初中历史很难，难在记忆——内容繁多，难理头绪，记不住，容易忘；难在答题——题能看懂，答案难做，容易失分；难在复习——书有几本，题海无边，难以入手，效率不高。所以，把这几个难题弄明白了，历史就好学了。
初中历史答题技巧和方法：
1.合理利用答题时间。
请合理把握答题时间和节奏。如果太快，极有可能因没有认真审题而失分，如果过慢，就会引起在规定的时间内完不成两份试卷。因此，考试时一定要合理地利用好有限的答题时间，以免顾此失彼。
2.先易后难。
答题时，不能确信的题目，先盲选一个，同时做个小记号，赶紧去做后面的题目，待答题完毕后再回来做它。这样可以确保答题进度同时不漏题。
学好历史初中的关键是对一些主要的时间点跟事情以及发生的意义进行一个背诵。主要是记住历朝历代和近现代的一些发生的主要事情的时间点，发生事件的具体原因，然后各个事件具有的历史意义。熟记这些内容，在考试的时候可以比较快速的进行答题。
初中历史学习方法：
1、建立宏观的历史观
知道任何一件事情的发展规律都遵循萌芽、高潮、衰败、灭亡四部曲的规律，这样具体到历史就是一个朝代的建立、昌盛、落寞，然后被下一个朝代取得的过程，理解这一规律就会明白每个单元的内容在讲什么。例如七下历史中的唐朝，开国皇帝是李渊；发展壮大的是李世民、武则天、李隆基；衰亡的是李隆基，事件是“安史之乱”；最终导致其灭亡的是朱温。这样串下来，孩子对于唐朝的兴衰过程就比较清楚了。
2、做好预习工作
预习是学习的一项重要基础工作。通过预习，自己可以先对课本内容有个大概了解，能够找出其中明白的和不明白的知识点。这样，在听老师讲课过程中才可以加深印象，并有针对性地重点听自己不理解的内容。
孩子一定要学会在错题中不放松，做错的题型一定要反复的去看。因为错题才是拉开你和其它同学分值的唯一方法。但是初中历史，其实也不用浪费那么多的时间，紧盯着自已的每次作业中的错题就行了，把更多的时间留给“主科”也并不影响历史的成绩。
初中历史的学习方法？
1、培养对历史的兴趣
有很多人认为，历史就应该死记硬背，但是对历史感兴趣，会更加有助于学习，历史这种东西就像听故事一样，就像小时候听父母讲故事一样，如果是以这种讲故事的方式来讲历史，同学们会很容易听进去历史故事，能很快接受历史知识。
2、多看历史书籍
要多看其他关于历史方面的书籍，历史故事、人物传记、事件介绍。如果你想学好中国古代史，必需学好古文，牢记实词、虚词的用法，这对于以后想学中国古代史的你相当有用!平时多看历史有关的书，最好是贯穿时段较长、涉及面较广的通史，有利于建立知识网络和兴趣。
其实两者的联系并没有那么紧密，初中历史只是一个概括，比较浅，涉及的都是古代到现代的一些重大事件，中考时也只考书上能找的的答案。而高中历史比较详细，分解得比较深。高中历史和初中历史一个显然的不同点，就是框架问题，初中所学可以不那么熟悉框架，高中历史的框架就比较重要，也比较难。
高中历史跟初中历史有联系吗？
1、分类不同和知识层面不一样
初中历史是按中国史与外国史分类的。高中历史是按政治史、经济史、文化史分类的。初中历史是基础知识，高中是更高层次的知识框架，对于学生的要求也更高，着重对于知识的理解和融会贯通。
2、认识历史的方式不一样
在初中阶段，我们按照由古到今的编年史顺序依次学习，中国历史和世界史相对独立，为的是对历史上发生的事件，有个总体的了解和认识， 因此对历史素养这方面的培养只能尚处于起步阶段。
是有关系的。初中历史是高中历史的基础，高中历史是初中历史的拓展，如果孩子的初中历史学不好，那么高中历史也会很难学会。因此，孩子如果想要提高自己的历史成绩的话，那么就要去树立正确的观念，明确学习历史的目的。
初中历史和高中历史有关系吗？
1、初中历史是高中历史的基础，所以在衔接上，夯实初中历史，对于高中历史的总结与归纳来说是相辅相成的。初中历史内容上讲的要通俗易懂，而高中历史内容则在此基础上，有了一定的延伸与扩展，但知识点永远是在初中历史上的延伸与深化，所以找到高中历史的关键词，才可以利用初中知识来解答。
2、就中国近现代史和中国古代史来说，初中历史所学的内容，与高中历史大多相同。不同的是，高中历史对历史事件的阐述更加详细，背记量更大。所谓注重基础，是指要紧抓书本，不必追求过多练习题。这是初中高中都要注重的，不过高考的重量毕竟大过中考，所以高中要更加注重。
初中历史和高中历史，要怎么学才能取得好成绩？
1、不建议死记硬背
如果孩子想要去学好初中地理，那么就要可以去背诵好基础知识。虽然地理这门学科，是不需要像政治、历史那些科目那样，需要大量的死记烂背的，但不可否认的是，地理的一些重要知识点和基础知识，也还是需要孩子去进行背诵记忆的。
如何学好初中地理的方法和技巧？
1、要熟悉地理课本中的基本概念
要想了解所学地理知识，必须要从基本概念入手，如果什么是地势、什么是地形都弄不清楚，又怎么能了解后续所讲的知识呢？因此，弄清概念，才能学好地理。
2、理清知识脉络
其实，地理难就难在不同地方的气候、环境、人文都不一样，需要同学们区别对待；而这也恰恰是地理简单的一面，只要我们理清地理要素有哪些，找出它们之间的联系，就能理清知识脉络，进而形成知识网。
孩子要可以去利用好图文结合的学习方法，因为地图是理解、分析和认识地理事物和现象的依托，文字是思想意识的反映。只有图文并茂，图文结合，才能使地图变得易懂，文字变得有所依托，才能更好地拓展创造性思维，培养孩子的地理学习能力。
初中地理背诵的方法和技巧？
1、谐音记忆法
运用该法可把复杂的地理事物和现象，经过总结抽象编成顺口 溜、趣味语言好学易记。如地壳的物质组成，按从多到少顺序排列为，氧、硅、铝、 铁、钙、钠、钾、镁等元素，可记为“养闺女贴给哪家美”。
2、精编提纲法
地理课内容多而复杂，要想全部记忆不可能也不必要。精编 提纲，就是把教材内容归类，列出重点，把需要记忆的知识尽量集中，使内容系统 有条理，而且概括，方便记忆。
