小学一直都不错的孩子，若习惯养成又不比别人差，只此一次的退步、落后也是好事，会引起孩子、老师及家长的及时关注，并努力扬长避短，多注意科学记忆方法，一定能顺利追上队伍。
小学成绩好初一变得特别差？
1、家长要鼓励
作为初中孩子的家长，更要提起十二分精神来鼓励孩子，让孩子对自己、对学习都充满信心。根据自己孩子平时的学习情况，以针对性提升孩子对学习的兴趣，学习路上才不会畏畏缩缩，成功跨越学习障碍。
2、家长应该和孩子进行诚恳沟通
交谈时，家长应该对初中孩子抱着真诚关心和宽容体谅的态度，表示理解孩子在学习上遇到困难或挫折是难免的。同时，家长还可以谈自己过去学习成功或失败的经验教训，给初中孩子以必要的信心和勇气。
家长们都希望自己的孩子不仅聪明还能干，读书每门功课都是能得第一。可是在学习上有第一就会有倒数第一，每个孩子的成绩都不一样，面对自己家的孩子成绩总是很差，家长就会很着急。
小学孩子成绩特别差应该怎么办？
1、陪孩子一起学习
家长不要总是盯着孩子的成绩，不要觉得孩子成绩差就不用功，一定要找出孩子成绩差的原因，了解孩子每天是怎么学习的。同时多花点时间陪孩子一起学习，可以每天晚上都陪孩子一起做作业。
2、从简单的题目开始
不要太着急帮孩子提高成绩就拿比较难的题目让孩子做，孩子看到这些题目不会做只会更加失去学习的信心。可以先从简单的题目开始，孩子较差的科目家长可以多给出指导，帮孩子分析细致些，这样孩子才会觉得学习有乐趣。
孩子的数学学习到了初中学习成绩不佳，很大程度上是小学的基础不牢，对于这些孩子，禁止使用电子设备，盲目刷题、报班（现在恐怕报班也不能够了），总是盯着成绩并不能使孩子的成绩有所改善，而是需要家长用正确的心态和行动来督促和鼓励孩子。
男孩初一数学成绩特别差怎么办？
1、找出数学成绩差的原因
不同的孩子成绩差有不同的原因，有的学生因为计算能力差，有的学生读题审题差，有的题目理解能力差，有的公式定理不熟悉，有的听课效率低不会听课，有的知道基础知识不会综合应用，有的是不喜欢老师，有的是存在畏难情绪……建议家长首先和学校老师沟通孩子在学校的情况，对原因有一个初步的了解。
2、积累方法和适当扩展
初中阶段的题型最大的特点就是出现压轴题，无论是什么知识点都有可能出现压轴题，这与小学阶段的学什么考什么有巨大的区别。例如学习数轴，可以考数轴相关的概念，也可能考数轴上的动点问题压轴题。再例如动角问题，一元一次方程应用题等相关题型，对同学们而言有巨大的挑战。这就要求同学们平时多接触压轴题，适当的扩展，扩展视野。
学习的知识点，并不是孤立的，可能在刚开始，学习知识的时候，会觉得很难。但是当学生的基础知识，记得越来越牢，学习的难度系数会递减。这个时候孩子各科的成绩，也会慢慢提高。
孩子初一各科成绩特别差怎么办？
1、上课认真听讲的习惯
一定要让孩子知道，和懂得，上课认真听讲的重要性，否则在课后，就要花费更多的，时间和精力，来掌握当天所学的内容，及完成作业。
其直接的后果就是，牺牲他自由支配的时间，让孩子认识到这样是不合算的。
2、课后及时复习的习惯
要想尽快提升孩子的成绩，那就要根据对应的数学教材进行相应的整理了解，明白七年级数学的学习重点哪些。孩子在复习的时候可以有针对性的进行巩固提高。
孩子初一数学成绩特别差怎么办：
一、对于第一种数学基础不好、基础薄弱的同学，切忌盲目的补习或做题，建议同学和家长可以选择适合自己的学习规律。现在很多同学都很聪明，接受新知识很快，看一下自我感觉都会了，但实际上不进行练习的话，以后考试很有可能会出现漏洞。对于学习来说，有时候我们只是简单看看书是不能完全掌握的，必须要通过实际的动手才能真正的掌握，每周给20道典型题，负担也不是很大，但帮助同学打好坚实的基础却会有很大的好处。
