学习数学有个非常重要的习惯，就是课前预习和课后复习。而如果学生现在的数学成绩，不够理想的话，就更要注意养成这个习惯。如果能够养成这个习惯，那么不仅老师上课讲的知识能够听懂，还能举一反三，对于遇到陌生题目也能信手拈来，轻松地应对。
七年级的孩子数学成绩差怎么办？
1、打好基础是关键
初一孩子数学成绩差，主要是由于数学课本内容基础考点知识以及知识结构掌握不扎实，基本题型和公式掌握不熟练等等，造成孩子在数学科目上欠缺基本的思维逻辑推理能力，对基本考点知识的应用能力差。
学生应该先熟读数学课本内容，熟记课本各章节重要的公式、定理、重要例题，一定要打好基础，才能补救数学成绩差的问题。
2、找方法
家长要可以在清楚孩子成绩不好的原因后，对于该补缺补漏的要去补，自己也要可以去耐心教孩子。如果自己不会的话，那就可以请个耐心点的老师，帮助孩子去把基础给补上来。
三年级孩子数学成绩差怎么办？
1、督促孩子夯实基础，确保对基础问题的理解与掌握
对于容易犯的错误，督促孩子做好错题笔记，分析错误原因，找到纠正的办法。不盲目让孩子做大量的题目。因为盲目大量做题，有时候错误或者误解也会得到巩固，纠正起来更加困难。对于课本中的典型问题，要深刻理解，并学会解题后反思。
2、培养学生学数学的信心
基础薄弱的学生由于学习差，往往会失去自信，对自己失望，厌倦学数学。家长们要通过语言和行动的激励消除孩子对数学的恐惧心理，并在生活中把数学问题趣味化，使孩子体会数学的可参与性。
要想让孩子的数学成绩提高，首先我们要着重关注的，就是提高孩子的计算能力。这也是学好数学的关键所在。而在小学阶段，几乎大部分的数学问题， 最终都要靠计算来完成。如果孩子的计算能力差，那么孩子数学成绩差，就是一个必然的结果了。但如果想要提高孩子的数学成绩，我们就要解决计算能力差，这个问题。
二年级孩子数学成绩差怎么办？
1、学会主动预习
新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。因此，培养自学能力，在老师的引导下学会看书，带着老师精心设计的思考题去预习。
如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法，解题步骤是怎样的。抓住这些重要问题，动脑思考，步步深入，学会运用已有的知识去独立探究新的知识。
2、及时总结解题规律
数学是初中学生综合成绩是否优秀的关键，很多学生在初二、甚至初一下学期成绩开始下滑，学生两极分化大多就是从数学开始的。其实初中数学成绩提高并不难，只要想提高，态度积极，绝大部分还是可以提高的。
初中孩子数学成绩差怎么办？
1、积极主动预习
预习是主动获取新知识的过程，有助于调动学习积极主动性，新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。举个例子：运动员赛跑时如果抢跑成功，就占了先机，夺冠的机会就多。主动预习就是抢跑，跑在同学前面，老师前面，学习就会轻松。因此，要注意培养自学能力。
2、主动思考
同学在听课的过程中，只是简简单单的听，不能主动思考，这样遇到实际问题时，会无从下手，不知如何应用所学的知识去解答问题。主要原因还是听课过程中不思考惹的祸。除了我们跟着老师的思路走，还要多想想为什么要这么定义，这样解题的好处是什么，这样主动去想，不仅能让我们更加认真的听课，也能激发对某些知识的兴趣，更有助于学习。
初一的孩子数学差，那么在数学这门学科的学习过程中，就更加的不要去忽视每一天的作业，正所谓细节决定成败。只有落实好前面的学习任务，再加之以一颗平常心、自信心对待考试，才可能在考试中，立于不败之地。
初一孩子数学成绩差怎么办？
1、注重学习内容的衔接
初一数学是在小学数学的基础上，进行拓展和提高的。难度适中，广度有所加大。它与小学数学的最大的不同在于，初一数学的概念明显增多。小学对于一些概念，只要求读懂就可以了，初一的数学概念，要求牢牢掌握，要有一种敢于较真的精神，抓住本质细抠内容，在理解的基础上掌握概念、运用概念，它贯穿中学数学学习的始终。
2、抓好计算方面
小学数学的计算相对简单，中学数学的计算相对繁杂。要尽量培养准确而迅速的计算习惯。这首先需要对前面概念和定义较好的理解和熟练，其次还需要专心和细致，严格要求自己不犯粗心大意的错误，不要为考试低分找客观原因，养成凡事认真仔细的习惯。
数学从小就开始学，可见数学的重要性。学生在小学的数学成绩还好，一到了中学数学成绩就变差了。高中阶段的学习很重要，直接影响到高考的成功与否。那么高二孩子数学成绩差怎么办呢？
高二孩子数学成绩差怎么办？
1、学会课前预习
孩子在预习中发现的难点，就是听课的重点，对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难，有助于提高思维能力，预习后把自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平，预习还可以培养自己的自学能力。
2、注意讲课的开头和结尾
在课堂上老师讲课开头，一般是概括前节课的要点指出本节课要讲的内容，是把旧知识和新知识联系起来的环节，结尾常常是对一节课所讲知识的归纳总结，具有高度的概括性，是在理解的基础上掌握本节知识方法的纲要。
如果想培养孩子的兴趣，可以花更多的时间和孩子一起学习数学，一起讨论，和孩子一起学习。不要给孩子压力，不好也没有什么。孩子压力大的话，心里害怕，学得更不好。可以和老师聊天，了解孩子的情况，多鼓励孩子。
孩子数学成绩差怎么办？
1、要让孩子养预习的习惯
课前预习能让孩子对知识点稍微有个印象，上课时可以重点听这些，课后的巩固则是加深对课堂上知识的理解，这样会快速掌握好数学。
2、兴趣是最好的老师
要想提高孩子的数学成绩首要做的就是培养孩子对数学的兴趣，可以利用游戏活动等方式吸引孩子的注意力，培养兴趣。
