家长们有没有认真思考过一个问题，你的孩子真的需要补课吗？或者是补课对于提高孩子的学习成绩真的有用吗？其实，就算是孩子考倒数，也不需要去补课，不然就是白白浪费血汗钱。
孩子越补课成绩越差的原因：
1、学习情绪
大部分孩子补课没有效果，并不是不认真，而是在以往的学习中形成的条件反厌学情绪，就是想学学不进，这是一种条件反射，一旦形成，几乎不可能自行消失，所以成绩差的学生，提升难度大，如果把这个消极的条件反射，通过训练，变成一学习就积极的条件反射，学习效率就会大大提升，从学渣变为学霸。
2、孩子的学习压力大
过多的给孩子报补习班或者兴趣班会增加孩子的学习压力。在面对强大的社会竞争力面前，在身边每一位家长都在拼尽全力给孩子提供教育资源的压力面前，他们会受到父母这种焦虑的影响，进而增加他们对于学习的压力，而学生抗压的能力是有限的，也不太懂自己调节，久而久之，这样的压力会让学生吃不消，变得越来越沉默和自卑。
很多家长认为自己家孩子学习成绩差，就应该多多补习才能跟上大家的节奏。事实上绝大部分孩子学习差，是因为学习没有动力，上课也不认真，基本上没有任何学习的主动性。
孩子补课成绩为什么没有提高？
1、童年时间被消磨
作为孩子来讲，玩耍是不能少的。在大多数孩子眼中，学习成为了被迫的事情，谁不想放学了好好玩一翻，可没曾想走出了学校，还有课后班等着自己。每天日复一日，年复一年的，就这样整个童年的时期被消磨光了，哪有还有什么美好的童年，只有写不完的作业，这些都是来自于孩子们内心苦苦的诉求。
2、从众心理
在补课的学生当中，很多学生是不想补课的，为什么又去补课了，原因就是班级的多数学生都在补课，自己不补好像不是那么回事。家长的心理就更是如此了，所有的孩子都在补课，自己的孩子要是不补课，唯一落下了怎么办。正因为这样的心理，补课的学生也就越来越多了。
当补习没有起色的时候，家长要更加留意孩子其他方面的表现，包括学习态度，学习习惯以及学习思维。永远叫不醒一个装睡的人。不论上课还是补习，孩子压根就不听，上课就睡觉开小差，那如何进步？孩子有心向学的情况下，出问题的就是孩子的学习习惯以及学习思维了。本质上，是效率的问题。
补课成绩提不上来怎么办
谁说上辅导班就一定能提高成绩？别说辅导班了，就是一对一私教，提分的课门和幅度也是很有限的，但凡通过外力帮助收获大幅提分的，只有一种情况，就是原来只是不会学，因为外力的介入，理顺了思路，找对了方法，改进了习惯，提升了能力，从而提高了成绩。
不会学和不想学，一字之差，天壤之别。强扭的瓜不甜，对学习没兴趣的孩子压根学不进去，砸多少钱上辅导班也没有用，根儿在思想上，需要解决的是成长内驱力的问题，成绩只是内驱力不足反映在学习上一个表象。
想让一个人改变，哪怕这个人只是个孩子，也得让这个人自己意识到他做为独立个体存在的价值和意义。对于成年人，赚钱是事业；对于学生，学习是事业，事业是需要花心思、下功夫经营的，没有随随便便轻轻松松的成功。
如何让一个人把心力集中专注在事业上，很简单，他经营的这份事业能为他带来实际好处，对学生而言，成绩好关系到尊严、价值、成就还有师长们不停念叨的未来。成就和未来太遥远，只有尊严和价值是当前触手可及的，只要孩子自己认识到这两点，学习的内驱力问题就得到了解决。
其实如果其实孩子刚上初一，成绩不理想，不是多么严重的问题的话，是没有什么必要去补课的。因为每个孩子的学习能力是没有问题的，就是想学和不想学的区别。
