孩子成绩不好，家长一定要和孩子，多沟通，多交流。很多问题的产生，都是因为没有及时的沟通导致的。所以家长要了解孩子的想法，帮助孩子找出问题，找出薄弱的，并一起为孩子的学习，做好规划。
孩子上高中了成绩不好家长怎么引导？
1、家长坚定的态度是前提
“态度决定一切”，要培养孩子的良好的学习习惯，家长就要对孩子进行针对性的教育。
与孩子一起分析，哪些好的学习习惯，需要继续保持、哪些不良的习惯要克服、哪些习惯需要尽快养成。
在养成好习惯的过程中，需要家长的督促，引导，和善意提醒，以达到持之以恒，这些也是对家长教育意识，和教育行为的一种考验。
考试结束后，不知道孩子们的成绩考得怎么样？如果成绩考差了，家长是否会狠狠批评或者打骂孩子；如果孩子成绩考得比较理想，我们又该如何引导孩子继续努力呢？今天，我们就孩子的成绩问题，一起来交流一下如何引导孩子正确看待自己的分数。
孩子成绩不好家长怎么引导：
1、不要过分关注结果
很多父母在询问孩子的学习情况时,第一句问的就是:“你现在的成绩怎么样?在班里排多少名?这种方法很不可取,这样做很容易给孩子传递一个信息,那就是成绩决定一切。这样就会误导孩子,让孩子不注重获取成绩的经过,而是只关注结果。
2、肯定孩子的努力过程
只要孩子一直在努力、哪怕成绩暂时不好,父母也应当充分地肯定孩子的努力过程,不应当用孩子成绩的暂时落后而否定孩子的所有汗水,否则的话,孩子在以后的学习过程中就会产生畏惧情绪,担心自已的努力得不到回报,长期下去、就会打击孩子学习的积极性。
如果家长想要提高孩子的学习成绩的话，那么就要可以去让孩子对学习产生兴趣。因为孩子只有对学习产生了浓厚的兴趣，他们才会用心去学。而同时，制定合理的分数目标非常关键，孩子在通过一定的努力后就能实现的话，孩子也就会从另一方面对学习产生兴趣。
二年级孩子成绩不好家长怎么办？
1、上课认真听讲
二年级的小孩年级还比较小，比较好动，坐不住，注意力容易分散不集中，这些情况都是很常见的。在家上网课这段时间，正好可以观察一下小孩在上课的时候，是否会有这种情况。
尤其是现在上网课，互动没有那么频繁的情况，光听老师讲是比较枯燥的，小孩能否全程跟着老师是很重要的。如果上课注意力不集中，容易走神，好动坐不住，很容易就错过了老师讲的知识点，尤其对于老师反复强调的地方就更容易错了。
2、家长参与教导
在学习过程中，要准确地掌握抽象概念的本质含义，了解从实际模型中抽象为理论的演变过程；对所学理论知识，要在更大范围内寻求它的具体实例，使之具体化，尽量将所学的理论知识和思维方法应用于实践。
高中孩子数学成绩不好怎么办？
1、调节心态
任何考试都只是对过去一段时间知识掌握情况的测验，不必与聪明，努力、面子等挂钩。父母、老师也应尽量为孩子减压，让孩子轻松上阵。
2、从简单题做起
从符合孩子的难度开始做起，拔苗助长是不现实的。有的家长看别的孩子开始做奥数题，也要求自己的孩子做奥数题。但往往效果适得其反。
孩子的信心都是一点一滴累积出来的，如果孩子在成绩方面一直接受挫折，而家长又不能正确处理的话，对孩子来说是非常难以环缓解，这种情绪冲击的。所以在二年级孩子的成绩不好时，家长就更应该去鼓励他们，帮他们重拾信心。
二年级孩子成绩不好家长该怎么做？
1、上课认真听讲
二年级的小孩年级还比较小，比较好动，坐不住，注意力容易分散不集中，这些情况都是很常见的。在家上网课这段时间正好可以观察一下，小孩在上课的时候是否会有这种情况，尤其是现在上网课，互动没有那么频繁的情况，光听老师讲是比较枯燥的，小孩能否全程跟着老师是很重要的。
如果上课注意力不集中，容易走神，好动坐不住，很容易就错过了老师讲的知识点，尤其对于老师反复强调的地方就更容易错了。
2、家长参与教导
家长在和孩子沟通时，常常会急着表达自己的意见和指示，期望孩子乖乖照自己的话做，最好不要有意见。家长与孩子说话时的耐心很重要，不但要听完孩子的讲述，还要理解孩子所表达的意愿。
孩子成绩不好家长怎么跟孩子沟通？
1、父母温和的态度很关键
很多的父母不懂得怎样和孩子沟通，总觉得把话说出来了就是沟通。其实，粗暴地表明自己的心声和温和地表明自己的心声，很显然后者会比较得势。在沟通这个问题上，父母一定要做出让步。不管面临什么样的问题，态度很重要。好的态度会让孩子乐于接近你，坏的态度会让孩子主动远离你，这是必然的。
2、把孩子视为自己的朋友
想和孩子达到沟通的良好结果，那就要把孩子当做自己的朋友，不能以父母的姿态去面对孩子。孩子的世界，只有你当他朋友的时候，他才会乐于告诉你。把孩子视为自己的朋友，对孩子来说是一种信任，也是一种认可。
如果家长因为孩子没考好就把孩子痛骂一顿或者狠揍一顿，非但不能让孩子静下心来仔细分析试卷，还会让孩子产生自暴自弃的想法，所以，家长不能用恶劣的态度对待没考好的孩子，而是要耐心地跟孩子进行沟通。
孩子成绩不好家长怎么调整心态？
一、把责问换成关心
每一个孩子都是独一无二的，每个孩子身上都有自己的闪光点。面对成绩，我们不要总是用一种高高在上的姿态去责问孩子，而是换成一种关心的态度去孩子聊天："这几天的内容学会了没有，没有的话我可以给你讲一讲，这样你就不会有疑惑了"，或许这样做孩子更愿意打开心扉，与我们交流一些关于学习的事情。
二、和孩子共同探讨，分析原因
考试的成绩并不是为了分优等生和差等生，而是为了检验孩子在某个阶段的学习效果。所以不论看到什么样的成绩，我们要坐下来和孩子一起探讨，帮助孩子分析原因，既要让他看到自己进步的地方又要让他明白自己的不足之处。
