找出分析哪里出现问题，哪科出现问题，小学五年级也是比较重要的一个阶段，即将升入六年级，而更紧挨着面临小升初升学考试，这都比较棘手。
儿子五年级了成绩太差怎么办？
1、给孩子创造一个良好的学习环境
首先，作为家长，应该给孩子一个良好的学习环境，就比如孩子在家里学习的时候，家长要保持一定的安静程度，避免电视声音过大，或是产生较多的杂音，将灯光调整到合适的程度，为孩子准备专门的书桌、齐全的文具等等。
2、培养孩子主动思考的习惯
很多孩子在一、二年级时遇到难题家长都会直接给出答案，其实这么做是不对的，这样很容易破坏孩子主动思考的能力。不管题目多简单，家长都一定要引导孩子自己去思考，逐步培养他们独立思考的能力。因为三年级以后知识点越来越多，也越来越难，孩子靠记和背只能掌握其中一部分，还有很大一部分需要他们自己去思考。
五年级学习成绩的增强需要父母去用心去辅助，孩子往往是稀里糊涂的，父母的引导重要，应该多鼓励孩子，多看进步，家长的鼓励是孩子提升成绩较好的方法。
孩子都五年级了成绩太差怎么办？
1、把学习变成一种乐趣
父母逼孩子去学习，虽然有时可以达到一定的作用，但这种方法不能产生长效，而且孩子绝对不会心甘情愿地去学习，尤其是到了四年级，如果父母再逼着孩子去学习，孩子就要产生逆反心理了。
2、帮助孩子树立学习的自信心
如果孩子总能取得很好的成绩，能够经常品尝到好成绩带来的乐趣，那么他们对学习的信心就能建立起来，就会喜欢上学习。对于那些不好的学习习惯，如不爱思考、粗心等，也会积极地配合家长和老师去改掉这些坏习惯，进而培养一些有助于提高学习成绩的好习惯。
孩子学习比较关键的时期就是在五年级，但是如何让孩子能迅速“爱上”学习这是最令家长头疼的。对孩子的学习兴趣的培养要注重方法，而不要一味地强迫和训斥。那么上五年级了成绩太差怎么办呢？
上五年级了成绩太差怎么办？
1、家长以积极的态度关心和关爱孩子
通过交流、谈心等方式方法了解孩子“现在他什么课也听不懂，也就不愿意上学了”的具体情况，然后给予相应的教育和指点。
2、在学习上不要与其他的孩子去比较
要与孩子自己比较，有进步要及时给予表扬和肯定，这样既可以帮孩子找回自信心，让他自己感受到自己的成功，在成功中培养自信，在自信中达到更进一步的成功，又可以激发孩子的学习兴趣，进一步体验学习的乐趣，达到自觉自愿高效率学习的目的。
五年级是孩子在小学阶段最重要的一年，所以在五年级提高学习成绩是很有必要的。五年级为六年级也要做好准备，那么孩子五年级成绩太差怎么办呢？
孩子五年级成绩太差怎么办？
1、牢固基础
让孩子先理解透彻概念的含义、再去做试卷。在只有牢固掌握了基础知识，才能在此基础上进行发展练习。
2、增强阅读与分析能力
可以让孩子在规定的时间看一本书的几个章节，然后合上书，让孩子去复述看过的内容；然后再看、再复述，直到孩子可以完整复述。换新书，继续看书，复述的环节。
语文学习，重在平常的积累，跟孩子一起制定学习计划，督促他课内认真听讲，课外适当地进行读写练习，只要长期坚持，语文水平就不会差到哪里去。
儿子一年级语文成绩太差怎么办？
1、学好拼音
拼音是学好语文的一个重要方面之一，一定要做到正确拼读音节，分清声母、韵母和整体认读音节，能规范书写拼音字母大小写，掌握正确的标调方法。
2、组词和造句
能正确组词和写简单的句子，对于常用的同音字，要随时留意它们经常和什么字在一起搭配使用，表示什么意思。
数学是小学阶段最重要的科目之一，但总有些学生学不好数学，考试的成绩也一直不理想，对于数学也不知道怎么学，那么小孩子五年级数学成绩太差怎么办呢？
小孩子五年级数学成绩太差怎么办？
1、重视听讲
在课堂上，老师讲授的一般都是新的知识内容，所以要紧跟着老师的思路走，积极的开展自己的思维，看看老师讲的解题思路与自己所想的有什么不同，通过思考进一步的去提高自己的数学能力。
2、及时复习
复习的时候要把老师当天讲的内容都消化掉，做到不堆积问题，把老师在课上讲的知识点都去回顾一遍，熟练掌握公式的推理过程，尽量通过自己的记忆去回顾，实在搞不懂就去翻下书。
小学五年级数学成绩差，可能是由于孩子没有找到正确的学习方法导致的，在这种情况下家长可以督促孩子写错题本，让孩子把之前做错的题目整理到一个本子上，在每次考试之前重新复习自己之前做错的知识点，这样可以巩固孩子的记忆，在接下来的考试当中也能避免孩子再次丢分。小学五年级数学成绩差也可能是由于孩子的思维能力或者想象能力不够导致的，在这种情况下家长可以给孩子适当做一些锻炼，让孩子的想象能力变得更丰富，这样也有利于孩子做数学题。
小孩五年级数学成绩太差怎么办？
第一，树立自信，培养毅力。
小学数学特别是高年级小学数学练习常有繁杂的计算，比较难懂和不易推理的证明，学生对此应有充足的信心，顽强的毅力和认真仔细的良好习惯，做到善始善终;
第二，端正学生的学习态度，明确学习目的。
让学生充分认识到数学课后练习的重要性。不论是预习练习，课堂练习，还是课后作业，复习练习，告知学生不能只满足于找到解题方法，或是简单的得到答案就好，而不动手具体练习一练，学生应避免犯“眼高手低”的毛病。课后实际联系不仅可以提高解答速度。掌握解题的技能技巧，而且，许多的新问题往往常在练习中出现，这样既能巩固知识要点，而且对我们整个数学学习过程是一个最有效地检验;
