明天是未知的，只要孩子自己愿意去努力，那就是有可能的。虽然可能由于孩子现在的成绩不太好，而会有点难，但孩子一定要可以对自己有信心。而高中的知识，其实也是一个反复熟练的过程，所以孩子在有限的时间内，需要做的就是最大限度的提升自己。
高考270分还有救吗？
1、心态上要摆正姿态，投入百分百的关注度以及勤奋度。其次，要正确掌握好学习的方法，多做总结。知识复习中，要心有全局，着眼局部。复习知识的最终目的是用于解题，要紧扣考纲要求，从每一具体考点发散，“窥一斑而见全豹”，快速联系、系统梳理知识体系，构建知识网络，解题时才能快速调动，灵活应用。
2、把有限的时间，花在你的知识薄弱项上。毕竟时间有限，我们不可能把全部科目都复习好，应该把重要时间花在，自己比较弱的环节上面，制定一个计划，牢牢掌握复习的知识。
3、要多做题。做题是对知识点最好的检验，不要去扣复杂的提醒，高考7:2:1，基础和中等题占了一大部分，包括上了高考的考场，也要懂得取舍。做题要讲究方式方法，先弄明白题型和考点，再去研究解题思路。
4、每道题都有其要考察的点，多研究每道题考察的都是什么？为什么有些成绩好的学生看一眼题目，就能立马做出答案，就是因为大多数考题考察的点是一样的，只不过变化了数字而已。所以通常只要掌握住考察的点，理解并记住做题的方法就可以。
当然有救，要求孩子上课认真听课，当天的学习内容，当天要完成并理解，不懂的可以问老师或者同学，也可以请教家长。绝对不允许不懂装懂，到最后害的是自己。家长应该及时检验孩子的学习情况，哪些地方不会，学的不好及时补上去。
四年级数学不好还有救吗
四年级数学不好还是有救的。家长应该帮助孩子找出原因，孩子数学不好很大的原因就是对于数学没有兴趣，数学比较抽象，逻辑性也比较强，孩子理解能力有限，学不进去，导致数学成绩比较差！
对于孩子来说，数学既枯燥又抽象，没有吸引力也是正常的。作为家长，应该先培养孩子学数学的兴趣。
我家孩子之前也是数学能力比较差，后来经过慢慢地培养孩子现在思维能力和数学成绩都提高了不少，还参加过火花思维的课程培训，孩子比较喜欢，现在还在学呢。
家长可以把数学知识和日常生活联系在一起，让孩子觉得数学也很平易近人。比如说，学加减法时，就想去玩具店买玩具，怎么买最省钱，最合适。学图形时，就动手画，或者动手剪。反正就是形象化一些，让孩子喜欢它，并且觉得学好数学很有用。
当然有救。六年级数学不及格，要想补救，要做到以下几点，第一点是，首先把基础知识学透，我们考试中有百分之八十都是基础知识。第二点是，要多做练习，进一步巩固基础知识，先要把简单的练习都做对。第三点是，做一些有一定难度的题型，掌握一些难题解题技巧。
六年级考试不及格还有救吗
六年级考试不及格还是有救的，小学都是基础知识，不存在学不会的问题，从现在开始好好抓孩子的学习习惯，不会的知识点一一过关，争取达到中游成绩。其实初中高中的尖子生大部分小学成绩都中等。想要补救要找原因。
1、学习的环境怎样。
好的环境是一个人能静下心学习的前提，你在打麻将，他在旁边学习，能静下心来？你看电视，他做作业，他能不想看动画片？你在玩手机，他在学习，你都不关心他，他能用心去学习？所以，你想要孩子得以改变，你就先改变你自己吧！一个优秀的孩子总有一个舍得陪伴的家长。
2、孩子想不想学习。
当然有救。物理的学习是要具有扎实的基础知识。只有把握好基础知识，才能更好学习知识的延展。物理是一门经验加理论累积性的学习课程。大部分的学习可以通过手动、观察、实践等方式去学习。以获得更好的理解知识。因此想要学好物理，这就是关键。
高二物理差还有救吗
物理也是一门很注重逻辑的学科。对于高中物理的学习，相对来说确实难度较大，也更加抽象。因而在学习中时常出现绕不过弯子。
但是，物理的学习是要具有扎实的基础知识。只有把握好基础知识，才能更好学习知识的延展。物理是一门经验加理论累积性的学习课程。大部分的学习可以通过手动、观察、实践等方式去学习。以获得更好的理解知识。因此想要学好物理，这就是关键。
