如果家长想要帮助孩子提高成绩，那么就不能去只看分数的多少，还要看孩子每次与自己相比，是进步了还是退步了？如果孩子退步了，那么家长就要帮孩子分析原因，制定一个更好的学习计划，争取每一次都有提高。
二年级小孩成绩越来越差家长应该怎么协助？
1、改善孩子的学习习惯
孩子在家不主动学习，一直玩手机和电脑，容易受到外界干扰，需要爸妈一直提醒才肯开始学习。如此缺乏自律性，也是影响孩子成绩的一个原因。还有孩子学习的效率低，十个单词背一个晚上，解答一道数学题花了一小时，经常在学习的时候注意力不集中。
2、用心去学是学习的必要基础
学习要用心，才能彻底地掌握知识。家长要让孩子知道，天下没有免费的午餐，只有不断进取、努力学习才可以使成绩飞速进步。家长也必须自我检讨，在孩子学习的时候，是否对他们造成了干扰。如果有，要尽量避免。
当孩子成绩出现退步时，要认识到成绩有升有降是非常正常的，作为家长可以把目光放得长远一点，只要保持孩子在一整个学年的成绩是波动上升的即可。
小孩成绩越来越差家长应该怎么协助？
1、了解学习态度
成绩下滑先不要吼孩子，淡定点，通过向老师、孩子相熟的同学的家长等咨询的方式，了解孩子目前的学习态度。如果通过老师和家长的反馈，孩子现阶段上课听课比较认真，回家之后做作业也比较积极，作业完成质量也比较高，那么家长可以先放下一半的心了，说明孩子的心思放在学习上，只需要从其他方便提供一些帮助即可。
2、培养学习习惯
俗话说，滴水穿石，不可以小瞧时间和习惯的力量。一个好的习惯，坚持100天，会带来好的改变，同样，如果一个坏的学习习惯持续100天，那么一定会在孩子的成绩上体现出来，那就是成绩下滑。观察孩子是否新添了不好的学习习惯，比如回家之后磨蹭着不写作业，总是要深夜才能把作业写完等。这些不好的学习习惯，是拖垮孩子成绩的元凶。
家长要可以去培养孩子去学会自主学习，因为这样是既能使孩子，走上成才的道路，又能减轻父母的负担，是两全其美的事情。所以父母要可以让孩子体会到，自主学习的乐趣，可以在孩子自主学习之后，及时给予夸奖和鼓励，赏识孩子的每一点进步。
小孩成绩越来越差家长该怎么协助？
1、和孩子沟通谈心
分数并不是最重要的，重要的是和孩子之间的及时交流。 例如，家长是否想过孩子成绩的下滑是情绪问题引起的呢？不管大人还是孩子，行为都会受情绪影响。孩子和老师、同学之间的相处，和父母的关系，都可能成为情绪的爆发点。
当孩子和老师、同学或父母关系不好的时候，就会产生消极情绪，这时孩子会生活在紧张、焦虑、烦躁之中。如果被这种情绪所主宰，孩子就没有办法集中精力学习。所以，此时家长要帮助孩子，把他拉出这种状态。如果一味责骂孩子，只会使孩子的情绪“雪上加霜”。
2、改善孩子的学习方法
如果孩子现在的成绩差，那么是会很容易产生自卑感，也会过分的去低估自己的学习能力。所以家长要去想办法，让孩子有机会体验到成功的乐趣，帮助孩子提升自信心，进而去提高自己的学习成绩。
三年级小孩子成绩越来越差怎么办？
1、帮助孩子增强对学习的掌控感
有的孩子把成绩差归因于自己的脑子笨，认为自己天生不是学习的料，把取得的好成绩完全归因于运气好，这其实是一种消极的归因方式，会让孩子失去对学习的掌控感。
父母可以引导孩子，用积极的归因方式，在本子上记录日常生活中发生在自己身上的事情，同时记录积极的归因方式对他的行为和情感的影响。以此让孩子感受到成功源自于自身的努力，失败是因为自己努力不够，增强对学习的掌控感。
2、寻求老师的帮助
孩子上三年级后，100分就仿佛离开了这个世界。与孩子从此各奔东西，家长无论怎样费尽心思，都无法解决这一问题。 难道对于三年级的小孩，成绩越来越差就真的没有任何办法了吗？并不是，三年级孩子成绩越来越差，我们可以这样做。
