数学对于六年级的同学来说应该是个难点，数学课上能听懂，轮到自己做题就不会，问问老师和同学就又有思路了，考试遇到原题还是不会做，可能是前面的基础出了问题，想要提高数学成绩的话，必须通过做大量的题目，来达到巩固的作用。
怎样提高6年级孩子数学成绩？
1、上课认真听讲，掌握数学思想
只有掌握了基本的数学思想，才能认识到运用数学思想解决问题的有效性和优越性，才能感受到数学的魅力学习数学除了要掌握基本知识点，还要了解基本数学思想。这些是老师会在课堂上谈论的基本数学思想，所以听课是很宝贵的。
2、巩固基本知识点
我们需要补上我们在数学上错过的知识，数学后面的学习是建立在之前的学习基础上的，前面的学习不好，后面的学习也会不好。
因为七年级的数学学习是很重要的，学好七年级数学，是会为以后数学的学习奠定基础的。所以孩子如果数学成绩不好的话，那么就要可以去考虑一下，到底是什么原因造成的，进而去找到自己的薄弱点，加以改正提高。
怎样提高七年级孩子的数学成绩？
1、夯实基础
该背的，该记忆的，一定要让学生记清楚，记明白。很多学生都有这么样的误区，以为学习初中数学是不需要记忆，实际上这是非常大的误区。数学也是非常需要记忆的，而且必须记忆的清清楚楚，不能有一点的马虎和出错。
比如说我们小学时候，都要记忆的十以内的加法和减法，以及乘法口诀。可能历史大体知道意思就行了，但是数学作为严谨性的学科，必须要记得清清楚楚。
2、逐层突破
五年级孩子数学成绩下降的原因可能是，孩子的计算能力差，速度太慢，因为到了高年级，有好多计算和公式，孩子可能练习太少了，所以孩子想要成绩好，就要打好基础，一定要提高计算能力和加强公式的记忆，只有熟能生巧才能取得进步。
怎样提高五年级孩子的数学成绩？
1、查漏补缺
孩子数学成绩差，肯定前面学的基础知识没掌握好。家长可以先帮助孩子了解自己薄弱的地方在哪，从薄弱的基础开始补起，帮助孩子建立自信心。
2、培养孩子学习兴趣
兴趣是最好的老师。孩子如果没有学习数学的兴趣，那么，对他来讲，学习数学将会非常的枯燥无聊，家长应该多给予孩子鼓励，给孩子学习动力，引导孩子对数学产生兴趣，陪伴孩子成长，切记总是否定打压孩子。
孩子在学习数学的过程中，应该让他觉得数学是有趣的，让他体会一下自己很努力把题目解出来的成就感。需要多做练习，反复训练。成绩就会得到提高。
怎样提高孩子数学成绩？
1、提高基础知识
基础知识不扎实，在做数学的时候，就不能够灵活的运用。这数学题中有很多的公式，孩子一定要背过，背熟。如果背不熟就很容易出现计算出错的时候。
2、加强理解能力
有很多孩子存在这样的问题，计算没问题，细心耐心程度没问题，可成绩就是不高。那么这个时候我们就该看学生的理解能力，数学并不是简简单单的几个数目计算，而是糅合在语言中的，学生存在理解能力的问题，就会出现在解答应用题中，培养孩子分析题目的关键点、重要条件的能力，多读书多理解，提高孩子综合素养
二年级多培养孩子的数学上的兴趣，兴趣引导是别人无法替代的，孩子天生具有超强的好奇心，需要家长去激发和推动的，而这是学习的初始动力，没动力，如何学得下去呢？有动力，方法正确，孩子学习才会走上良性循环。
怎样提高二年级数学成绩？
1、家长督促他们写作业
及时检查他们的作业，发现没学会的知识要及时给他们讲解，每天的作业认真完成是学习的基本保障。对于学习相对落后的同学，老师会利用课外时间给他补，但是课外时间有限，需要补课的学生较多，老师的精力也有限，这就需要家长们的积极配合。
2、学会主动预习
新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。因此，培养自学能力，在老师的引导下学会看书，带着老师精心设计的思考题去预习。
如果孩子三年级的数学成绩不够理想，家长要督促孩子做好课前预习和课后复习工作，只有把这两项工作全部落实到位，才能稳扎稳打地提高数学成绩。
怎样提高三年级数学成绩？
1、督促其预习新课
如果孩子存在听课效率低的问题，家长要在孩子上课前督促其预习新课。因为课前预习可以让孩子轻松听懂老师的讲课内容，积极地跟着老师的讲课进度思考，主动举手回答老师提出的问题，并高效地完成老师布置的课堂练习。孩子的课堂表现好，就能得到老师和同学的认可，学好数学的自信心也会倍增。
2、错题重点检查
数学学习，查漏补缺必不可少，多对以往的错题多研究，找错误的原因，对易错知识点进行列举、易误用的方法进行归纳。找准了错误的原因，就能对症下药，使犯过的错误不再发生，会做的题目不再做错。
一直以来家长都非常关注孩子的小升初、中考、高考这几个关键的节点，认为它们对孩子的一生有着至关重要的影响。其实，有一个可能影响孩子一生的关键期，被大多数家长忽略了，那就是孩子四年级的时候。
四年级孩子数学成绩下降怎么提高？
1、树立简单方法解决问题的意识
利用多种不同的方法解决同一个问题，可以锻炼孩子的发散性思维，开拓解题思路，并更好地体会数学的基本思想。例如在解两步和三步应用题时，训练孩子用分步解题法、综合解题法、方程式解题法等不同方法解题，最后可以进行比较，看什么方法更为简便，用最简单的方法解决问题。将复杂的问题简单化是数学的基本思想。
2、激发学生的学习兴趣
在小学阶段的数学教学之中，由于这个阶段学生的学习目的不是很明确，也缺乏学习的积极性和主动性，而对于数学这门学科的学习动力还是多半来自于兴趣，因此要牢牢地抓住学生的这一心理特点，注重教学趣味性的提高，以此为基础来带动学生对于这门学科学习兴趣的提高。
