由于学生刚进入初二，心理发展不成熟，对自己的认识不足，困难面前，找不出或不想找解决问题的方法，又由于学习的长期性，需要学生坚持不懈地学习，但部分学生缺乏起码的意志和毅力，怕吃点苦，怕受点累，就产生应付的心态，造成学习不扎实，成绩下滑就是必然的了。
初一成绩很好初二下滑怎么办？
1、分主次轻重
数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习，除了上课认真听讲，课后70%的精力要花在这些主课上。初二时，每门主科应有一本课外辅导书，课外适当做一些练习题还是很有必要的。
2、合理安排学习时间
早晨，人的记忆力最好，适合读英语，记单词。白天的自习课，安排给数学、物理，这时候解题效率高一些。其他时间就要留给语文了，可以多读些课外书，遇到好文章和好的语段，应该抄下来以积累素材，在写作文时会轻松很多。晚间复习时切忌打疲劳战，可以听听音乐，做一些不太剧烈的室内运动，放松自己的心情，学习效率会有很大的提高。
孩子要可以从试卷中仔细分析错题，看出现错误的原因是什么。是因为马虎还是本身就不懂，还是知识掌握的不牢。而在找到成绩降低的原因之后，要自己去深思，如果认识到自己的错误，就再好不过了，因为这样去改正，会起到很好的效果。
初一成绩很好初二下滑怎么办？
1、要培养学生学习兴趣
兴趣是促进学生学习的动力，如果学生对学习数学产生兴趣，就会形成强烈的求知欲，能够主动学习。培养学生数学学习兴趣的途径有很多，如让学生积极参与教学活动，体验成功的喜悦;创造适当的学习竞争环境;发挥数学的有趣作用;提高教师自身的教学艺术等。
2、加强学习方法的指导
培养良好的学习习惯，并反复使用就会成为真正的行为习惯，那什么是好的学习习惯?包括制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、自主作业、解决困难、系统总结和课外学习几个方面。
有心的父母会发现，孩子在初中前阶段的时候，成绩还算理想。各门功课，能够考到接近满分的成绩，为何初三，成绩却一而再地下滑呢？
为什么孩子初一初二成绩好初三却下滑？
不论是初一还是初二，学习都是有规律可遵循的，很多同学上了初中之后像打了鸡血一样，拼命地刷题，但效果并不好，就是因为没有抓住学习的规律。但刷题要有正确的刷法，不是看量而是看质，而在刷题之前，还有很多工作是需要去做的。
孩子初一初二成绩好初三下滑怎么办？
1、反思总结
很多同学上完课后就开始做作业，很少去思考今天老师讲的这些内容与此前的内容有什么联系，很少去分析今天讲的这些公式的适用范围是什么，在哪种情况下用这个公式，在哪种条件下用那个公式。结果就是虽然很着急的去完成作业，但用时并不短，正确率也不高。
初二时中学学习的过渡阶段，整体知识难度增加，学习的任务也相对繁重，很多学生进入初二时会出现不适应的情况，导致成绩下降。
初一成绩好初二成绩下滑原因？
1、学习方法没改变过来
初一的知识相对比较简单，在学习的过程当中只要紧跟老师的步伐，课下认真地去完成作业成绩一般不会差太多。但是升入初二以后，如果还沿用这种简单粗暴的学习方法。自己不去摸索各科的学习方法和学习规律。再加上思维模式不能及时转换。以数学为例，初二数学内容更具有抽象性，需要学生具有一定的逻辑思维能力。
2、孩子的学习态度出现了问题
进入初二以后如果孩子的只是数学，英语和物理出现了下滑，而其他成绩比较稳定属于正常情况，因为初二的数学和英语要比初一的难很多，很多孩子对知识掌握程度就比初一要差一些所以难免会出现下滑。但是如果孩子的政治、地理，生物，历史这四门功课也都出现了大幅下滑，那么说明孩子的学习态度出现了严重的问题。
初二成绩下滑是很多孩子都这样，首先，先分析是不是知识的难度加大了，有点跟不上，或者老师讲课的时候听不懂。其次，是不是，青春期各种其他的情绪影响上课的情绪，不认真听课，不写作业，不复习，自然成绩就下降了。家长要找准原因，对症下药。
女生初二成绩整体下滑的原因
