对于高中生来说，想要取得一个良好的英语成绩，那就一定要先去提高自己的阅读能力。因为阅读部分是英语考试中分值最高的。而提高阅读能力，最基本的就是词汇了，所以想要提高英语的也阅读能力，那么词汇必须要天天抓，多抓，而且也是不能马虎的。
高中生如何提高英语阅读能力？
1、牢固掌握语法知识
最近几年来，在高考的听力阅读中，对阅读理解短文的句式正逐渐走向复杂，掌握牢固的语法相关知识的好处，也就随之体现出来了。比如在阅读理解中，遇到难以理解的长句，就可以运用语法手段，进行分析，弄清楚各部分的关系，才能够正确的掌握整个句子的意思， 才能最终掌握整篇文章的意思。
2、培养学生良好的阅读习惯
掌握有效的阅读技巧，良好的英语阅读习惯， 要求学生在平时的学习中多读、多背名作和写作精彩的段落，以增强自身语感。要让学生改正其不声读、不回读等不良习惯。只有这样，才能进行有效的阅读并提高其准确率。
孩子在平时，要可以注意词汇和习惯用法的积累，因为孩子在阅读过程中，是难免会遇到生词的。而大量的生词，也是会严重影响，孩子的阅读速度和对文章的理解的准确度的。同时，孩子在阅读时，也要注意去养成良好的阅读习惯，这样孩子才能很好的去提高，自己的阅读理解能力。
如何提高高中英语阅读理解能力？
1、有一定的词汇积累
词汇量的多少是阅读的关键，无论是简单浅显的文章，还是深刻的专业性很强的论文，都是由一个个的词汇组成的 ，如果词汇量不够的话，很难看的懂文章，因此必须有足够的词汇积累，词汇积累的时候，除了会正确发音外，常用的词汇还要掌握好其拼写方法等。
2、基本的语法知识
汉语学习的时候，我们可以不学习语法知识，就能够凭感觉组成合理合适的句子，那是因为我们每天都在用汉语，耳濡目染中，不知不觉就把基本的语法知识，内化为我们的知识体系里了，但是学习英语的时候，尤其是英语学习初期，语法知识还是必须要掌握好的，这样我们的词汇，才能够合理的组成符合规则的句子。
英语阅读，是学生积累英语语言知识，和培养英语语感的最佳途径。在阅读中，学到的单词，可能在听力中再现。在阅读中掌握的句型，可以运用到口语中。在阅读中理解的，作者表达思想的逻辑结构，可以运用到写作中。
如何提高学生的英语阅读能力？
1、先文后题
即先把全文读懂，然后做题。这种方法的缺点是，在读懂全文的同时，容易降低读速。
另外，由于阅读的目的性，不明确，记住的细节内容，未必有用，有用的内容未必记住。
答题时，仍需到短文中去寻找，实际上等于降低了读速，降低了效率。
英语阅读能力，是学生们，在初中学习阶段，需要重点去培养的能力。想要在考试中取得好成绩，就必须重点练习阅读，提高初中英语阅读质量，让自己在阅读时，有一个较高的效率。
如何提高初中英语阅读理解能力？
1、单词储备
单词是组成英语句子，和文章的，基本元素，单词量不够，不要说做阅读理解，就是简单的单个句子都是很难看懂的。
虽然科学的学习方法，不推崇死记硬背，推荐用联想法、构词法等等，但是对于单词量非常少的人来说，这些方法用不上。
只有单词量达到一定量的积累，才能学会变通的记单词，要想提高英语阅读理解能力，不管用什么方法去记单词，都一定要保证基本的词汇量。
目前，不少学生都出现了，阅读能力不高的问题。这是因为，提高阅读能力，必须要学生们可以持之以恒，但是相当多的学生，却把过多的精力，放在过细的语法试题上。但学习语法，只能是一种手段，最终的目的，还是要落实到运用语言上来。
如何提高学生英语阅读能力？
1、强化阅读技能训练
听、说、读、写是英语学习的四项基本技能。听、读接受外部信息，增加知识积累，是语言的输入。而说、写整合思想、表达自己，是语言的输出。没有大量的输入就无法输出。
所以在掌握语言知识、练习语言基本技能之外要大量阅读，训练阅读技能，提高阅读速度和理解的准确性。
2、精心选择阅读材料
提高英语阅读理解，并不是我们一朝一夕就可以完成的。它需要我们日复一日的去坚持，去掌握合理的学习方法，也需要我们多多积累。这样学习一段时间之后，我们的阅读理解水平，一定就会慢慢的提高。
如何提高英语阅读理解能力的技巧？
1、多做练习
在了解了阅读时间的分配后，你可以在做限时练习或模拟题时，尝试从易到难的时间分配法。先用3分钟来浏览阅读题的文章，按难度排序。
简单的文章建议在15分钟内完成，中等难度的文章需要15-20分钟，最难的文章需要20分钟以上。简单题目的答题时间控制在30秒，稍微难一点的题目答题时间控制在1分钟到1分30秒。
2、掌握重点句子
英语学习的重要性毋庸置疑，从小学到大学，以至于考研，考博，英语都占有很重要的地位。说到学习英语，我们的最终目的无非就是可以进行简单的日常交流，能够读懂浅显的英语文章，因此提高英语的阅读能力非常重要。
如何提高英语阅读能力？
1、理解准确度
词汇量越大，语法基础越好，对英语文章的理解就越准确。同一篇文章，有些人能100%看懂，还有人只能看懂60%的内容。这就是理解准确度上的差距了，如果可以把40%不理解的部分弄懂，就会是很大的进步。
还有一种情况是，我们以为看懂了某句话或某篇文章，而实际上的理解却是错误的。这也是语言基础不牢固造成的理解偏差。
2、阅读速度
