化学的本质，其实是物质物理微观结构的表现。是微观粒子结构体吸引力和排斥力的共同作用的结果。理解了这个问题，再加上正确的态度和科学的方法，学起来就比较简单了。
初三化学不好怎么补救？
一、课前预习，课堂做笔记
预习课文是为了听课更有效率。提前预习，仔细阅读并思考课文内容;同学就会发现自己哪里不懂有疑问、哪里还需要老师提点;上课的时候老师讲到这些地方就要重点听，并做笔记。初中化学内容比较多，知识比较零散，一定要课前预习，课上对重点和难点做笔记以备日后有重点的复习。
二、多复习，多练习并记忆
课后及时复习，认真做好作业，是学好化学的重要环节。复习可采用课后复习、单元复习、章节复习、综合复习等。及时做好课后练习，章节练习，在练习和对比纠错中记忆也是很不错的学习和记忆方法。对于化学名词、定义要仔细区分。化学方程式和常见的化学反应要牢记。化学反应的条件(加热、光照、催化剂)，箭头(可逆，不可逆)都要注意，化学中的公式，就像记数学公式那样把它理解，记住，融会贯通，灵活运用。
要好好研究课本和做题。学方程式的书写及其相关计算等，是每次试题的核心内容，有一个地方弄不清楚，就有可能造成初中化学学习上的困难，有几个弄不清楚，就会导致成绩下降。下面具体来看看初中化学不好怎么补救。
初中化学不好怎么补救
寻找根源，对症下药。是基础知识还是考试技巧方面，还是临时发挥不好。
基础知识缺乏，学习功底不足。根据小孩目前具体学习安排和学习任务，可考虑请老师单独“下灶”补课，当然这种方式事先得征求小孩的意见。梳理课本知识脉络，缺少部分补上，熟悉部分巩固。
分析丟分原因，调整学习方法。考试丢分原因很多，知识点的缺乏是致命的，出题在这一部分基本上无法下手；考试审题不细心，急于答题，是这种原因往往是在这一年龄段考试经常犯的错误，尤其是平时有马大哈、浮躁、学习生活大大咧咧的学生犯这种考试错误最多，平时要刻意去纠正小孩在学习生活中的坏毛病。
加强沟通交流，排除外围干扰。这个年龄段，是孩子青春叛逆、少男少女之心最敏感时机，平时多多陪伴小孩，与小孩沟通交流，了解疏导他们成长的烦脑和困惑；关心辅助他们学习的弱科和解惑。让他们真正坦然公诚，说出心里话，切断排除影响他们学习的根源。
初三孩子化学差有两个方面的问题，一可能是孩子对化学不感兴趣，二可能是孩子对化学基础知识掌握的不是很好。可以根据这两个方面对孩子进规划和了解，慢慢的成绩会回升的。
初三化学差怎么补救
首先要好好分析一下失分的原因。
一、是否因为化学基础没有掌握牢固，如果因为基础没有掌握牢固，就要补基础，不懂得多问问老师，初二的知识点不难，基础多看，多背，多思考，然后多做题目，肯定没问题的；
二、是否因为不会灵活运用，如果基础牢固，不会灵活运用，就只能题海战术了，但是不能一味的只做题，要做过题目以后反复的思考，找到自己为何错，思考题目为何这么设计，反复几遍之后就能掌握了；
三、是否因为偏科，如果是这种情况，就比较麻烦，个人建议如果化学实在学不会，就会基础知识就行了，比如说化学100分，拿90分很难，但是拿50分就很容易，然后把更大的精力放到你擅长的学科，发挥出你的优势。
孩子在课后一定要及时的，去安排自己的化学复习，然后去整理自己的知识体系，就是去将那些知识，都化归为自己所有，进而去大大的提高自己的智力素质水平。总之，只要你掌握了听课，也就拥有了学习的大部分。剩下的就要靠自己去开拓，去完善。
初三化学成绩差怎么补救？
