初二学生面临生理和心理的巨大变化，充满了激情也充满了矛盾，他们正处在抽象思维的起步阶段，从此时起，他们的观察能力、记忆能力和想象能力开始迅速发展，家长应设法采取有效措施，帮助孩子提高数学成绩。
初二数学基础差从哪开始补？
1、家长和孩子都要达成共识，认识到初二学习的重要性，孩子两极分化就是从初二开始。而数学学的好坏是分化的关键所在，因此作为家长要有耐心多鼓励孩子，增强孩子的学习信心，同时加强和学校老师配合沟通了解孩子上课学习数学的具体表现，积极鼓励孩子大胆开口，争取参加小组讨论和展现自己，多思考多问同学多问老师，家长尽可能陪孩子学习。
2、抓好几何证明题的训练，特别是证全等三角形的学习训练，选用题解配合学习。当然有条件的可校外请专人辅导效果会更好哈，不过孩子必须自愿想学想赶的前题下进行。还是哪句老话，抓好双基学习训练是重点、注重良好学习习惯的培养是关键。
初二数学基础差家长怎么解决？
1、需要开始养成预习的习惯。数学的逻辑推理很强，如果孩子这方面思维训练不够，需要开始做些预习。预习一般提前一周左右，可以利用周末来进行。首先是看课本，把重点的概念、句子、重要公式、结论定理等用笔标记出来，做一些简单的课后题目来验证一下，凡是不会的或没有搞懂的知识和公式都打问号标记出来，上课再认真听。预习一下上课的效果会好很多，也可以跟得上老师的思维，会逐步好起来。
初二数学基础差，就要先从基础抓起，不仅要复习初二的基础知识，也要抽空间巩固初一的数学知识，因为数学知识点联系是很大的，只有把前面的基础学扎实了，后面的知识点才能衔接上，灵活运用。
初二数学基础差怎么补救？
1、掌握基础知识
对于书本上的基础知识，一定要掌握得十分透彻，这是解题的依据和基础，只有熟练掌握了，才能解决更苦难的题目。
2、课前预习课后复习
初二学生养成良好的学习习惯非常重要，有很多初中生上课都容易出现走神的现象，学生可以在课前提前对要学习的新课内容进行一定的预习，不仅能对将要学习的新内容有一定的了解，而且还能够增强学生的学习兴趣，上课更集中注意力的听老师讲课。
孩子虽然初一初二数学基础差，但只要孩子不产生畏惧心理，并且有想要在初三提高自己成绩的想法，愿意去反复看一些知识点，肯用心去听老师讲课，把数学难题当打游戏过关，都还是能在初三提高自己的数学成绩的。
初一初二数学基础差初三怎么办？
1、认真对待数学提分点
很多同学在初二的时候数学基础都不是很好，但是经过一番努力之后，却得到了飞跃性的进展，但是有的同学天天熬夜，开夜车，却也是毫无进展，说明效率不够好。有的学生却每节课都很认真地上，许多问题课堂上就解决了，越学越轻松。
2、基础差的学生要认真记笔记
要认真做好听课笔记,记下课文的要点、重点、难点，老师的解释、提示和见解，自己的疑问和理解。俗话说“好记性不如烂笔头”，再灵敏的脑袋，也无法抗拒时间的消磨。做笔记是一种很好的辅助学习法，它可以帮助你克服大脑记忆的限制，提示你回忆课堂教学内容。
小学数学基础差，家长一定要注意起来。孩子正处于六年级，还是相对比较低的年级，大多是因为孩子的数学知识掌握不牢，做题不理想，还是有提高的机会的。但是家长一定要注意，因为这样长时间下去，是会开始影响孩子，学习数学的兴趣甚至是自信心的。
六年级数学基础差从哪开始补？
1、多加练习，熟能生巧
对于基础题，一定要练得熟透了才可以在考试时争取更多的思考难题的时间和检查的时间，从而提高正确率。而速度的提高，只能靠反复的练习。每一个知识点的基础题都要一而再、再而三地练。
2、抄题必对，先对后算
也就是说，抄题的时候，要先与原题进行核对，然后再进行计算。目的就是为了抄错题或者抄错数。
初中生自己对学好数学有信心，真的特别重要，而如果自己本来基础就不好的话，就更要对自己有信心了。数学确实是一个学起来有点难度的科目，但是如果大家在学习数学的过程中，有能战胜它的决心，有学好数学的斗志，我们就一定能克服数学这道难题。
数学基础差从哪开始补？
1、基础差的初中生从课本学起
课本知识是初中生，学好数学最基础的一部分，所以一定要引起大家的高度重视，很多基础不好的初中生，想要快速的提高自己的成绩，于是不断的做练习题，但是往往效果并不是很好。
大家在学习方面，不要想一口吃个胖子，基础没有打牢就开始做练习题，很难有较高的准确率。基础很差的初中生，应该利用空闲的时间，把之前学的课本知识点，掌握熟练，然后学习的新内容，要养成提前复习的好习惯，以便更好的跟上老师上课的节奏。
2、高效利用上课的时间
学生想要补救高二数学，就要先看教科书，去搞懂课本上的例题，再去做课后练习。虽然很多同学可能会觉得很简单，但是坚持下来，却是有难度的。而这个方法的是实质，就是要让你检查，哪些知识点是你还没掌握的。
高二数学基础差从哪开始补？
1、多做综合题
综合题，由于用到的知识点较多，颇受命题人青睐。做综合题，也是检验自己学习成效的有力工具，通过做综合题，可以知道自己的不足所在，弥补不足，使自己的数学水平不断提高。
“多做练习”要长期坚持，每天都要做几道，时间长了，才会有明显的效果和较大的收获。学数学并非为了单纯的考试。但考试成绩基本上，还是可以反映出，一个人数学水平的高低，数学素质的好坏的。要想在考试中，取得好的成绩，好的数学学习习惯是必不可少的。
2、形成知识网络
初中的数学，是环环相扣的。而如果在初中的时候，不能打好基础，对高中的数学成绩，会有很大的影响。所以在初中的时候，一定要好好学习数学这门学科，为以后的高中数学学习打好基础。不然就会成为后续数学学习的绊脚石。
初一数学基础差从哪开始补？
1、重点培养兴趣
长久以来，我们都在说一句话“兴趣是最好的老师”。初一开始孩子的数学成绩就差，说明孩子一开始就对数学这个科目不感兴趣，这个时候需要激发，学生对于数学学科的学习兴趣，以便更好地提高孩子，在课堂上的听课效率。
2、打好基础是关键
初一孩子数学成绩差，主要是由于数学课本内容，基础考点知识，以及知识结构掌握不扎实，基本题型，和公式，掌握不熟练等等，造成孩子，在数学科目上，欠缺基本的思维逻辑推理能力，对基本考点知识的应用能力差。
