高中数学差，要重视课本基础，理解概念内涵和公式推导逻辑而不要死记硬背，更不要盲目刷题，要通过典型题目将知识点形成知识网，学会举一反三，先确保基础题型少丢分或者不丢分，有余力再去搏难题偏题，争取更高分数。
女儿高中数学太差怎么办？
1、专心上课
“学然后知不足”，这是理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的关键环节。课前自学过的学生上课更能专心听课，他们知道什么地方该详细听，什么地方可以一带而过，该记的地方才记下来，而不是全盘抄录，顾此失彼。
2、积极调整心态
对于高一学生暂时学数学有困难的问题，千万不要产生畏难情绪，因为大部分的高中生都遇到过这种问题。困难是暂时的，只要树立好学习数学的信心，找好学习数学的方法，就一定能学好数学的。高一学生要调整好自己的心态，学会对自己的学习情况进行评估，分数可以直观的反应出自己的一些情况，只有明白自己的问题，才能有效的纠正它。
学生想要学好数学，就一定要做好课后的数学复习。虽然同预习一样，是个老生常谈的话题，但也是行之有效的方法，课堂的几十分钟，不足以让我们去学习和消化，所学到的知识。所以就需要我们，在课下，进行大量的练习与巩固，这样，才能真正掌握所学知识。
高中数学太差怎么办？
1、学会放弃
首先同学们要明白一点，在高考中，有大部分人，是不需要做完所有的题目的。对于数学基础差的同学来说，更是如此。只需要把简单题做会，中档题做好就可以了，这样就可以拿到，大部分的分值了。难题和压轴题，就尽力而为吧，回归教材，抓住数学基础才是王道。
2、学习数学要有越挫越勇的精神
在提升数学成绩的过程中，暂时看不到进步，是很正常的事情。这个时候一定不要泄气，要相信在高考之前，你只要努力就不会晚。对于试卷中出现的问题，要科学分析，也可以找老师或同学，帮自己分析，快速解决，不要把时间浪费在“丧失信心的没状态中”。
孩子的数学能力差，主要表现在，对基本技能的理解、掌握和应用上。而想要提高孩子的成绩，巩固基础知识，和掌握基本技能，是唯一出路。也只有这样，孩子才能进行，综合能力的强化。学习数学在基础上下功夫，是非常重要的。
高中数学成绩太差怎么办？
1、掌握解题基本方法
学生想在短时间内，提高数学成绩，学生就需要，学习更多，做数学题的基础方法。
高中数学，分出几大板块，每个版块，都有一些经典的题型。学生在做这些经典题型时，需要尽快的掌握，基础的做题方法。在上课的过程中，需要记下，老师做这些题目的方法。
2、重视课内的学习效率
很多人可能会觉得，数学不应该做太多的题目，这样做题，对数学学习，也不会有什么帮助。但其实，适度地刷题，是学习高中数学必不可少的。通过刷题可以牢固掌握知识点，也才能发现自己的薄弱点，对提高成绩会有很大的帮助。
高中数学太差怎样逆袭？
1、有良好的学习兴趣
课前预习，对所学知识产生疑问，产生好奇心。听课中，要配合老师讲课，满足感官的兴奋性。听课中，重点解决预习中疑问，把老师课堂的提问、停顿和模型的演示，都视为欣赏音乐，及时回答老师课堂提问，培养思考与老师同步性。
思考问题注意归纳，挖掘你学习的潜力。听课中，注意老师讲解时的数学思想，多问，为什么要这样思考，这样的方法怎样是产生的？
2、建立良好的学习数学习惯
靠补课去提高数学物理很难，关键是兴趣和理解建模能力，看到一个知识点，脑海里要建立起对应的模型，对基本的知识点要理解吃头，不能靠死记硬背，不能深入理解就不能融会贯通，多个知识点不能够联系起来，做题就会很吃力，理科学习就像蜘蛛网一样，各个知识点要建立起联系。
高中数学物理差怎么办
1、一定要相信课本，不要觉得它不重要！但是书上的基础概念和定义，公式等等都很重要！需要熟记否则做题连公式都不记得没办法下笔。
2、上课一定要认真听讲，注重课堂效率，不要觉得晚上熬夜偷偷学有成效，其实课堂上注重效率更重要。
3、一定要打好基础！基础好了分数不会难看！就像150分的试卷，题型基本都是那样，基础打好了，基本分就能及格，努力再冲一冲上百不成问题。
4、会休息的人才更会学习！劳逸结合，休息好，学习效率才更好！
面对你孩子数学不太好，不一定非要让他如何的补好数学，否则，他在学习数学的过程中，形成逆反，反倒有可能对于学习更加的不愿意了，这是需要注意到的。面对孩子这种情况，一是帮助他统筹整体的学习情况，如何来扬长避短。二是帮助他认识到改进学习方法，提高学习效率。
孩子上高中数学跟不上怎么办
建议一：有针对性的进行专项练习。很多学生数学成绩提高不上去的原因之一就是缺乏有针对性的专项训练。他们的数学成绩每次考试只能得到卷面分的50%左右，不管怎么样就是提高不上去。这是缺乏专项训练导致的现象。那么具体要如何执行呢？
1、做练习。数学考核的是学生的逻辑思维能力和对知识点的掌握程度。因此学生要通过做一些练习题来巩固知识点，同时还可以锻炼逻辑思维能力。
2、分析试卷。分析孩子的试卷，看孩子的那一块出现了问题，是对知识点掌握不牢还是逻辑思维能力薄弱。如果是对知识点掌握不牢，那么就要回到课本，对课本进行“查缺补漏”。如果是逻辑思维能力薄弱，那么就要回到我第一点讲的“做练习”了，做练习不仅可以对所学的知识点进行“查缺补漏”，也可以锻炼孩子的逻辑思维能力。
建议二：主动学习。研究证明：一个人如果主动学习，那么他对知识的吸收率是在50%~90%之间，如果他能把一个知识点教给别人或者运用，那么他对知识的吸收率可以达到90%。因此，要让孩子主动学习，而不是被动学习。
上课要提高效率，先预习后听讲，先复习后作业，一定要内化，适当多练，熟能生巧。与学习好的同学交往，向他们取经。要勤学多问，善于归类整理。考完试后要收集错题，形成错题集，方便日后复习，事半功倍。
初一数学太差怎么办
数学的学习比较强调基础，其实任何科目的学习都是这样的，前面所学的为后面将要学习的打基础，所以在后期学习中出现问题，大都与前期学习基础不牢固有关。
数学学习的基础是什么呢？一个是基础概念、性质、规则和方法另外一个就是基础运算，只有抓好了双基，数学才能学好。
对于基础概念、性质、方法要记忆，更要理解，最好的方法是多去复习巩固，这就需要在平时做好总结和归纳，方便随时的复习。比如说在学习了有理数章节，就必须要掌握正数和负数的概念，有理数及其分类，数轴，相反数，倒数，绝对值，乘方，科学计数法这几大知识要点，能在提起每个知识要点时能快速想起它所对应的知识点。
比如说，提到绝对值，首先要想到绝对值的概念，绝对值的性质，求绝对值，绝对值的化简，绝对值与数轴的关系等等，在孩子脑海中形成知识体系。
