因为很多孩子对英语有一种抵触心理，认为自己学不好，学不会，而这种心理导致的结果就是孩子英语成绩差。孩子英语成绩差，就更不愿意学英语了，这是一种恶性循环。想要让孩子的英语成绩有所提升，一定要从激发孩子的英语兴趣开始，帮助孩子找到学习英语的自信。
孩子初二了英语不好怎么补救？
1、分析英语薄弱环节首先要找到自己的症结所在才好对症下药。通过考试试卷分析;与老师交谈看看自己英语学习哪个方面是薄弱环节，是词汇量不足，还是语法基础不好，还是听力?有可能这个工作学生自己做起来比较吃力，需要家长主动找老师来交谈，咨询一下学校老师的看法。学校老师还是对于每个学生的学习水平和状态有一定的了解的。
2、合理规划各科学习分配时间根据自己学习状况和成绩水平来合理规划每个学科应该花费的时间。成绩比较好的学科可以减少学习时间，给成绩不好的学科多分配一些时间。
3、查缺补漏背单词如果是因为词汇量不足，导致的英语成绩差需要分析差多少，如果距离要求的词汇量差很多，那么建议找补习班，专项攻克一下，把教材内容重新再学一学;如果基础有，只是有漏洞可以自己准备一个小单词本，在学习和做题的过程中把遇到的生词记下来，遇到一个记下来一个然后定期的复习背诵，查缺补漏。
4、各个击破语法点选购一本讲解比较详细的语法书，把每一个语法点都学习一边，要理解，掌握，背诵，然后做题练习。到了升学的时候，学校老师也会带领学生一遍一遍的复习，学生要掌握好这个机会，课前预习，课上认真记笔记，课后做习题，跟上学校的节奏，这样效果更好。语法项目要反复的看，反复的背，积少成多。
孩子上初二了英语不好，可以让孩子至少先把初中以来学的单词重新复习一遍，做到牢记，而且运用顺畅。因为单词是英语的灵魂，没有单词，要想学好英语，是不可能的事情。就像学习汉语一样，每个汉字都不认识，怎么学会句子，怎么读懂文章。所以学英语背单词是重中之重。
孩子上初二了英语不好怎么补救
首先提到的补救就是说明英语非常糟糕了，成绩非常差了。这也说明最基本的学习目标没有达到，语音不会读，单词不会写，课文内容不能用汉语清晰准确的翻译复述出来。针对这种现象，家长必须强力的干预。孩子学习态度是有问题的，必须给予适当的压力监督跟进。
第二，确立能实现的目标，然后做任务分解。对于学困生而言，短期内实现优等生的蜕变是不现实的，但是对基础的东西必须要扎扎实实的去做，每课的重点单词，重点短语，重点句型必须要扎扎实实的去记。学校一般都有配套练习册，在配套练习册的最后一项，往往是让学生去学习复习这个单元所学到的重点单词和短语。以这项作为抓手来推动孩子的学习。如果督导孩子扎扎实实的去做这些东西，没有辅导机构的辅导也能得到试卷70%左右的分数。
总之初中二年级孩子的学科成绩差，一方面与家长的跟进陪伴，这方面的缺失是有很大关系的。家长必须对自己的时间和精力作出调整，至少十二三岁的孩子很强的自律意识是不现实的。孩子的学科成绩差与孩子的学习习惯，学习态度是有直接关系的。
学习上要想获得提高，必须从攻心开始。技术层面上去提高和改变孩子没什么问题，因为初二英语的学习本身就不难。在初二必须引起家长的重视，如果孩子想在体制内发展，想在学习上有出路，必须把英语学好，在初二要重视起来。
英语不好应该多读文章、培养语感、记忆核心常考单词。不能一昧地只是死背单词或者狂做题，如果对知识没有建立起体系，零散的单词和语法是无济于事的，盲目做题也只是浪费时间，那么孩子英语不好怎么补救呢？
孩子英语不好怎么补救？
1、不要盲目刷题