我认为，孩子成绩下滑可能是以下几种情况。
1、刚上初中时，好多同学还在留恋小学时的生活，感觉自己还是个小孩子，还可以玩，并没有多重视学习，从而在学习上并没有完全发力。而到了初二起，好多孩子逐渐开始懂事，也开始感受到了升学的压力，因此就拼尽了力气开始学习。这些孩子成绩提升后，题主女儿的成绩可能相对就落后了。就像长跑一样，有的同学在前面起步时很快，但是到后半程可能后被超越。
2、女孩子在青春期时心思敏感，会因为一些无学习无头的事情分散精力，学习能力方面并没有多么大的提升，反而会有所降低。
3、小学和初一的课程基本通过死记硬背就能应付，而从初二初三开始，课程难度逐步增加，对孩子的逻辑思维能力和理解能力要求更高。此时，仅靠单纯的背诵记忆可能成绩就不会太好了。如果是这种情况的话，说明孩子的学习能力确实存在一定的不足。
有可能的，初一成绩一般说明已经掌握了大部分基础知识，这是取得进步的基础，如果现在努力还不算晚。关键早搞清楚以前学习中存在的问题是什么。自律性不强、学习习惯不好、学习基础不好是几个主要原因，弄清楚学习不好的原因很重要，这样才能有的放矢的进行针对性改进。
初一成绩一般初二会变好吗
初中二年级是分化期，“初一大差不差，初二两极分化，初三天上地下”是初中阶段学生成绩变化的一般规律，在分化期到来之前努力学习，有可能“弯道超车”把成绩赶上来。
第一、初二教学速度还没有真正拉满。首先要抓住听课这一最为关键的环节，过后再辅以课后复习，肯定能学好。认真听课，当堂消化所学知识是最为高效的学习。这就是下图中这位学霸的成绩能够一直遥遥领先的主要原因！学霸身上都有很多非常好的习惯，这些习惯是他们之所以学习好的重要因素，这是周围人很难看到的东西，培养良好的习惯是一个人一生的财富。
第二、让孩子真正的行动起来，明白学习的重要性。这个时期的孩子，内心躁动，对事情的看法很多都不正确，意识不到自己身上存在的问题，同时又想获得认可，特立独行，很多事情想干就干，不考虑后果。现在的孩子没有经受过物质生活的匮乏和精神生活的匮乏那种时代，穷人的孩子早当家，这句话一点都不假。虽然很多人说当下现在的孩子压力很大，学习负担重，话语间透露着的就是孩子不应承担这样的压力，但事实是，所有人都有着各种压力，孩子不应该成为特例，现在13-15岁的年龄不去承受学习的压力，等3年以后中考就会被淘汰掉，所以要让孩子意识到努力学习考上高中才是最重要的！
第三、切合实际，制定可行的逆袭提分计划，把八门功课中存在的漏洞都找出来。然后开始逐一夯实，因为知识是一个连续的过程。如果前面的漏洞太多，直接会影响到孩子对后边知识的消化和吸收。这就是很多孩子初一落下的功课初二没有及时补起来，结果到了初三已经没时间逆袭的主要原因，详细内容下图所示
还是可以补上来的的。从客观上说，才初二而已，距离中考还有一年多，初中的知识又没有很多，想提高成绩并不难，所以，从客观上说，初二成绩差是可救的。
初二成绩下滑还能补上来吗
初二成绩下滑还是能补上来的，但是，这个有没有救最关键是在主观，愿意努力并真正有效付出了，成绩就能提上去，只有嘴上的决心而没有真正付诸于行动，那就很难，学习这件事，关键因素是自救，而非他救，个人的提升意愿最重要，父母的老师的苦口婆心痛心疾首，都没有孩子自己的有心向上有用。
基本上我见过的初中生，只要他自己真正意识到应该努力学习了，绝大多数成绩都能有明显提升，因为家长和老师都对此喜闻乐见，大部分的老师都喜欢认真用功的孩子，愿意并且欢迎孩子到办公室去问问题，而家长更不用说了，只要孩子想学，是不会吝于补习费的。
所以建议家长先找问题，再针对性解决。成绩差太笼统了，要分析具体原因，如果是从初中开始的，建议把初一的知识重新过一遍，查漏补缺，把基础夯实；
是某几门学科不行偏科导致的成绩差还是所有学科都不行？平时学习情况如何，是很努力就是学习太吃力跟不上，还是平时惦记着游戏玩耍，分配给学习的时间很少？因初二的孩子处于青春期，情绪也会影响到学习，平时孩子与家长的沟通情况如何？
