很多学生都认为，历史作为一门文科，只要靠背，就能解决一切问题。但其实，历史学科的学习不全是死记硬背，最重要的是史论结合，把掌握基础知识放在第一位，并在掌握史实的基础上，去思考和回答问题。
为什么高中历史背了也考不好？
1、许多学生仍然把历史当作所谓的“副科”来看待，不想在这上面下太多功夫，所以就很难做到对历史要素之间的关系进行宏观把握，以至于做题漏要点和张冠李戴。
2、教材是按照政治、经济、思想文化、改革、人物这样的专门史体例编写的，但是学习中，需要兼顾各个历史时期的社会总特征，所以需要打破教材编排顺序，按照通史顺序进行复习，这与许多学生之前的学习方式是截然不同的，所以许多学生接触起来感觉通史复习有碎片化的感觉，知识点过于零碎而导致记忆困难。
3、通史并非是以前专门史中政治、经济、思想部分的简单相加，而是更侧重于这个时代众多因素的相互关系，并且考试也是这样去考查的。
以宋朝为例，宋朝经济的发展和商业的繁荣促进了市民阶层的兴起和发展壮大，市民阶层的需要推动了市民文化的兴起，所以风俗画和宋词以及散曲等适应市民阶层需要的市民文化兴起。
可能很多同学会觉得，历史只需要死记硬背就好了，但其实死记硬背只适合于短时记忆，记忆效率低，维持时间短，而同学们想要高效率，想要历史取得一个好成绩，就一定要讲究记忆，和高效的学习方法。
为什么历史背了也考不好？
历史这门科目，我们大多数人可能会觉得，并不是什么难题，只要秉承着“死记硬背”的套路，背会那些知识点就能得到一定的分数。但就就目前历史考试所考察的内容来看，仅仅靠这些知识点恐怕是难以应对的，因为它所考查的还有学生的思维发散、以及知识运用。这也是我们为什么即使背了，也考不好的原因。
历史成绩怎么快速且有效的提高？
1、学好历史首先要背熟教材
历史属于文科性质，那么背书是前提条件，如果最基础的知识点都没有掌握，历史想要考高分是特别难的。高中历史复习大事年表大家要仔细背背，把时间和历史事件顺序都记好了，最好能用故事的方法把它们串联起来，这样既记得快又记得牢。
记住知识点，是历史学习的基本要求，但记不住知识点，又是学生们学习的最大痛点，记住知识点之后不会做题又是另外一大痛点，甚至比第一个更痛，这就直接影响到了我们的历史成绩，而我们初中历史，为什么背了而考不好，和这些也有着很大关系。
为什么初中历史背了也考不好？
一、当今考查方式越发多元化
历史在具体考查时会以文言史料、地图、表格、图片等方式去命题考查，但是学生在具体的学习过程中很少对于这些东西去做过梳理和总结，或者说没有能力去梳理这些东西，而教师在课堂上需要兼顾授课进度，不会在45分钟有限的课堂时间中拿出专门的时间去梳理这些知识。
二、平时练习较少
我们学习，侧重基础知识，练习并不是太多，所以许多学生在接触到题目时，就缺乏解题思路，等到老师专门去讲解模拟考试题时其实已经晚了，所以我们从平时起，就需要用大量的练习，来培养答题思维和能力。
孩子一定要可以去做好，必要的课前预习。也要可以去认真的阅读教材，了解教材内容，思考内容重点，发现学习难点，做好听讲的准备。而孩子在认真阅读材料的过程中，如果有不认识的字或不懂的词语，也要可以去查工具书，争取去自己搞明白。
高中历史不好怎么提高？
1、熟记课本，画关键字词
历史知识面覆盖广、层次深、能力标准要求高，一般地讲，要熟记教材的基础知识，牢记教材的每一节内容、每一个知识点。在学习历史的时候，要常翻课本，学会在段落文字找到关键字词，并用颜色醒目的笔，标记圈出来，作为复习时的重点。
2、构建知识体系
自己要将复习的高中历史进行总结，整理出属于自己的知识体系，在自己的大脑中建立起一个知识网，将复习的知识进行归类，如果是经济可以按生产部门分类，在归纳的过程中，要尽量做到专题化、系统化。
初中生物考试不光考察对知识的掌握，还有考察孩子的能力，以及生物素养，当然，知识结构有些是需要背，比如说生物体的结构，但是功能这些是需要理解的，识图题也是需要理解了才能完成，所以如果光是背的好，没有真正的理解，是做不了稍微有点难度的题的。
初中生物为什么背了还考不好
1、没有重视课堂
生物的题目从一开始就比较具有综合性，一个题目会涉及到许多知识点。这种知识点的联系就是老师在课堂上强调的或者是补充的，很多孩子不听课，自己看书，结果书看了，题不会做。也有孩子上课只听课本上有的内容，课本上没有的以为是不重要的，就不听。这些都应该避免。
2、面对大题束手无策
一般来说，后面两题都是拉分题，前面的题也许你能平时努力点，考试仔细点而不落人后。最后的题就不是想努力就能努力的了，考的就是理科思维。
一般来说，初中成绩很好的学生上高中以后，成绩下降，甚至出现厌学的情绪，这个是很正常的一种现象。高中时学习难度加大， 心理压力也会增加，家长需要正确看待孩子的成绩。
为什么初中成绩好到了高中成绩不好？
1、基础不牢固
很多学生都有基础不牢固的现象，特别是存在偏科的学生，这就是其他科基础不好才会偏科。而且很多学生都没认真学习导致学习成绩很差，如果你是这种原因的话，当务之急就是好好的巩固你的基础，在日常做作业的过程当中，要多做基础题，由基础题再到提高题、到高难题等，一步一步提升自己解题的能力。
2、做题照本宣科
很多学生对一些知识点都是一知半解，根本没有很好的理解清楚，所以在做题的时候都是照本宣科，根本没有将知识点很好的运用进去，所以导致经常成绩不好，所以对于这种问题最好就是要在第一时间将你不懂的问题搞清楚，不管是自己冥思苦想还是问同学问老师都可以，千万不能将问题堆积起来，最好只会导致自己不会的知识越来越多。
在初中阶段，地理的学习还算是比较简单的，其知识也都是非常好记忆的，只要孩子们掌握好一个好的学习方法后，那么，孩子在地理上的一个学习也就没有多大的一个问题了。
初中地理为什么背了还考不好？
1、思维的广度不够，综合能力差
地理知识体系的综合性特点，要求学生的思维品质要有一定的广度，这样才能在地理学习中用全面的、综合的观点看问题。但不少学生在这方面表现出很大的局限性，特别是在地理成因的学习中表现得尤为突出。例如，关于我国青藏高原太阳辐射能丰富的原因，大部分同学只会从太阳辐射强度这一原因去考虑，只有少数学生能同时想到日照时间这一重要因素的影响。
2、没有将基础知识记住
基础知识没有掌握住，大家都知道，学习是一件连续性很强的事情，只有有一个地方的基础没有打牢，那么孩子的学习就会出现问题，所以孩子的地理成绩才会这么差。
