在准备模拟考、中高考这些重要考试前，我们一般都会花很多的时间去复习和准备，每天都在背知识点、刷题、复习错题，可为什么我们明明那么努力了，但最后的考试成绩却没有达到我们的期望，为什么我们做了这么多准备，但是却遭遇滑铁卢了呢？
为什么孩子很努力可成绩上不去？
1、书没看透，基础知识不扎实
这是80%以上学生的通病，其实每次考试简单题目占了试卷的绝大部分，只要把基础知识搞定了，各科及格是没有问题的，所以高一成绩不好的第一个原因就是课本没看透、没背熟。这时，针对文科和理科的不同特点，大家要理解性地记忆所有考点，把基础的东西弄扎实了，成绩提高就没什么问题了。
2、做完题目不总结
很多同学每天潜心做题，搞题海战术，题目确实做了很多，可做完题直接对答案，然后就把题丢到一边不管不问，压箱底了，从来也没仔细研究过为什么一道题目会做错，错在哪里，是什么知识点没掌握好还是马虎错的？所以做题是一方面，同样重要的还有总结，只有通过做题检查自己知识盲区，才能不断完善提高高一成绩。
高中成绩下滑，可能是基础知识掌握得不够熟练，针对考试成绩总结一下自己比较弱的科目，在弱的科目上多下点功夫，适当改变一下自己的学习方法。平时多细心一点，不要给自己太大压力。
为什么孩子上高中后成绩一落千丈？
1、学不得法
老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉，剖析概念的内涵，分析重点难点，突出思想方法。但一部分同学上课听讲不会抓重点，对要点没听到或听不全，笔记记了一大本，问题也有一大堆，课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系，只是赶做作业，乱套题型，对概念、法则、公式、定理一知半解，机械模仿，死记硬背。
2、不重视基础
一些自我感觉良好的同学，常轻视基本知识、基技能和基本方法的学习与训练，经常是知道怎么做就行了，而不去认真演算书写，但对难题很感兴趣，以显示自己的水平，好高骛远，重数量，轻质量，陷入题海，到正规作业或考试中不是演算出错就是中途卡壳。
初二的内容有一个显著变化，就是思维方式由“形象思维”为主，变成了“抽象思维”为主。学生的“思维准备”在小学没做好，当然变得吃力，于是就被分化下来了。
为什么孩子到初二成绩下降？
1、缺乏意志力
对于初中学生来说，学习的积极性主要取决于学习兴趣和克服学习困难的毅力。有一部分学生较聪明，之前学得很轻松，所以不需要十分努力就可以取得好的成绩。
2、学习方法不对
按理说，如果是学习方法不对的话，再怎么努力学习成绩也不会下降，顶多是止步不前，但是如果别人都在进步，那么你的成绩自然就会后退的。另外一种分析方法就是，自己一直很努力的学习，而其他同学不怎么学习反而成绩很好，就会产生心理负担和压力，情绪上也会有变化，影响学习，导致成绩下降。
许多学生在日常学习中明明十分努力，成绩却一直上不去，甚至成绩还有可能会出现下滑的迹象，那么为什么孩子一上高中成绩大幅下滑呢？
为什么孩子一上高中成绩大幅下滑？
1、学习方法不对
大多数同学的资质相平，但是掌握了高效的学习方法，不仅会减少学习的时间，也更容易取得更优异的成绩，所以孩子的成绩一直没有起色，很可能是因为学习方法不正确。
2、心理压力太大
很多家长把自己的强烈愿望加给孩子，自己没有实现的理想，给孩子造成强大的心里压力，尽管比以前更努力，但成绩始终没有突破，学习上越来越力不从心。
很多学了12年，却仍然不知道应该怎样学习的孩子，大有人在。所以孩子想要提高自己的初中成绩，那么就一定要找到正确的学习方法。语文英语靠背，就以为数理化生也靠背，死记硬背的后果，就是苦学却得不到应有的回报。不懂得将所学的知识分类整理，建立知识体系，是很多孩子的毛病。
为什么孩子进入初中后成绩不好？
1、知识点的数量增加
成为一名初中生，大家站在了新的起点上。拿到初中阶段的教材，同学们会发现，课本明显变得厚实了。事实上，初中三年所学的内容，将会进一步增加。初中生所掌握的知识点，也迎来前所未有的多，尤其物理与化学两门课程的增加，会让许多学生手忙脚乱。
2、学习的难度提升了
如果说，在小学的时候，大家的学习局限于识记。 那么进入初中阶段，同学们将要提升的，不仅仅是记忆力，还需要掌握空间思维能力、逻辑思维能力，甚至更多的动手能力等。各种思维的需求，直接说明一个事实，各门学科的难度提升了。如果同学们，保持之前的学习习惯，很容易面临淘汰的结果。
初三是初中生活非常重要的一年，当自己努力学习成绩却无法提升时，同学们要尽快反思，看看是什么阻碍了前进的脚步。
为什么孩子初三成绩下滑？
1、孩子情绪变化
所有的大考，不仅是考孩子掌握文化知识的能力，也是一场心理战，心理强大，状态好的孩子，才能发挥出最佳状态。谁的心态好，谁就成功了一大半。要让孩子做到胜不骄，败不馁，心平气和地度过初三阶段，面对大考，平常心，心态好了，状态自然就好。
2、任务式学习
作业确实是课后任务的一项，但进入初中，学校更关注于培养学生自主学习的能力，教学模式相较小学有很大变化。部分比较难的学科在课上无法一次性消化，课后作业就是给学生提供课后巩固的工具。因为对于一些自制力和自主性都比较差的学生来说，如果没有课后作业，课堂上的内容听完就完了，根本不会去再去看书做题。而更有甚者，作业能交上去就成，完全不在乎对错，或者直接抄别人的作业，这是对自己极不负责的表现。
初中阶段的学习和小学阶段有着明显的区别，如果家长和学生们能够尽早的意识到这一点的话，那么相信在之后的初中阶段学习中一定能够更加抢占先机。
为什么孩子进入初中成绩不好？
小学到初中的转化是学生时期的一个非常重要的过渡时期。处理不好就会危及孩子未来的成绩，家长应该重视起来。家长及时为孩子做好心理疏导工作，积极和老师配合从学习方法上指导孩子。
孩子进入初中成绩不好怎么办？
1、要有心理准备
进入初中后，最大的变化是，考试科目3课猛增至7科，课程量的增加让很多孩子适应不了，我们应该及早的引导孩子。并且让他们知道科目增多，带给其他孩子的感觉也是一样的，不要因此恐慌失去信心。