那么在物理的学习的过程当中，我们可以让孩子模拟在问题当中的情境，以获得直接的问题体验。这样有助于开发发现问题和解决问题的能力。
物理学不好，首先不要气馁。要找准原因，发现问题。对于物理的学习，其实大部分孩子都是对题目的理解不够，或者是对课本的知识不够深入的了解。大部分学生容易形成死记硬背公式，概念，意义。根本没有去理解其每一个知识点深层含义。因而，在物理学习当中容易碰到困难。
当然有救了，最关键的是高二，如果高二这一年努力补上，高考还是有好成绩的。成绩差看是态度问题还是方法问题。如果是前者，要树立目标，有方向才有动力。如果是后者，最好让老师或同学帮助查找原因，多看多听别人的建议，查漏补缺，以便取得理想的效果，努力总有回报！
高一成绩特别差还有救吗
这种担心完全是没有必要的，我可以肯定的说能补的上来。首先我们可以来分析一下高一成绩不好的原因。一般来说有两个原因：一个是学习上的松懈。从初中刚升到高中，感觉高中的学习生活才刚刚开始，在学习上不够重视，投入到学习上的时间比较少，这是一个最主要的原因。
另一个原因是，以前的学习方法不能够适应新的学习的需要。也就是说初中的学习更多的是记忆的内容相对多一点，而高中的课程对思维理解能力要求的更高一些，当孩子的思维能力跟不上，还是像以前那样死记硬背，显然是不能适应新的学习需求。
找到了成绩不好的原因，让成绩提高起来就比较简单了。如果是第一种原因，我们需要让孩子提高学习的自觉性，对学习有足够的重视，有计划按步骤的进行学习，成绩应该很快就会得到提高。如果是第二种情况，我们需要对孩子的思维理解能力去做一个提升，尽可能地去独立思考解决学习上的问题。
例如，理科可以从基本概念入手，强化对概念的理解和记忆，对每个概念都可以按照定义完整地复述出来，在解答习题的过程中，遇到不会解答的问题，应该反复地去看有关概念和例题，争取让孩子自己独立完成，这样孩子的思维理解能力就会得到很好的提高！
有救，离高考时间还很长，努力就有机会，把基础知识过一遍，不会的就要问，一定要弄清楚，最好理解，然后多做题检验一下，最后反思总结要做好，一定会有进步的。
高二成绩不好还有救吗
只要努力肯学，都还是有救的。高中三年，时间都很宝贵，学习吸收新知识的时间更是不可浪费，需要争分夺秒。
一般高一会将高中的知识都学完，这一年切不可浪费。对于能顺利考入高中的同学，学习基础都不差。只要方法得当、努力基本上都能跟上老师的节奏。
如果高二成绩差，也不必太灰心丧气，还是有机会的。因为高中学的知识相对于初中，还是少很多，用的大部分是初中的理论基础。而且。高中三年有将近一半的时间是复习的时间。
摆正心态，分析扯后腿的学科，是理科还是文科。文科注重记忆相对容易。如果是理科，需要理解变通，找出不懂的知识点，抓紧请教老师同学。用别人复习的时间既要学知识点又要强化记忆。练习题以中低难度为主，高难度暂时放弃，强化基础题。
有救，但不是靠死学，得知道孩子哪科不好，有针对的去学，而且必须孩子自愿，要不就别费劲了，学习得有兴趣。高中学习的过程是整整三年，不是用一年时间就可以得到结果，高一只是一个开始，如果高一成绩不好，不用着急，只要努力，一切皆有可能。
高一成绩差还有救吗
到高中一年级了，学习差，可以逆转的，只要是孩子有信心，就没有问题，如果基础差点，可以适当的补一补，不扎实的地方在牢固一下。赶紧抓，没问题，还有两年就高考，不能松解了，只有在刻苦学习，才有希望，这些道理，高中生已经完全可以理解了。机不可失啊。
第一，孩子目前正读高一，成绩差，首先要分析一下孩子成绩差的原因，只有分析清楚了，才能有下一步的纠正措施。毕竟现在才上高一，逆袭的可能还是有的。
第二，在分析了孩子成绩差的原因上，关键还要有敢于逆袭的勇气。定一个可以逆袭的目标，可以接近的目标。只有一步一步的实现孩子的目标，才能有真正实现逆袭。
第三，除此之外，还要有脚踏实地的行动。只有把孩子的想法，在学习的过程中得以实践，才有实现逆袭的可能。光有梦想，不去实践，也不太可能逆袭。