1、预习很重要
要提前了解老师即将进行教学的内容，真的很有帮助的。有些老师为了赶进度都会讲得特别快，跟不上加上没预习这节课可能大部分都是懵的，课下为了补上没听懂的部分会花去你更多的时间。
2、回归课本
其实每次考完试，试卷中所涉及的考点在书本上都是可以找到的。如果你的化学成绩很一般，建议大家可以少刷一些题，把精力重点放到基础分上，提升会更快。
对于大部分考生而言，我们可以建立一个数学错题库，在平时的学习和考试当中，如果出现了一些比较典型的错题，可以进行单独的归纳和整理，把自己做错的数学题目，归纳到错题库当中。
初三数学不好怎么补救？
1、课前认真预习
预习的目的，是为了能更好得听老师讲课，通过预习，掌握度要达到百分之八十。带着预习中不明白的问题去听老师讲课，来解答这类的问题。预习还可以使听课的整体效率提高。具体的预习方法：将书上的题目做完，画出知识点，整个过程大约持续15-20分，在时间允许的情况下，还可以将练习册做完。
2、让数学课学与练结合
在数学课上，光听是没用的。当老师让同学去黑板上演算时，自己也要在草稿纸上练。如果遇到不懂的难题，一定要提出来，不能不求甚解。否则考试遇到类似的题目就可能不会做。听老师讲课时一定要全神贯注，要注意细节问题，否则“千里之堤，毁于蚁穴”。
化学这门学科，是建立在实验的基础上的，它是对物质的结构，和物质间转变，进行探究，并找出其规律的一门自然学科。它是自然学科，不是人文学科，它研究的对象，是我们生活中常见或不常见的物质。所以，只要根据化学这门学科的特点，去进行针对性的学习，那就一定是可以学好的。
高中化学不好怎么补救？
1、有计划复习知识
要等到自己的知识相对完整的时候，再进行复习，重点看自己不会的东西，不死记硬背所有知识，而是去抓住各知识点问题的实质，但不要忘记巩固自己已会的知识。“三遍复习法”，每天晚上做作业后，复习当天的东西。周末复习，这周学过的东西。考前安排较多时间，复习自己比较差的科目。“目录——内容——联想——目录”四部曲复习法。
2、善于总结归纳
通常说的归纳包括两个方面：一是课堂归纳，二是错题归纳。归纳时可按章节和知识块进行，每一科都有专门用来归纳的笔记本。对于语文，主要归纳诗词名句、成语俗语、文言实词、虚词、病句类型、作文写法等。数理化可归纳出整个知识结构图，记清楚所学公式。英语可以按照语法分、单词等问题分类。
化学是理科中的文科，许多知识点需要记忆。对于一些必知必会的内容要分类整理出来，利用空暇时间熟读记忆。只有多复习，多练多记才能把基础打好。
化学不好怎么补救初中？
1、课前认真预习，课堂专心听讲做到预习，心中有数，带着问题听课随时向老师发问可极大地提高听课的质量。
2、课后坚持复习独立完成作业。复习时应注意重点的、比较模糊的内容要重点复习，通过预习、听课、复习使书本知识转化为自己的知识，做起作业来才能得心应手。
3、细心观察实验，积极动手操作。化学是一门以实验为基础的学科，不论何种实验，都要仔细观绝对不能抱着“看热闹"、“好玩”的态度。对实验仪器、操作、反应原理都要—一思考。自己动手时，还要严格遵守操作规程，逐步养成良好的实验习惯并掌握操作技能。
4、学会阶段小结，注意知识的积累与迁移初中化学内容多，学习时间仅有一年，幸亏记忆的东西不少，如元素符号、化学式、化合价、化学方程式。因此，每当学完一个单元或一章后，应及时在理解的基础上，通过对比、辨析等方法，找出知识间的联系和区别。
