数学偏向于逻辑思维理解能力，但是很多学文科的学生，他们会具有很强的思辨理解能力。不同人有各自不同的能力，需要综合评价，我们绝不能因为某一方面，就来决定其整体水平。有的学生数学成绩可能不太好，但绝对不代表就是智商低。
数学差是智商低吗？
1、对于数学不好智商就低，这个说法是不成立的，很多名人也有数学一窍不通或者不开窍的，照样可以名垂千古，所以数学成绩的好坏跟智商高低没什么关系，数学差只能说明你心思不在数学上，没有花时间和精力去好好学习数学。
2、智商的高低虽然说是天生的，但跟后天的训练也有一定的关系，而那些所谓的智商测试，也未必准确，因为做过一遍以后就可能知道了套路或记住了答案，再测试肯定分数会高，难道智商就高了吗？
3、数学能力是从小培养的，如果小学有了基础，再学起数学来就会容易的多，当然也会接触到新的领域和内容，如果半途而废或者依仗底子厚，那就会啃老本，最终在数学上没有任何优势，甚至成绩越来越差，学起数学来很吃力。
数学差，要怎么样学才能提高？
我们在学校里，会有很多老师，喜欢拿着数学成绩，去评判一个学生的好坏，甚至是孩子的聪明程度，而老师这样做，就会使我们同学们开始怀疑，数学不好的人智商低吗？天生数学差是不是智商低？实际上出现这种情况，大多都是老师的观念有问题。
天生数学差是不是智商低？
1、智商只是综合智力的体现，并非某一项能力的好，智商就高
智力是一个综合性的能力，包括空间知觉能力、观察能力、记忆力、理解能力、注意力、判断力、推理能力、数的概念、语言能力、分析能力等很多方面，而数理能力是其中的一个方面。
2、数学能力好，但其它方面不够好，智商也不一定就高
如果数学能力就能反映智商的话，那么智商测试直接用数学试卷就可以了，完全不需要测试其他能力。正是因为数学不能全面反映一个人的智力，只能反映一个方面的能力，所以智商测试不能单用数学题，要用多种题型，才能准确地反映一个人的智力。也就是说，一个数学成绩90分的人，他的智商并不一定比成绩80分的那个人高。
其实孩子的数学成绩不好，是和智商的高低，没有太大的关系的。如果你说数学不好的孩子是智商低的话，那么是有很多数学不好的孩子，在其它科目的成绩是非常好的。所以数学好不好，和智商没有多大的关系。
数学成绩不好是不是智商低？
1、数学不好的人，可能是因为刚开始学习数学的时候，就没有好好学，导致数学成绩差，到最后想学的时候，已经来不及了，时间长了，肯定是不愿意学习的，数学成绩自然就更不好了，所以这和后天学习也有很大的关系。
2、我们经常会发现，有很多数学不好同学，他们在人际交往能力或者是其他方面都非常出色，所以我们不能一概而论，我们要多方面的考虑。我们到了社会上也是，每个人发展的领域不同，自然擅长的东西就不同，学习也是一样，并不是数学不好的人智商就一定差。
数学要怎么学成绩才能提高？
1、公式定理全部背熟
来得及的。初中数学和小学的数学完全属于两个等级，对于基础差的学生来说，难度是可以想象的，但是说有关联也并不是完全关联，所以要想在初中提高数学成绩，不是不可能，关键在于我们怎么去让孩子重新认识数学，喜欢上数学。
小学数学差上初中还来得及补救吗
小学数学差上初中还是来得及补救的。为什么呢？
第一，小学数学的知识点总量不是很大，并且，大部分知识点都集中在四，五，六年级！
第二，小学数学还是要侧重于打好数学基础，所以，教材内容不是很难！
第三，小学数学可以分为四大基础模块，数与代数，图形与几何，统计与可能性，实践与应用。也可以分为基础概念，公式，定理，法则，基础计算，基础应用题等！
高中物理还是属于基础，一般记住了，逻辑思维能力差不多就能学好。高中数学就算知识点全部会背也难以考好成绩，它需要数学思维和逻辑思维能力，无论哪种思维能力跟不上，数学成绩都不会太好。
高中物理好数学差什么问题
一是学科的偏重不同，物理知识点少，数学知识点多并且抽象，物理靠领悟理解分析，数学除了理解之外，还要能记住大量的公式，定理。因此数学需要大量的训练，技巧，还要能准确计算。
二是人的思维方式真的有差别，物理好但是数学差的人大抵是擅长理解分析思考问题，但是不太擅长抽象的记忆，全面细致的处理问题。
尽管数学知识在物理中的应用很广泛，但高中物理这门学科在应用数学知识的时候，对数学知识的深度却没有太多要求，往往都是直接应用。譬如繁分式化简、几何关系的寻找等，都是一些司空见惯的数学问题。学生的数学知识只要学的全面，在物理中应用的时候就可以得心应手。
但数学考试则不同，有很多对数学知识和解题技巧的深层次考察，具有很强的难度和灵活性。如果数学知识不是特别扎实，或者对数学知识的理解缺乏深度的话，就很有可能出现您说的这种情况。
已经高三了，孩子数学差，不要慌。要分析一下，高考题中基础知识考察占百分之六十，中等难度题百分之二十，高难度题百分之二十。紧抓课本，多做基础题，把基础知识掌握熟练，放弃高难度题，高考时完全可以考到100分左右。
孩子高三数学差怎么办
学习数学，必须讲究方法。
一个是打好基础，并且，任何基础知识都要夯实，不能有遗漏。因为数学知识联系性太强，可以说一环扣一环，有一点没扣好，就会是一个缺陷，也就是说一个绊脚石，中断你的解题思路和方法。
然后就是归纳总结。很多人让学生自己归纳总结，先不说能不能归纳总结出来，即使去归纳总结，没有一定功力，效率太慢。最好的方法就是学习别人已经归纳总结的资料，思考，看懂，会用。这就是站在巨人肩膀上看风景。
最后就是刷题训练，刷题不在多少，而是在于刷不同的题型，通过刷题，继续思考做题过程应用了什么思路和方法，总结心得，做到会一题就会一类题。
这要分情况，有些孩子补习是有用的，有些是没用的，要分清楚。从根本上不愿意学的，脑子又不是绝顶聪明的学生，别浪费钱了，这是家庭教育问题，老师帮不了你。
高中数学差补课有用吗
1、如果孩子其他学科都不错，唯独数学不太好，这要看孩子的数学是一直都不好还是到了高三才不好，如果只是到了高三数学才不太好，问题不是很大，通过补课或许有一定效果，如果孩子数学成绩一直不太好，那就是孩子的思维方式存在问题例如不善于抽象思维，擅长于具象思维，如果是这样的情况，单靠补课是不能解决问题的，要纠正孩子的思维习惯。
2、从学习方法上来说来说，如果孩子数学成绩在中等以上，建议他（她）加强练习中等以上难度的习题，如果孩子数学成绩在一般以下，建议他（她）多建议基础题型和中等以下难度的习题，把更多的精力放在理解基本定理和规律上，当然如果能够让孩子学校的数学老师单独辅导几次就再好不过了。
3、不太建议到辅导机构补课。有那个时间还不如去学校找自己数学老师辅导呢，因为自己的老师最能够知道该从哪里入手辅导，这样的辅导有的放矢效果自然不会太差。
高中数学差怎么办
