七年级即通常所说的初一。由于学生入学的时候语文基础不同，对新的学习环境和学习方法适应能力也不同，所以进了升入初中后，语文成绩肯定也会不一样，因此，升入初中必须有一套新的学习方法。
初一语文难吗？
1、学会利用语文书
不要单纯认为读书就是念字，泛泛而读，作用不大，收效甚微。因此有必要首先下一番功夫，学会从整体到局部再从局部到整体，认真研读课本。新书一到手，先要看目录看说明，甚至插图、附录。明确本学期的任务和重点，然后逐单元阅读单元提示，明确各单元的具体任务。还可以摘抄或列表格来加深印象，随时参照。
2、耳听
上课时要耳听一方。听老师的讲析，听老师的提问，听同学的发言，跟上老师讲课的思路，积极思考，听出重点、难点、疑点。只要认真用心听，听出这几个关键，不仅可以以点带面，提高记忆力，还可以增强理解力。
如果孩子想要去提高自己的语文成绩，那么光看不行，非读不可，光读不行，非背不可。只有孩子去通过背诵，把优秀的内容和思路，深深地记在心田，才能做到读书破万卷下笔如有神，才能去提高自己的语文成绩。
初一语文如何提高成绩？
1、注重平时积累
初中生要想提高语文成绩，在平时测学习中一定要注意积累。前面的题目都是基础题，重在平时的积累。当你上完一课之后，要把课本的生词，生字都用熟，一篇课文要上好几天，我想熟悉几个生词应该不是什么难事。
正因为如此，好多人不重视，有的也是记得模棱两可，这才导致在考试中没有把握。每天花几分钟十分钟，记生词生字，过一段时间自己找同桌抽查，长此以往，基础题并不是什么难事。
2、夯实基础
初一是和小学衔接的阶段，总体来说不算难，只是比小学进度会快。包括，数的扩展，由数到式的计算，广泛使用方程和不等式解决数学问题。但初一的计算很重要。初二之后会有个分层。
初一的数学题难吗
对数学有兴趣的，稍微学学就能懂，就是难一点也能有热情去钻研，对他来说就不难。至于对数学不感冒的孩子，就算再简单的题在他们眼中也是很难的，说再多他不想听，也没有用。
我们首先来看看初一阶段大概学习的内容：有理数，代数式，一元一次方程及不等式，简单图形的初步认识，视图，平行线等等。这些内容相对比较简单，其中稍微比较难点的就是一元一次方程及不等式的应用了，但是认真一点，问题不大！
初一是从小学进入初中的开端，有一些做题方法及思路是有区别的，比如分类讨论，整体代入等等，这需要孩子从平时的做题中多总结。另外，初一的计算量还是比较大的，会学习平方差及完全平方公式，稍有不慎，就会导致计算失分。
初一的数学不难，真正出现分层的时候是在初二。所以，要尽可能的把初一的基础打牢，这样在初二的时候才不会出现断层。
语文阅读是平时日积月累培养出来的，怎样提高，既要提高孩子的阅读量，还要有一定的阅读技巧。文题不同，重点句、关键词的位置就不同，多阅读，勤练习，会有提高的。
初一语文阅读理解差怎么办
1、带着问题阅读短文，根据不同题型，选用不同的阅读方法。即先看问题，再决定选用跳读、略读和精读方法，这样做，目的性强，能做到事半功倍的功效。
2、找出主题句，确定中心思想。每篇文章均讲述一个主题，不管它有几个段落，它们都围绕着一个中心思想。确定了中心思想，即抓住了关键。
3、推断单词、句子和通篇的含义。在做阅读理解时，常常会遇到不认识的单词、看不懂的句子等。这时不用紧张，而应运用学过的语言知识，通过逻辑思维，去推断出此单词和整个句子的含义。只要静下心来，绝大部分是能推断成功的。
4、尽快选择答案。在阅读理解时，如碰到难题，如推断、结论题，不要过多的花费时间，可留下标记，待那些有把握的题目做完后再回头来做。有时候其他题目做完后，再做难题，能多少受到点启发，对短文的理解也会有所帮助和加深，难题部分也可能就解决了。
初一语文首先要好好进行复习课本上的内容，字词要会写，古诗要会背，并可以正确的默写出来，且要理解其含义，其次要多读看课外书，增加词汇量，增强理解能力，有阅读理解题可以帮上忙了，其次丰富孩子的语言和语法，对写作文有好处。
初一语文成绩怎么提高
1、提前预习课文
（1）预习是学习的重要阶段，所以在老师上课之前，孩子可以提前预习好课文，先自学一下。
（2）让孩子在预习中多运用自己所获得的知识和方法，主动去解决自己可以解决的问题，然后将不懂的问题记下来，在上课时跟老师和同学一起学习讨论。
2、学会解决问题
初一语文60分，从分数上看，孩子语文基础欠缺，基础包括字，词，句，最好办法的就是，把初一现有课本上，需要背诵的课文，全部都背写出来，包括标点。试一试，期待孩子的进步。
初一语文60分怎么办
看下孩子成绩不好，是字词、阅读理解还是作文比较差，字词比较差的，就是孩子基础不好，那就让孩子一定要把课本要求掌握的字词，要求背诵默写的，一定要记牢记熟，可以帮助孩子制定计划，在完成当下学习的同时，每天还需要额外掌握多少字词。
阅读理解比较差的，就要孩子多做练习，上课认真听讲，注意老师分析课文的思路和方法，并学会总结和应用，课下多做练习，多次比对，慢慢就会总结一套经验和方法，有助于提高阅读理解的能力。
如果孩子是作文比较差，那就要让孩子多读书，可以买一些课外书，或者周末固定时间带孩子去图书馆图书，扩大孩子的视野，增加写作素材。
最主要的是要鼓励孩子，端正学习态度，暂时落后不要紧，给孩子正确的引导和有效的帮助，这个过程是比较久的，要做好打持久战的准备，对孩子每一次的一点进步，都要善于激励，让孩子相信自己通过努力一段时间后成绩自然会提高。
如果孩子初一语文还比较差，说明孩子在小学的时候基础没有打好，现在先从最基础的字词入手，牢记课本上的生字，词语以及词语的意思，并且学会应用。同时还要多读课外书，加强孩子的阅读量和理解能力。看的书多了，作文也就自然而然会写了。
初一语文差的很怎样才能补起来
家长想要帮助孩子提高语文成绩，一定要从根本上抓起。要让孩子懂得学习好语文的重要性，使之认识到语文非学好不可，从而建立起学习语文的责任感和自觉性。
其次应培养学生学习语文的兴趣。家长可以抽出一些时间和孩子一起阅读文学作品，一起讨论作品中所塑造的人物与生动的故事情节。在阅读的过程中培养学习语文的兴趣，而不是通过家长的说教去实现。
在平时学习过程中，家长应多鼓励，少批评。孩子得了低分，应先表扬他成功的地方，然后帮助他一起找出失分的原因。这样的话，孩子会扬长避短，不断吸取经验教训，在学习的过程中学会学习，同时增强了学好语文的信心。
家长对孩子学习上的帮助主要表现于精神方面和思想态度方面，这些方面的问题解决了，语文成绩的提高也将不远了。
