一点的话，一般半个学期左右，就可以把数学提高起来，学数学一定要有一个比较灵活的脑子，同时一定要有一个比较好的学习习惯。
1、如果高三生的数学基础不是很差的话，那么，80天的冲刺还是可以提高很多分数的。前提是上课要专心听老师讲课。冲刺阶段，课堂上老师讲的基本都是最核心的知识点和典型的例题了，高三学生在听懂的同时也要注意记笔记，把老师上课讲的题目都掌握好，基本可以拿到很不错的分数。
2、高三学生要争分夺秒，每天要多做一些练习，要做一些不同类型的数学题目，这样可以提高做题的效率。课后及时复习老师讲的知识点，将自己不懂的地方弄清楚。需要注意的是，要提高独立思考的能力，在课堂上要跟着老师的思路，但是不能仅仅只跟着老师的解题的步骤走，要注重解题过程，不理解的地方要及时请教老师或是同学。
3、学会整理数学笔记和错题集，这是提高数学成绩比较有效的一个方法。整理错题集不仅仅是对自己平时做题的一个总结，也是加深印象，二次学习的一个过程。平时复习的时候，经常的翻翻，这样可以巩固知识点，提高做题的正确率。
初中数学相比小学数学而言，抽象了许多，如果孩子不注意转变思维方式很容易造成不适应，导致成绩下降；如果孩子不注意小学与初中知识学习方法的衔接，有些孩子也会因为一时不适应而导致成绩下降。
为什么小学数学成绩好初中就差了
基础不过关，尤其是计算能力不过关，计算速度慢，准确率低是很多同学在数学学习上的一大弊病。初中数学的学习对分小混合运算有比较高的要求，数的转化及运算方法要熟练，分小混合运算在课本上涉及不多，很多同学也不注意多去练习，导致上了初中在计算方面就存在一定问题，在学习了负数之后，计算引入了符号，就算就更加一团糟了。
思维跟不上，小学阶段的题目对学生的思维没有太高的要求，题目的综合性不强，基本一道题目对应一个知识点，然而到了初中，往往一道题目会涉及多个知识点，如果思维能力跟不上，也许连题都读不懂，更别说去正确解答了。很多同学在做题时没有思考的逻辑性，就是去碰，碰巧找到了方法就能做出来，这在小学还行得通，毕竟简单，知识点也就那么多，但到了初中就根本行不通了，做题的思维和逻辑不清晰，必然会导致花了很多时间也不一定能把题目正确解答。
学习习惯和方法不适应初中学习的需要，初中的学习与小学的学习是两个不同的阶段，知识容量更大，难度更大，节奏更快。在小学阶段上课偶尔走走神也不影响，内容少，也比较简单，完全可以补得回来。到了初中，如果稍有不慎，就会一步步掉队，被落得越来越远。
学习效率不高，小学的学习只要勤奋些，成绩就不会差，然而到了初中，仅仅靠勤奋是不够的，毕竟时间有限，科目增加，所以就需要注意提高听课效率和做题效率，听课关键在听思路，学方法，做题要多思考和总结。很多同学由于学习效率低下，导致成绩下滑。很多同学在学习中不注意复习巩固，前学后忘，在学习中就需要一遍遍去重复，学习忘，忘了再学，就这样陷入了一个循环，最终的欠下的越来越多，压力也就越大。所以在初中学习中一定要有这样的意识，哪怕学慢一些，学过的就要学懂，学会了，学习有效率和效果才是最重要的。
高三数学基础差的同学，一定要老老实实的从课本开始，不要求快，要复习一个章节，掌握一个章节。具体的方法是，先看公式、理解、记熟，然后看课后习题，用题来思考怎么解，不要计算，只要思考就好，然后再翻课本看公式定理是怎么推导的，尤其是过程和应用案例，不能着急。
高三数学成绩差怎么补救
1、制定学习计划
到了高三，数学基础差的同学只有一年的时间来弥补。所以要明白这一年的时间里，孩子的数学要达到什么样的目标。比如孩子现在的数学成绩是60分（150满计算），经过一年的努力孩子想达到什么样的成绩，以此作为依据来分配好自己的学习计划。
2、懂得舍弃
在高三一年的时间里，孩子不可能将全部的数学知识都完全掌握，所以这个时候孩子就要懂得舍弃，要做到抓大放小。根据考试大纲，把重心放在基础题目上和分数多的题目上，像是难题和压轴题就可以适当的选择放弃。
已经高三了，孩子数学差，不要慌。要分析一下，高考题中基础知识考察占百分之六十，中等难度题百分之二十，高难度题百分之二十。紧抓课本，多做基础题，把基础知识掌握熟练，放弃高难度题，高考时完全可以考到100分左右。
孩子高三数学差怎么办
学习数学，必须讲究方法。
一个是打好基础，并且，任何基础知识都要夯实，不能有遗漏。因为数学知识联系性太强，可以说一环扣一环，有一点没扣好，就会是一个缺陷，也就是说一个绊脚石，中断你的解题思路和方法。
然后就是归纳总结。很多人让学生自己归纳总结，先不说能不能归纳总结出来，即使去归纳总结，没有一定功力，效率太慢。最好的方法就是学习别人已经归纳总结的资料，思考，看懂，会用。这就是站在巨人肩膀上看风景。
最后就是刷题训练，刷题不在多少，而是在于刷不同的题型，通过刷题，继续思考做题过程应用了什么思路和方法，总结心得，做到会一题就会一类题。