小孩三年级成绩越来越差怎么补救？
一、上课需叮嘱事项
告诉孩子上课是听课，以听为主。思路跟随老师，眼睛除了黑板以后别去关注其他事物。很多孩子上课就喜欢看老师，而老师讲课的同时还会观察全班的同学。当老师发现哪一位同学不认真时，孩子的注意力肯定跟随老师观察这位同学。所以要想孩子上课认真听讲，告诉孩子目光最好是在黑板上。用耳朵听课，听课、听课，是用耳朵听，而不是用眼睛。
二、字迹潦草
三年级语文、数学考试总出错的最大问题：字迹潦草 现在的孩子由于幼儿园不要求写字，然后一年级开始作业量也大，语文需要大量的识字量，数学则需要运算量。在一二年级来说，百位内加减法与表内乘法都容易识别。
在整个小学阶段中，如果说“三年级成绩滑坡现象”是孩子们将要面临的第一道坎，那么“五年级现象”可以说是真正的分水岭，抓住成学霸，错过就可能沦为学渣。
小孩五年级成绩越来越差怎么办？
一、随时保持和老师沟通，了解孩子在学校里的读书情况。包括但是不限于这几个方面：有没有经常在上课的时候和周边的同学讲小话儿影响学习，有没有时常在上课的时候打盹睡觉而影响学习，有没有上课的时候经常走神，有没有未按时完成作业，有没有受到学校里其他学生的欺凌而影响学习……如果存在这些影响他学习的情况，那就必须和老师协商好解决的方案，给孩子营造好学习的环境条件。
二、有正对性的对孩子进行辅导，五年级成绩差，往往是以往的基础知识没学好。特别是数学上，四年级的数学课程对五年级的数学有极大的支撑，如：三位数乘两位数，三位数除以两位数，各类型的简便计算定律，各种类型的解决问题等如果没学会，将会导致五年级无法无法正确计算小数乘法，小数除法，简便计算以及解决问题类的题目。所以，应该找出孩子的薄弱点，有计划有针对性的进行辅导。基础打好了，孩子学习上就会更有信心，就能形成成绩越学越好的良性循环。
三、设定一些孩子跳一跳就能达到的短期和长期小目标，给与适合他的适当奖励。这些目标可以包括，一日目标，一周目标，一个月目标等。一日目标可包括：一天内学会某个内容，记住多少个生子词语，阅读多少篇文章，及时完成作业，及时订正左右，学校里认真听课，等内容。有了这些具体的小目标，并且让孩子能随时达到这些小目标，在给与及时的奖励。就能提高孩子的学习积极性和自信心，不断提高学习动力和成绩。
四、不断激励孩子，给与他学习动力和信心。千万不可因为孩子成绩差，就谩骂、侮辱、打击孩子，对孩子发脾气，导致他缺乏学习信心、缺乏学习兴趣，从而厌学导致成绩越来越差。即便孩子成绩又考差了，也应该给与正面评价，鼓励他继续奋斗，燃烧起他的学习斗志。
六年级最关键，家长应该多花经历在这些时间上，特别是女孩子，更要下功夫！如果小学时数学成绩就不好，到了初中想要赶上来也非常困难，对以后也可能产生不好的影响。
六年级女孩数学成绩越来越差该怎么办？
1、找到具体原因
家长要找到孩子在学习数学过程中的具体原因，孩子可能因为对于数学的理解能力较差造成的不开窍有的孩子是因为上课不注意听讲造成的数学成绩差，不开窍，所以家长可以和孩子交流一下，找到具体的解决办法，帮助孩子解决数学学习过程中的问题。
2、培养质疑问难的习惯
学生在学习中要多动脑筋，勤于思考。对概念、公式、定律等不要满足于会背诵，更要力求理解。质疑问难是一种可贵的学习品质，能使学生在学习中刻苦钻研、勤于思考、主动进取。遇到不懂的问题主动请教，不耻下问，和同学展开讨论，不弄清问题决不罢休，当问题得到解决时，学生就会享受到成功的喜悦，提高学习数学的兴趣。