初一孩子成绩不好该不该补课？
1、首先家长要明确的一点是，补课并不能解决任何问题，如果补课能够解决所有问题，那就不会有好学生和差学生的分别了。冲动补课也许会给孩子带来更多的压力，相当于是在制造问题，而不是在解决问题。
2、很多家长在孩子成绩不理想的时候，首先想到的是去给孩子补课，这是错误的想法，补课压根是解决不了问题的，事实上，很多学生参与了补课，但都没有取得进步。
课堂的学习才是较重要的，要想提升成绩，就需要在课堂上注意听讲，提升课堂效率，否则一切都是白谈，只有课堂上听懂了，学会了，课后才能完成相应的练习，孩子也才能逐渐意识到自己也是能学会的。
3、跟孩子好好聊一下，尝试寻找成绩不好的原因。沟通是解决问题的基本动作，事实上，孩子自己本身的情况，也就只有他自己是最清楚的，问问他学习是否有压力，是否有生活上和学习上的困惑，或者说是否有其他的问题。
很多孩子的数学成绩差，其实就是因为孩子自己，对于教材的熟悉程度不够，或者说甚至有的孩子，根本就没有认真地读过课本。所以孩子如果想要补好数学这门学科的话，那么就不妨先把数学的几本教材，认真的研究一遍，然后再去把知识点，按章节总结一下。
孩子上初三数学成绩太差应该怎样补课？
1、补孩子的生活习惯和学习行为习惯
仅是补好头脑的学习意识远不够，对孩子过去的很多不良学习关系，生活习惯，都要给予纠正。比如听课习惯，做作业习惯，解题习惯等等。比如玩手机的习惯，睡眠习惯等等。一旦曾经有的不良习惯及时加以纠正，重新树立优秀的生活习性和学习习性，那是一辈子受用。
2、补教材内容，补知识系统
抓住孩子最薄弱的知识点补，先一步一个脚印补学教材知识点，从初一到初三所有知识点进行地毯式地快速打扫清光，在补知识点过程善于抓重点难点补。
其实不是所有的孩子都适合补习班，有用与否，主要还是要看孩子自己。如果孩子自己愿意学，而且接受能力强，家庭也有条件，那就是有用的。但如果孩子本身对补习班很抵触，迫于父母的压力不得不补，那有可能不会达到预期的效果。
孩子成绩差补课会有用吗？
1、在小学和初中阶段的孩子，只要学正课的时候没有多大的问题，学习习惯和学习方法也没有多大的瑕疵，那么就算不补课，一般情况下也不会落后于其他的同学。
2、补课可以补，但最好不要长期、高强度地补课。真正的学霸，很少是靠补课补出来的。有些家长，甚至从幼儿园开始就给孩子疯狂补课，这样孩子的童年就被调整为灰色，这就让孩子在学习方面如同注入“激素”一样，孩子后续的学习潜力在不断的补课中被掏空，这对孩子在学习上的成长来说是有百害而无一利的。
孩子怎么学才能提高成绩？
1、及时去复习
许多学生家长看到自己孩子的学习成绩不好，便非常着急，非常焦虑，一般都会盲目的选择补课，希望通过补课来提高自己孩子的学习成绩。但是，结果不是收效甚微，就是孩子反而学习成绩下降。
孩子成绩差补课有用吗？
有用，但要根据孩子的具体情况对待，如果孩子已经养成了比较良好的学习习惯，具有扎实的基础知识，适当的补课可以拓宽孩子的视野，提高孩子运用系统知识的创新性和灵活性，通过补课就会使孩子的学习成绩有一个质的飞跃，有更大幅度的提升。
孩子成绩差怎么补课？
1、帮助孩子找到成绩低的根源
孩子的成绩低都是有原因存在的，有的孩子是注意力难集中，课堂效率不高。有的是不擅长某一领域，需要大量的时间重复练习，有的是因为早恋等问题，分散了学习的精力。家长有责任与义务，去找到孩子成绩低的根源，再去对症下药。
