三年级家长要学会改变像一二年级教育孩子的方式。他们不再像以前一样需要看着和照顾着。例如，在一年级和二年级的时候，需要每天督促孩子们做作业。三年级的时候让孩子们督促自己。
3年级的孩子该怎么辅导？
1、提高孩子的思维能力
很多孩子一二年级之所以学得轻松，因为他们一直在吃老本！把幼儿教育和家庭早期教育的知识消耗完了，等到三年级的时候，才发现原来起跑线不在一二年级，而是在三四年级。三四年级的学生需要吸收大量的知识，同时还得进行较为复杂的脑力劳动，更要面临人际交往的重要课题，而这三方面的能力都是依赖于思维能力的！所以，家长在三四年级的时候，一定要注意提高孩子的思维能力。
2、让孩子学会自主学习
一二年级时，学习内容相对较少也较简单，孩子的主要任务是适应学校生活。三年级开始，学习内容和难度会有明显增加，绝大部分孩子也都已经适应了学校生活，孩子的主要任务，就变成了学会自己管理学习，也就是自主学习——独立完成作业，自己安排学习时间、自己管理学习任务。
研究证明，绝大多数人的智商水平是相差不大的，所以不能因为“三年级现象”就说孩子笨，，导致孩子出现“三年级现象”的根本原因是思维没有打开，孩子没有学会思考。那么三年级数学怎么辅导孩子呢？
三年级数学怎么辅导孩子？
1、适当的练习
家长眼中，练习就是大量的刷题，搞题海战术，这样的后果是，孩子因为枯燥的练习，失去学习的兴趣，是以牺牲兴趣为代价的。所以练习一定要有，但不一定要多，一定要选择针对性的练习，帮助孩子巩固所学知识。或者也可以学习数萌在线的数学课，把练习题设计成游戏的方式，在游戏中思考练习。
2、建立错题本
孩子应用题总是不明白，其实这里面也涉及到语文的阅读理解问题了，读书多的孩子应用题理解能力也好，家长可以帮助孩子建立错题本，同时家长帮助孩子挑选一些易错的经典题目，这种能力慢慢要教会孩子，搞题海战术也未必能成功，被淹没了，刷一千道题不如总结100道经典题目，就是这个道理。
审题是写作文最重要的一步。因为只有搞清楚了，题目的要示，才能做到有的放矢。而家长只有充分与孩子分析、讨论题目之后，才能让孩子，更好地理解题目的要求。家长可以通过提问、假设，提供选择，举一反三，等等办法，去启发孩子产生更多的思考，让他的思维活跃起来。
怎么辅导三年级孩子写作文？
1、树立孩子写作的信心
三年级的孩子刚接触作文，要帮助小学生们树立写作的信心，在命题方面，给孩子最大限度的让他们自由发挥空间，命题范围尽可能宽泛些。
2、推荐一些合适的阅读书籍
现在的课外书籍五花八门、类型众多，可以给孩子们推荐一些，可以拓宽孩子们的知识领域、名人书籍、历史书籍、科研等方面的书籍，并且让孩子们在阅读的时候，可以采集一些精彩优美的句子、或者片段，能够养成良好的读书记笔记的习惯，能够学以致用，那样可能能够提高孩子的写作水平。
因为三年级是小学阶段，最为重要的转型期。这个时候的学习难度，不仅增加了，信息量也明显增长了。而孩子人际交往的广度和深度，也开始加大了。所以，如果家长在这个时候，没有做好高质量的辅导，那么在孩子的成长过程中，无疑就是一种缺憾。
小学三年级怎么辅导孩子？
1、提高孩子的思维能力
很多孩子一二年级之所以学得轻松，因为他们一直在吃老本。把幼儿教育和家庭早期教育的知识消耗完了，等到三年级的时候，才发现，原来起跑线不在一二年级，而是在三四年级。
三四年级的学生需要吸收大量的知识，同时还得进行较为复杂的脑力劳动，更要面临人际交往的重要课题，而这三方面的能力，都是依赖于思维能力的。所以，家长在三四年级的时候，一定要注意提高孩子的思维能力。
2、培养孩子良好的学习习惯
在学习英语的过程中，一定不要着急，因为在前期的学习，肯定是会因为之前的英语基础比较差，而会遇到很多问题。但这些考验，如果能够静下心来，慢慢的找出方法，去学习，去攻克，那么坚持下来，英语成绩是会提高的。
三年级英语怎么辅导孩子？
1、增加词汇量
词汇是学好英语的必备元素，它并没有什么捷径可走，首先同学们要加强记忆单词的频度，比如早上背几个单词，隔几个小时再背几个单词，这样统计下来，让你记住单词的时间不要间隔太长，否则可能就会出现遗忘的情况。另外，每个人都可以选择适合自己的方式去记忆单词，比如自己总结一个背单词的口诀之类的。
2、学会泛听
泛听有精听得不到的东西，泛听中想强调的是：语速、语调。让你习惯正常的语速。我们在精听时，都是不断反复听同一句话的，可是实际上，别人只会说一次给你听。请在泛听中让自己习惯别人用正常语速，只说一次的情况。不会要求预报天气的，说一句后又重复一次吧。
如果孩子到了三年级，那么也就意味着，相对轻松、简单的学习阶段已经结束，面对新学期，突然加大难度的学习安排，孩子难免会有“畏难”和“抵触”的情绪，课堂上无法很好地集中注意力，这个时候，家长就要去有意识地引导孩子了。
三年级家长怎么辅导孩子？
1、家长要调整好心态
许多家长看到孩子的成绩不理想，心情自然是很低落的，容易随口说一些指责的话。说多了，部分孩子可能已经听腻了，已经具备了“左耳进右耳出”的免疫力。但有些孩子，可能会因此，形成心理压力，尽管自身希望成绩进步，但没有具体的学习方法，也不知道如何才能进步。所以这些没有积极的意义的话，家长不要说或者尽量少说。
2、及时预习和复习
不要小看预习和复习的作用，一定程度上的预习和复习可以带来不少惊喜的效果。预习可以让你提前认识到自己的问题，并在学习中有了重点，可以把主要精力放在自己需要解决的问题上。复习，可以巩固学到的知识，及时发现知识点上的漏洞。所以应该把一定精力和时间分给这两点。
孩子在二年级所学的内容，其实不多，难度也不大。在考试时，也基本都是一些，比较基础的题目。而成绩不好的学生，大部分都是因为注意力不集中，上课时容易走神，对老师的授课内容没有掌握好等，大多都是学习态度和习惯方面的问题。
二年级应该怎么辅导孩子？
1、帮孩子养态度和习惯
给孩子定目标和要求，上课要注意听课，可以让孩子每天，给自己讲述在学校，所学的内容，监督孩子，按时保质保量完成作业。二年级的孩子，要在书写上多注意和引导，书写习惯和方式，一旦形成就很难改变。
2、多陪伴孩子，多跟孩子交流
及时了解孩子的学习状态，在孩子遇到问题时，多去鼓励和沟通，家长在孩子学习和完成作业时多去陪伴，给孩子做好榜样。二年级的孩子，在学习上遇到的问题，家长大部分是可以辅导和帮助的，在辅导孩子完成作业时，不要直接给答案，要引导孩子去分析，让孩子自己去思考，较终自己得出答案。
