如果说初二成绩不好，是因为基础不好的话，那么可以在初三的时候，去努力补齐自己欠缺的内容，找准自己的薄弱点，对症下药。然后根据自己的情况，制定自己在初三的学习计划。这样下来，在初三的时候，成绩一定可以提高。
初二成绩不好初三还有救吗？
1、有救的。虽然初一初二是打基础阶段，但是只要孩子想要学习，想要补救和提高成绩，即使初二的成绩不好，初三也是可以改变的。
2、针对成绩薄弱的科目。提出相应的学习办法，比别的同学抽出更多的时间学习，即使成绩差。在初三补救也是来得及的。
比如，孩子的语文成绩不好，就要多多进行背诵古诗词，多进行阅读理解训练，同时也可以阅读一些课外书籍，从而提高自己的写作成绩等等。
3、把课本弄懂，前提条件是，用心跟随每科教师在初三的总体复习。
是可以补救的，只要孩子自己不放弃，那么就一定还是会有提高分数的机会的。而词汇是学习英语的基础，多背诵关键英语单词和经典句型，也是有利于孩子去提高，自己的英语阅读理解和写作水平。而这里说到的经典句型，是指英语常考或必考的句型。
初三英语成绩不好还有救吗？
1、初三学生的时间是很紧张的，自己应该清楚如何利用有效的时间做最大的功课。初三学生一定要利用考前这几个月的时间，充分提升自己的能力。
单词一定要勤背，因为英语在中考的时候考察的就是一个词汇的基础如果自己的词汇能力掌握的不够做阅读理解和短文都会很费劲的，词汇量一定要提升，每天利用有限的时间去整理自己的学习计划。
2、初三英语已经进入复习的阶段了，很多知识都是之前学过的，有很多的知识都是在老师的要求下进行再一次的复习，在英语复习的过程中，初三学生一定要学会查新补漏。
复习的过程中，就是要查找自己过去有哪些知识是遗漏的，有哪些新的英语知识是不足的，如果发现自己的新知识和旧知识掌握不好那一定要马上查找出来然后第一时间跟老师和同学解决。
是有救的，但是孩子首先要可以去掌握，系统的学习方法。要可以在学完一个单元，或者一本书的时候，善于整理归纳，形成立体的思路。要可以拎出一条主线，这样孩子在复习的时候，才能在脑中，有一个基本的知识框架，有效的去提高学习效率。
初二上册成绩不好还有救吗？
1、初二成绩差还可以补救的，虽然初一初二是打基础阶段，但是只要孩子想要学习，想要补救和提高成绩，即使初二的成绩不好也是可以改变的，针对成绩薄弱的科目提出相应的学习办法，比别的同学抽出更多的时间学习，即使成绩差在初三补救也是来得及的。
比如，孩子的语文成绩不好，就要多多进行背诵古诗词，多进行阅读理解训练，同时也可以阅读一些课外书籍，从而提高自己的写作成绩等等。
2、初二的学习内容，是初一的学习内容为基础。如果初一，没有打好基础的话，那么在初二学习的时候肯定会显得非常吃力，所以说要想提高成绩。首先就要注重基础知识的巩固。
在学习的过程当中，如果在哪里知识点比较薄弱的话，这需要学生及时的去翻看课本查看教材。找到相应的知识点，以便查漏补缺。初二知识点比较多，而且知识点在中考中的比例也非常大。
初中的数学知识，从初一到初三不断变难，知识深度和广度两个方面都变化了，做题当中应该对每一道题及时进行总结，考虑题的考点、出题方向和知识之间的综合。很多创新题都是考察学习基础知识的能力。
初三数学成绩不好还有救吗？
1、有救，跟紧老师的复习进度
初三阶段数学成绩差，说明自己的基础没有打好，那么在接下来的学习上一定要紧跟老师的学习进度，不能再落后，上课专心听讲，不开小差，不偷懒，老师课堂上复习的都是非常重要的考点和经典题型，遇见问题要积极提出，不能模棱两可，每天必须扎实解决每天的学习任务。尤其是对于基础薄弱的同学，一定要及时弄清不懂的知识点，否则问题会越积越多。
2、善于总结和思考
数学成绩差的同学在复习的过程中要善于总结和思考，要多读书、多思考、多总结。多读书是指将课本中的定义概念反复去阅读，最好将他们熟记于心。多思考就是将我们所做的题，尤其是做错的题，要思考为什么做错了，错在哪里，下次遇到这样的题应该怎样解决等等。多总结就是将你自己掌握的技巧用自己的话语总结出来，时常的复习加深自己的印象，这样才能补救自己成绩差的问题。
初二成绩很差的学生，不一定是学习能力不行，家长要及时找出原因，并鼓励孩子积极地做出改变。孩子做出改变后的一点点小进步，家长都要给予肯定，这样孩子的学习兴趣就会上来，学习成绩变化就是迟早的事了。
初二成绩倒数初三还有救吗？
1、有救，找出成绩垫底的原因
学习成绩不好的学生，大多在在学习态度和学习习惯方面存在问题，比如不愿意思考，上课不专注，容易分心和走神，课堂效率和作业完成质量均不高。要想提升学习成绩，就一定要把学习上的不良习性改掉，学生和家长都要静下心来认真分析和总结，看看哪些态度和行为影响了学习，然后想办法去克服和改正。
2、制定适合的学习计划
提到学习，人们就会想到学习计划。不否认，大多数学习成绩好的学生都有一套适合自己的学习计划和学习方法，但学习计划和学习方法具有很强的个体风格，有的学习计划看上去很好，却不一定适合自己，因此每个学生都要制定适合自己的学习计划。
初二成绩差是还可以补救的。虽然初一初二是打基础阶段，但是只要孩子自己是想要学习的，想要补救和提高成绩的。那么即使初二的成绩不好，也是可以改变的。
初二了成绩不好还有救吗？
1、合理安排时间
制定一张作息时间表。选定既合适又固定的时间用于学习，还要留出足够的时间来完成阅读和课后作业。当然，凡事要懂得劳逸结合，除了学习总得留出一些时间来休息娱乐，这一点对学习很重要。合理的安排时间，劳逸结合才能在高三的关键时刻，提高成绩。
2、学会预习
认真投入学习之前，学会预习，去大致了解新知识的内容及结构，以便课堂上快速理解和消英语习内容。要注意轻重详略，在不太重要的地方，可以少花点时间，在重要的地方，可以稍微放慢学习进程。预习的好在课堂上就会听的更明白，也有利于高三成绩的提高。
初一正是打基础的关键阶段，但如果有的学生，在初一所取得的成绩，不太理想的话，其实也不用太过于担心。还是有的救的。只是学生一定要有肯改变的决心，在这个基础上，再找对正确的学习方法，会听课，成绩就一定会提高的。
初一成绩不好初二还有救吗？
1、有救的。才初一的孩子，成绩糟糕，问题是多方面的，只要解决了问题，那么初二赶上去是肯定没问题。
2、看孩子的成绩，到底糟糕成什么样子了。父母先看孩子的成绩单，分析孩子的成绩或者致电老师帮助分析孩子的成绩和学习情况。只有了解到孩子成绩的问题所在，才能去很好的解决问题。
3、分析了孩子的成绩后，找到闪光点 再糟糕的成绩都有闪光点，抓住闪光点对孩子进行鼓励，别总是打击，伤害。毕竟初一的孩子了，已经懂得很多的道理，明白很多的好坏善恶，甚至说比较敏感。所以抓住闪光点进行鼓励，给孩子信心。
初二怎么学才能提高成绩？
