初三是非常关键的一年，这个时候数学基础如果太差，要从最基础的开始补起。也可以找一些辅导老师，针对提升，只要每天进步一点点，孩子的数学成绩会慢慢提高的。
初三数学基础差怎么补救？
1、培养孩子对数学的兴趣
数学不好的学生大多数是没有培养好对数学的学习兴趣，兴趣是一个人的老师，孩子有了学习兴趣，就会自主去学习数学，效果也会事半功倍，如果不喜欢这门课程，就会产生抵触情绪，效果反而事倍功半，所以激发学生的学习兴趣很重要。
2、狠抓基础，循序渐进
完善基础知识，在数学的学习上一直比较吃力大概率是某些题没有做到炉火纯青的地步，所以你需要对知识点全部理解和掌握，找到知识死角，吃透知识。这些同学可以利用上初三前的暑假把初一、初二年级的知识漏洞通过查、学、练、测的循环模式补起来，形成完整的知识框架，在继续学习新知识时能跟上老师节奏，自然会轻松很多。
数学是三大主科之一，是中考必考科目。中考当中，数学分数的占比很高，把数学拿下，中考成绩会好很多。对于数学学霸来说，拿下中考数学不是什么难事。但是对于数学成绩一般的学生，想要拿下中考数学，要付出很大的努力。
孩子初三数学基础差怎么补？
1、加强练习
数学考试的所有任务就是解题，而基本概念、公式、结论等也只有在反复练习中才能真正理解和巩固。试题千变万化，但知识结构却基本相同，题型也相对固定，一般存在相应的解题规律。通过大量的训练可以切实提高解题能力，做到对任何试题都能有条不紊的分析和计算。
2、注意基本概念
结合课本和大纲，先吃透基本概念、基本方法和基本定理，只有对基本概念深入理解，对基本定理和公式牢牢记住，才能找到解题的突破口和切入点。分析表明，考生失分的一个重要原因就是对基本概念、基本定理理解不准确。因此，必须掌握基本概念、定理和数学与原理等基本要素上下足功夫。
数学是中考重要科目，想要学好数学，不仅要掌握好基础知识，还要找到学习的窍门，这样才可以事半功倍。
初三数学基础差怎么补？
一，合理定位，有舍有得
填空题的后几题都是精心构思的新题目，必须认真对待;选择题的不少命题似是而非，难以捉摸;可是，不少学生却一带而过，直奔综合题，造成许多不应有的失误。其实，综合题的最后一个小题总是比较难，目的是提高考试的区分度，但是只有4分左右。如果暂且撇开，谨慎对待116分的题目，许多学生都能考出不俗的成绩。
二，吃透题意，谨防失误
数学试题的措词十分精确，读题时，一定要看清楚。例如：“两圆相切”，就包括外切和内切，缺一不可。如果试题与熟悉的例题相像，绝不可掉以轻心。例如“抛物线顶点在坐标轴上”就不同于“顶点在X轴上”。
基础差，但是想学好数学，该怎么办呢？其实，最有效的的方法，就是整理错题。因为每次考试结束后，我们会有很多错题，而这些错题，正是让我们反思，自己哪里还不足的，很好的教材。从错题中，找出自己的薄弱点，并针对性练习，解决这些问题。
数学基础差怎么补救初三？
1、抓住课堂
数学这门学科，注重平时的研究，不适合突如其来的回顾。老师讲的每一堂课，都要跟随老师的想法。
多听，多记，老师所说的，数学思想和学习方法。不要把自己的思维，局限在某个问题上。
例如“转换思想”和“数与形的结合”等，思维方法，远比解决某一问题更为重要。
初二数学基础差，就要先从基础抓起，不仅要复习初二的基础知识，也要抽空间巩固初一的数学知识，因为数学知识点联系是很大的，只有把前面的基础学扎实了，后面的知识点才能衔接上，灵活运用。
初二数学基础差怎么补救？
1、掌握基础知识
对于书本上的基础知识，一定要掌握得十分透彻，这是解题的依据和基础，只有熟练掌握了，才能解决更苦难的题目。
2、课前预习课后复习
初二学生养成良好的学习习惯非常重要，有很多初中生上课都容易出现走神的现象，学生可以在课前提前对要学习的新课内容进行一定的预习，不仅能对将要学习的新内容有一定的了解，而且还能够增强学生的学习兴趣，上课更集中注意力的听老师讲课。
数学的学习前后知识点联系是非常密切的，小学学的知识，到了初一还会用到，所以进去初中之后，如果初一没学好，基础太差，一定要想办法弥补一下，不然会成为后续学习数学的绊脚石。
数学基础差怎么补救初一？
1、培养学习数学的兴趣
浓厚的学习兴趣可使大脑处于最活跃状态，增强人的观察力、注意力、记忆力和思维力。数学知识由于抽象而显得枯燥，是影响学生学习的最大障碍。在数学教学中，可以适当适时地创设情境来激发学生的学习兴趣，如家长可以通过讲故事、猜谜语、小游戏、脑筋急转弯的形式创设良好的情境，也可以结合课本内容适当介绍一些古今中外数学史或有趣的数学知识，激发学生的进取心和求知欲等，变“要我学”为“我要学”。
2、让基础知识足够扎实
基础知识是学好数学的一个根本的要求，想要学好数学要知道如何掌握好基础知识的学习。学好数学要知道公式的记忆是很重要的，记住基础的公式可以在以后的做题中得到很大的帮助。只有对于基础知识点越巩固在今后的做题中就会越熟练。
做题是想要技巧的，而做高中数学题，就更需要技巧了。如果孩子能够把高中数学题的每个章节，都抽象成一个或者几个技巧来学习，那么就只需要去熟练运用技巧，并且多做一些题目就可以了。
高二数学基础差怎么补救？
1、课后及时复习
很多高二学生都没有课后复习的习惯，可能直到考试前才想起复习数学。如果高二学生等到把课堂内容都遗忘的差不多的时候才复习，就几乎是相当于重新学习了，这就凸显了课后即使复习的重要性。
2、重点难点突破
高二学生要学会在复习过程中，特别要关注一些难点及容易造成误解的问题，分析其中的关键点和易错点，找出原因，记录在一个专门准备的小本子上，也可以在电脑上做一个重难点的记录，这样可以随时进行复习。
