中考无论对于家长还是对于学生来讲，都是一件重要的事情。随着普职分离协调发展的政策的推出，很大一部分初中生，将来会面临着没高中可读的窘境。在这样的压力下，家长和学生都难免很焦虑。
如何鼓励初三孩子学习？
1、关爱并理解孩子
初三学生的学习任务繁重，每个学生的基础不一，智力各异，学习成绩有差异是必然的。家长要从实际出发，对孩子既要督促又不苛求。
要鼓励孩子制定出拼一拼能达到的目标，并协助他为之奋斗。生活上关心他们的冷暖。要为孩子创造良好的学习环境。
2、鼓励孩子提高学习效率
孩子如果想要提高成绩，那么就一定要可以去专心听课。因为听课对孩子来说，是可以在教师的指导下，学习知识，发展智力，提高能力的。而无数事实也表明，在中学阶段，孩子的大部分知识和能力，都是在课堂学习中学到和培养起来的。因此，孩子想要提高学习成绩，那么就必须认真的去对待上课，并学会听课。
初三孩子如何提高成绩？
1、要重视复习
在复习的过程中运用一些技巧。这样才能获得更好的复习效果。在复习时，我们首先要重视课本知识的复习，有些同学可能会认为，课本上哪有什么知识啊，简单得很。其实不然，这是一种误解。课本上的知识点是非常重要的，它是一个基础，是我们遨游题海、参加考试的利器。无论习题也好，试题也罢，再难那也不过是对书本知识的运用与考察，只是多绕了个弯而已。
2、在练习中提高成绩
做习题，其实就是对所学知识的一种运用与感悟，必须重视这个运用与感悟的过程，切记：过程决定结果，一个学生如果一味地关注做题的结果，而忽略了对解题过程的体会那是非常危险的。
从总体上来看，要想快速提高初三数学成绩，首先要认真研读教材，弄懂数学概念原理，认真琢磨例题解题方法，其次是要多做练习，切实提高解题能力。
初三孩子如何快速提高数学成绩
1、紧抓基础知识，如果基础没学好，任何的“恶补”和“题海战术”都是徒劳无益的，其结果也注定是欲速则不达。
2、在夯实基础的前提下，要学会发散思维，而培养学生发散思维的最有效途径就是经常练习“一题多解”，不满足于把题目做出来，而要用多重不同的方法解出答案，这样学生才可以举一反三，触类旁通。
3、学会归纳总结。归纳和总结是考验一个学生能否掌握住前后知识之间的联系主要方法，只有对各个知识点都充分理解了才有可能理清前后知识的联系，这是培养学生分析问题解决问题的主要途径。
4、在具体的学法指导方面，给出一个建议：建立数学错题本，经常翻阅错题本，这是世界上独一无二为自己量身打造的复习资料，力争不犯相同的错误。
初三的孩子一方面要面临新科目的学习，一方面还要全面复习初中所有的知识点，时间非常紧张，孩子的学习压力也很大，想要提高成绩，家长就要帮助孩子找到正确的学习方法，提高学习效率。
家长如何帮助初三孩子提高成绩？
1、准确分析初中知识结构，帮助孩子一起分析
初中生的分析能力相较于高中生来说还不具有较强的系统性，这个时候，他们在学习中遇到的困难需要得到家长的帮助。在初三这个节骨眼上，家长所要扮演的角色非常重要。通过各科试卷的分析和知识结构的设置入手，形成总体上对各科知识的把握分析，找出孩子的哪些科目、哪些环节是薄弱点。哪些知识是需要巩固加强的，哪些知识是需要加大训练强度的，哪些知识或者哪种能力是要逐渐形成的?家长和孩子一起找出欠缺和遗漏的点，在本子上做下标记，然后针对这些情况一一的进行解决和攻克。
家长们要清醒的认识到：孩子的学习，并不只是他一个人的事情!家长对于孩子的陪伴，对于学习有很大的激励和促进作用。家长是孩子的指路明灯，如果他在前进当中迷失了方向，还不给他指点的话，那么这样的家长是不合格的。一个缺少了关爱的孩子是无法在学习上取得长远的进步的。
2、帮孩子制定学习目标
当家长遇到孩子成绩不好的情况时，一定不能急躁。因为家长的情绪，常常会让初中的孩子感受到很大的压力。而初中又是从能力上，拉开差距的重要的阶段，所以，所以家长去帮孩子，为自己合适“定位”很有必要，而在心态上也要去鼓励孩子自信。
初三孩子成绩倒数该如何补救？
1、明确目标，端正思想
补弱科的目标是在短时间内提高弱科的分数，达到快速提高中考总分的目的。因此补习弱科不能盲目追求满分，要有所取舍。现实的目标是稳拿难度低的题目的分数，集中力量，突击难度中等和中等偏上题目的分数，放弃难度高题目的分数。
2、抓大纲、抓基础
考生在某个科目上分数低，往往是在知识、技能掌握上存在缺陷，或者是记忆不牢，或者是理解不透，或者是应用不熟练。因此，对照大纲，回归课本，查漏补缺，及时弥补，这才是提高分数最有效的办法。如果考生丢掉课本和大纲，一味地做模拟试题，对付偏题难题，其结果只会是耽误时间，难有提高。
初三孩子成绩差，家长要和孩子一起找出考得差的原因，了解孩子有哪些知识漏洞没有掌握，陪孩子一起每天进步一点点，不断鼓励孩子，增强孩子的信心，和孩子一起努力走过初三的时光。
初三孩子成绩差家长如何处理？
1、定好目标。
不管是学习还是工作，要想进步，首先得制定一个明确的目标，有了目标，才能知道自己的进度如何，有没有进步。毫无目标的去复习，你会发现，学习效率低下，从而降低对学习的兴趣，就像船没有了航向，终将迷失。由于时间紧，任务重，差生们先选择两三门科目入手，比如先提升英语成绩，要求这个月成绩达到合格。不要给自己定达不到的目标，让目标从小到大，循序渐进。
2、回归课本。
俗话说“万变不离其宗”，到了初三，重视基础、重视教材，是非常必要的，地基打得牢，楼房盖得高。只有吧课本的知识弄通、弄熟，这样才能形成一个非常严谨的知识网，无论考查哪些知识点，都能“牵一发而动全身”这样会有助于提高做题的速度以及快速理清解题思路。
有时孩子聪明、乖巧，也非常懂事，但有一个问题让家长头疼，就是孩子对学习没有什么热情，疲于应付，严重的一提学习就不耐烦。孩子对学习没兴趣，自己不想学，无论家长软硬兼施，都纹丝不动。其实“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”要培养孩子的自主学习能力、独立思考能力、探究创新能力，更需要激发孩子内动力。
如何激发初三孩子内动力？
1、呵护孩子的学习兴趣
如果家长人为地破坏了孩子的兴趣。比如说：孩子看个书，家长会觉得孩子看的是闲书，但其实看书本是孩子的一种兴趣，也是学习的一部分。而家长干预孩子的兴趣，很有可能会造成，孩子会觉得自己没有办法在自己想做的事情上专注，一旦专注力破坏，孩子主动学习的内驱力也会降低。
浓厚的兴趣可以调动孩子学习的积极性，对丰富知识，开发智力有重要意义。此外，学习兴趣还可以让孩子掌握知识的同时，也能培养细致的观察力，提高敏锐灵活的思考力，发展了丰富的想象力。作为家长，要尽早发现孩子感兴趣的学科和事物，然后去支持、鼓励、培养。
2、给孩子充分的自主权