不要过多盲目刷题，题应该经常做、多做，但如果英语基础不太好，单词也没有记住，盲目做题只会给自己一种今天很认真学习的感觉，但其实做了这么多题，很多单词不会，句意不清，只是浪费时间获得自我满足感。
2、通过阅读记忆单词
单词肯定是重要的，单词是学习英语的基础。但是死记硬背的效果很差，如果能通过阅读文章来记单词会更加事半功倍，这样既锻炼了语感，学会了基本句型，又记住了常见常考的单词。
想要学好初中英语，想要考出个好成绩，那就要注意，充足的知识输入。即听，说，读，写，看，能力的培养。也要进行，多记，多听，多说，多进行应试技巧的训练。而单词，句子，初中英语语法点等，也都是需要重视的。
初二英语不好怎么补救？
1、坚持听力
长期坚持练习听力的大脑基本上一直会处于工作状态，无需“重新启动”，考试也能够很快进入状态。除了听模拟试题，看英语电影也是一个不错的选择，无须字幕帮助，细细感受纯正的口语腔调，有时比听枯燥单调的试题要轻松有用得多。
2、熟能生巧
任何技能的获得，当然包括英语这项语言技能，均来自重复。一种事情重复多了，便产生了感觉和深刻的把握。因此，在发展英语技能时，也应该遵循重复原则。一篇课文只有反复诵读，动用全身的感官，才能把这篇课文背得烂熟于心。
想要学好英语，大声的说出来就是很重要的。是要去读课文，去跟同学老师交流、对话的。因为只有敢说，才能在说的过程中，发现更多的错误，才能及时纠正，才能尽快的改掉自己的错误，提高英语成绩。
初中英语不好怎么补救？
1、培养学习英语兴趣
兴趣是最好的老师，浓厚的兴趣可培养同学们的求知欲，激起强大的学习动力，促使自己顽强拼搏，努力学习。要想培养自己学习外语的浓厚兴趣，首先就得明确英语学习的重要性，以及英语的重要地位，从而培养自己远大志向，形成明确而强烈的学习动机。
2、树立英语信心
要想学好初中英语，得有坚强的决心和高度的自信心。一旦有了自信心，就能克服困难，满怀热情地投入到学习中来。初中英语学习过程中会遇到许许多多坎坎坷坷，成绩也会出现大的浮动，无论怎样，决不气馁、永不放弃。
如果孩子，在初一阶段的英语成绩，不是很理想的话，那么家长可以和孩子一起，去花一些时间，整理中考模拟卷和纠错本，去帮助孩子查漏补缺、温故知新，从而去达到有效学习英语的目的。
初一英语不好怎么补救？
1、适当的进行题海战术
虽然题海战术是初中生都不怎么喜欢的方法，但是不可否认在一定程度上，初中生多做题是非常有用的。在英语的学习上，可能不需要用到“海”那么多的战术，但是一定要多做题。尤其是历年真题和课后的练习题，课后练习是与初中生，现阶段的学习内容切合的，而历年真题，则是可以帮助初中生们拔高成绩的。
2、多理解语法
单靠记单词，是难以在中考取得好成绩的，语法的学习，也同样很重要。初一的时候，还要学习重要的语法知识点。
作为中学中学习的重要一环，英语学习最重要的还是应用和表达。在这个过程中，家长的角色也是起着非同小可的作用。平时帮助孩子看一些英文视频材料，培养早上听英语材料的好习惯，都是家长义不容辞的责任。
小升初英语不好怎么补救？
1、兴趣是孩子最好的老师
大部分英语不好的学生，都会有“做题看不懂，分数上不去”的情况。每一次测试结果出来，积极性被打压的所剩无几。要想自己主动的去学习英语，基本就不用想了。但是，俗话说得好，兴趣是孩子最好的老师。保持对事物的好奇心，是学习的源动力。
2、多让孩子接触一些感兴趣的英文电影
孩子对电视电影都很感兴趣，这并不是一件坏事，反而会还成为培养孩子学习英语的切入点。英文原片里面原汁原味的表达，比任何从课本上学来的句子都更加地道。而且句子处在语境和人物的情感当中，会加深对语言本身的理解，从而培养孩子的“语感”。
