孩子四年级数学理解不了，一是阅读能力差，二是数学计算能力有待提高，家长应该引导孩子多看书，提高阅读理解的能力，每日做基础的计算练习，提高计算能力，还可以做点逻辑推理方面的练习。
为什么孩子四年级数学理解不了？
1、读不懂题目
很多同学学不好数学，认为数学难，其中都不懂题，无法从题目中找出有效的关键信息是其中的重要原因之一。对于低年级的学生来说，这往往是语文、阅读基础不过关的原因。
2、基础知识不巩固
如果孩子的基础没有打好，就学习其他的知识，就会出现跟不上，反应的比别人慢的情况，这也是孩子数学理解能力差的原因之一。
父母永远是孩子最好的老师，低年级数学成绩优秀离不开家长的努力。试卷打开看一看，不要老盯着分数，不要忽略孩子的学习。
孩子四年级数学不开窍怎么办？
1、引导和推动孩子数学学习的兴趣
很多孩子觉得数学枯燥，难学，那是家长没有提供更好玩、有趣的学习素材，没有带孩子去接触美妙和有趣的数学世界，家长的数学观很大程度上会影响孩子数学学习。和孩子亲子互动，动手操作，在生活中理解数学概念。通过分物游戏理解数的组成与分解。而10的分成正是凑十法，破十法的算理基础，也是认知加减法含义的基础。
2、建立知识网络
认为数学的各知识模块之间不是孤立的，学生要在教师引导下发现知识之间的衔接点，有的在概念外延上相连，有的在应用上相通等。数学公式纷繁复杂，看似一团乱，实则是环环相扣的。要学会建立知识网络，将每一个模块之间的联系找出来，在大脑内形成一个知识构架，而且要不断去完善和巩固这个框架，直到一个知识体系在你的脑海里扎根。
四年级的孩子要准备一本记忆错误手册，俗称错题本。记录平时作业和考试中的错误，并指出错误的原因，平时常看错题本,做到心中有数。
孩子四年级数学成绩差怎么办？
1、重视生活中的数学
其实数学的学习对生活的影响很大,提供很多的帮助。例如买东西、计算利率、盈利等等,这些都用到数学。你可以在生活中,有意识的'跟孩子提数学问题,让他解答。很简单,你带孩子去买菜,一斤苹果5元,买3斤多少钱,给阿姨20元,找回多少钱。别小看这些,在小学数学学习中,解决问题占的分数是最多的,而解决问题无非就是判断用加减乘除中的哪种来列式解答,这些问题其实就是生活中的问题,孩子在生活中接触多,自然就会解答。
2、树立孩子的自信心
家长正视孩子的学习弱项，有针对性辅导。同时多鼓励、少责骂，重新树立孩子的自信心。小学的新知识真的不多。数学不好，往往就是口诀、公式不熟。这点往往直接影响孩子往后的数学学习。
到了小学四年级，学习内容多了，难度加大了，孩子数学成绩直线下滑，学习感到非常吃力，家长很着急，那么男孩子四年级数学成绩下滑太多怎么办呢？
男孩子四年级数学成绩下滑太多怎么办？
1、要分析原因
孩子数学成绩不好，有的是上课不认真听讲，有的是上课听不懂，有的是作业不认真完成，有的是思维跟不上等等，家长找老师沟通，了解孩子成绩下猾的原因，找到原因，才能有针对性的给孩子提供帮助，找到适合孩子学习的方法，成绩才有可能慢慢跟上。
2、加强练习
数学是连贯性很强的学科，就好比盖房子，以前地基没打好，甚至房子建歪了，后期你想建高楼大厦就很难了。如果是以前基础不好，家长不要着急，因为数学知识的内在联系比较强，巩固基础需要一个过程。家长可以让孩子多做一些练习，熟能生巧。
数学一直都是孩子们或者我们家长，都比较头疼的学科，而孩子为什么到了三年级数学不好？其实这很有可能，是在数学学习的过程中存在很多盲区和误区。家长们在辅导孩子数学的时候，是不是也会觉得有些束手无策？只要把这些盲区误区清除掉，孩子的问题自会迎刃而解了。
为什么到了三年级孩子数学会不好？
一、孩子死学，不懂方法
有的时候孩子学习数学不好并不是因为智商低，逻辑思维能力不强。 相反是自己在努力过后还没有得到相应的回报，有的孩子在上课的时候非常认真的去听讲，但是当时可能忙着抄老师的笔记，无心去顾忌老师讲的下一个知识点。
学习没有效率的情况下，往往得到的收获和付出并不成正比。这也就证明了孩子如果平常在学习数学时，没有一种好的方法教育往往事倍功半。
二、做题速度慢
进入小学四年级，大多数的孩子都会遇到一些数学学习上的瓶颈，这个时候，家长要帮助孩子跨过这个难关，孩子四年级数学成绩不好怎么办？
孩子四年级数学成绩不好怎么办？
1、发挥父母的榜样作用。言传不如身教。父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。
2、设法提高孩子成绩。提高孩子成绩是培养孩子学习兴趣最主要最有效的方法。家长应设法提高孩子学习成绩，哪怕是某一科的成绩。用过速读记忆训练的朋友都知道，对孩子的注意力、记忆力、阅读能力、思维等都有很好的帮助。
3、从孩子的某一特长出发激发孩子的学习兴趣。每个孩子都有优点，家长可以通过孩子的优点、特长和成功，趁机培养学习兴趣和毅力，取得较好的效果。带孩子去科技馆或博物馆。可以激发孩子的好奇心和求知欲，增强孩子的学习兴趣。
4、家长对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂。孩子都有自尊心，当孩子的点滴成绩被大家认可时，他们倍感自豪。家长不要放过每个值得表扬的机会，当孩子取得一点成绩后要让他感受到成功的喜悦，要让他知道成功是多么快乐，于是他下次会照样去做的。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。
经常会听到这么一句话：“一二年级相差不大，三四年级两极分化，五六年级天上地下”，三四年级是孩子学习出现分化的时期，让孩子保持一个好的学习状态，处在一个好的位置上，不仅能提高孩子对学习的兴趣和信心，对他以后的学习也将大有益处。
为什么孩子到四年级成绩下降？
1、一二年级的学生所学知识通常都没有什么难度，是为学习打基础的阶段，这时的学习也多以机械记忆为主。
考试科目只有语文数学。语文学习汉语拼音、简单的字词和小诗歌。数学简单计算能力的训练，许多学生在幼儿园的时候，就已经开始学习。有了一定的基础，一二年级接受的就比较快。
考试的时候，一二年级的题型也比较单一，题量较少，语文考试没有作文。八开纸，单面，考试时间分别一个小时。到了三四年级后，学习内容增多，学习难度增加。
2、孩子进入三年级后，在学习上会出现明显的变化。部分学生若是没有反应过来，跟不上老师的教学进度，很快就会陷入到艰难的境地，对学习产生厌烦和疲倦的情绪。从小学四年级开始，抽象性和逻辑性的学习将越来越深入，学习潜力不够的孩子只能落伍。在经过三四年级的学习后，有的孩子在学习上可能会走下坡路，听不懂老师讲课，不按时交作业，甚至不交作业，对学习失去信心。