二、对于第二种学习方法不好的同学，可以做一些练习。因为多数题目后面都会有老师的解析，对于稍难一点的题可以请教老师或者同学。如果做的时候这道题不会或产生一些知识问题，马上讲解，对知识的理解和加深是非常有帮助的。
三、至于第三种孩子则要家长在日常生活中注意培养孩子的逻辑思维能力，引导孩子养成良好的学习习惯。
四、从小到大，在任何一个学习阶段，若要想学好一门课程，首先学生一定要形成良好的学习习惯，这不仅是学生成功的基础还是关键。学习数学有个非常重要的习惯就是课前预习和课后复习。如果做好课前预习的话，那么老师上课讲的知识学生不仅能听懂，还能举一反三，对于遇到陌生题目也能信手拈来，轻松地应对。其实对于举一反三，很多学生都不知道该如何做，无非就是你得到一个信息，同时有人为你把信息分解，那么依据你自己的知识对这个信息再一次的理解就是举一反三的过程，那么这个信息你也就掌握了，因为它已经内化为你的东西。所以课前预习是非常重要的。而课后复习也是你的在理解的过程。
首先不要想着成绩该如何提高，而应该反省一下自己的教育理念关注一下孩子的学习习惯与态度，很多家长往往只看到了成绩而忽略的习惯与态度，总觉得成绩差是可以花钱补起来的，一对一请名师，我只想说习惯不好态度不端正请再好的名师都是徒劳。
如果六年级数学成绩特别差怎么办
家长先摆正心态，不要动辄就是想着找辅导班！小学知识不难，相信家长只要用点心都能辅导。
孩子做其他学科作业时，家长把当天孩子学的数学内容看一看，当天的作业事先过目一下，明确当天内容的知识重点！孩子独立完成数学作业时，家长可以检查一下其他已经完成的作业，发现问题稍后带着孩子一起改正！
很多家长反感检查作业！平时放手不管，成绩出现较大偏差时再着急，各种抱怨！种个庄稼可没见种子撒上就不管的，要想有好收成，施肥浇水松土打虫，一样不能落下！孩子的教育成长其实是一个道理！
静下来，自己的孩子，怎么付出都不为过！发现问题引导孩子一起思考，帮助孩子发现题目考核的知识点，回忆老师今天怎么讲的，看看孩子哪里出现问题，家长能帮助巩固讲解最好，实在讲不清楚的可以在作业上进行标记，老师批阅时会注意到并在课堂上再次讲解！
当然有救了，最关键的是高二，如果高二这一年努力补上，高考还是有好成绩的。成绩差看是态度问题还是方法问题。如果是前者，要树立目标，有方向才有动力。如果是后者，最好让老师或同学帮助查找原因，多看多听别人的建议，查漏补缺，以便取得理想的效果，努力总有回报！
高一成绩特别差还有救吗
这种担心完全是没有必要的，我可以肯定的说能补的上来。首先我们可以来分析一下高一成绩不好的原因。一般来说有两个原因：一个是学习上的松懈。从初中刚升到高中，感觉高中的学习生活才刚刚开始，在学习上不够重视，投入到学习上的时间比较少，这是一个最主要的原因。
另一个原因是，以前的学习方法不能够适应新的学习的需要。也就是说初中的学习更多的是记忆的内容相对多一点，而高中的课程对思维理解能力要求的更高一些，当孩子的思维能力跟不上，还是像以前那样死记硬背，显然是不能适应新的学习需求。
找到了成绩不好的原因，让成绩提高起来就比较简单了。如果是第一种原因，我们需要让孩子提高学习的自觉性，对学习有足够的重视，有计划按步骤的进行学习，成绩应该很快就会得到提高。如果是第二种情况，我们需要对孩子的思维理解能力去做一个提升，尽可能地去独立思考解决学习上的问题。
例如，理科可以从基本概念入手，强化对概念的理解和记忆，对每个概念都可以按照定义完整地复述出来，在解答习题的过程中，遇到不会解答的问题，应该反复地去看有关概念和例题，争取让孩子自己独立完成，这样孩子的思维理解能力就会得到很好的提高！
