六年级数学一塌糊涂，首先肯定是前面的基础出了问题，所以，家长不要急着给孩子报六年级的辅导班，因为这样做并没有对症下药。找清楚孩子到底欠缺的是什么。
六年级孩子数学差怎么办？
1、小学阶段如果成绩不好，作业肯定是没有好好写的，客观地说，小学的作业非常少（肯定有家长会跳出来说现在的作业多，多不多我比你了解），如果作业都做不好的话，这个训练量是不够的，而实际上，只要把作业认真完成了，无论哪一门功课，都不可能出现所谓的一塌糊涂的状态，孩子可以不上任何辅导班，只要认真完成作业，我敢保证的是一定能考到班级中游的水平。
2、很多家长遇到孩子成绩不好就直接报辅导班，客观的说，有一些辅导班确实在某种程度上能够起到一定的效果，但是就题主的描述来看，我可以肯定的说，你找谁来讲也是白搭，肯定是没有什么效果的，因为辅导老师只能治标不能治本，而且家长现在找辅导老师，大概率会给孩子讲校内同步知识，显然，孩子的历史欠账太多，要补也是从最基础的补起。
3、每个年级数学学习的侧重点是不同的，比如三年级会重视倍数份数关系，四年级会侧重行程问题，五年级的面积问题和分数计算，把这几个关键点把握住了，特别是分数计算和分数比例问题，到了六年级至少在成绩上不会落的太多，考个80分问题不大。
4、很多家长热衷于给孩子买各种习题集，我虽然也赞同“题海”战术，但显然题主孩子还不具备刷题的能力，能够把课本认认真真的学习一遍，把学校老师布置的作业认真的做一遍，做完再复习看一遍就行了，这里面的关键就是认真，要认真的做，认真的看，认真的想。
数学属于比较灵活的学科，到了六年级有些孩子还是靠死记硬背来掌握数学，这样的学习是很不好的，应该多教孩子灵活多变的解题技巧和思路，明白原理是关键。
孩子小学六年级数学差怎么办？
1、养成预习的习惯
养成课前预习和课后巩固的习惯，课前预习能让孩子对知识点稍微有个印象，上课时可以重点听这些，课后的巩固则是加深对课堂上知识的理解，这样会快速掌握好数学。
2、培养孩子的发散思维能力
创造性思维的发展，在教学中也是尤其重要的。而发散思维却正好反映了创造性思维“尽快联想，尽多作出假设和提出多种解决问题方案”的特点，因而成为创造性思维的一种主要形式。在小学数学教学的过程中，在培养学生初步的逻辑思维能力的同时，也要有意识地培养学生的发散思维能力。
六年级数学的学习也是非常注重方法和习惯的，一个良好的学习习惯和一个高效的学习方法才是提升学习效率的关键，因此，对于孩子这一方面的培养是千万不能忽视的。
小学六年级数学差怎么办？
1、自信的学习习惯
自信心是创新者不可缺少的良好心理素质，自信作为一种个性化的学习习惯，在个人的一生发展中起着不可替代的作用，透过自信的学习习惯培养过程能使孩子敢于对自己提出高要求，在失败中看到成功的希望，鼓励自己不断努力，获得最终成功。
2、养成不懂就问的习惯
有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去指望其他同学。这些同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。
三年级的孩子，如果数学不太好，那么他肯定会不爱学数学的，因为学数学没有获得感啊。不爱学数学，又会反过来持续影响成绩，使得成绩越来越差，家长就会发现，孩子陷入了一个死循环。那么三年级孩子数学差怎么办呢？
三年级孩子数学差怎么办？
1、理解的基础上熟练
有大量的计算，有较多的孩子已经掌握了竖式等通用的、简便的计算方法，但是为什么可以这样计算，不是每个孩子都明白。多关注孩子对知识的理解。 明白了“为什么”后再进行适当的练习巩固，形成计算的技能。口算是计算的基础，这个基本技能一定要得到保障。所以，及时地口算训练很必要。但是这也要根据每个孩子的具体情况而定，当孩子达到一定熟练程度后，可以将精力转向其他的关注点。
2、家长要端正教育思想
用健康的心态对待孩子的学习问题。要明白人和人之间是存在着差异的，每个孩子都是不同的，他们会有不同的性格，不同的喜好。这样，就不至于对孩子的学习寄予过高的期望、提出不切合实际的要求，不要过于看重孩子的学习成绩。
有必要在小学六年级的时候让学生做好充分的准备，为他们打造一个上“更高台阶”的“缓坡”，能够从容自在地完成小学和初中的过渡。
六年级孩子数学特别差怎么办？
1、找到孩子问题所在
一般孩子会出现计算能力弱，题目理解困难，知识点不扎实这三点情况，所以这些找到后，还要看引起孩子数学薄弱是由于学习习惯方面比较粗心，还是读完句子理解不了，题目当中的逻辑关系捋不清楚，一般六年级的孩子数学比较薄弱，都是在之前知识上漏洞太多，导致到了六年级听不懂。
2、制定复习计划
结合数学的实际情况，制定详细详细的复习计划，在复习过程中严格执行复习计划，努力安排各阶段复习的内容和时间，科学合理安排复习进度。
六年级阶段孩子的数学一塌糊涂，首先肯定是前面的基础出了问题，家长不要急着吵孩子，要耐心的帮助孩子找到学习不好的原因，才能对症下药。
六年级孩子数学差怎么补救呢？
1、会主动预习
新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。因此，培养自学能力，在老师的引导下学会看书，带着老师精心设计的思考题去预习。如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法，解题步骤是怎样的。抓住这些重要问题，动脑思考，步步深入，学会运用已有的知识去独立探究新的知识。
2、及时总结解题规律
解答数学问题总的讲是有规律可循的。在解题时，要注意总结解题规律，在解决每一道练习题后，要注意回顾以下问题：本题最重要的特点是什么？解本题用了哪些基本知识与基本图形？本题你是怎样观察、联想、变换来实现转化的？
孩子学习成绩不好，往往是学习自信心不足和学习方法不当所致，只要家长引导孩子认可自己的学习能力，并帮助孩子形成良好的学习习惯，就能帮助孩子稳步提高学习成绩。
孩子五年级数学差该怎么办？
1、经常鼓励
如果孩子事情做的好或者学习成绩提高了，家长就应该鼓励孩子，让孩子保持对学习的一种兴趣，另外家长还应该从其他方面发掘孩子的闪光点，不妨可以借助这个闪光点对孩子进行鼓励，让孩子可以更加认真学习。
2、引导孩子掌握学习方法
很多孩子学习成绩不好是因为学习方法不恰当，虽然他们学习很努力，经常要熬夜学习，节假日还要奔波于各个辅导班，但是，学习成绩却始终得不到提高。其实，熬夜学习只会加剧学习成绩下滑，因为晚上睡得太晚就会影响到孩子第二天的精神状态，进而导致听课效率下降。
