数学是我们在中学阶段里，所有学科的重中之重，但也是，最容易跟其他同学，拉开距离的一门学科。有很多同学的数学成绩，并不理想，其实是因为，数学基础的知识，没有掌握住，或者他们自以为掌握住了，只要解决了这个问题，我们就能提高数学成绩。
数学考差了怎么办？
1、预习
预习是主动获取，初中数学新知识的过程，有助于调动学习积极主动性，新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。
因此，要注意培养自学能力，学会看书。如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法，解题步骤是怎样的。
2、制定学习计划
如果孩子想要去提高自己的数学成绩，那么就要可以去多做题多练习。孩子要可以去看看，哪些数学题型，是自己没有想明白的。然后去抽出时间，把自己那些一知半解的题型搞明白后，再去进行大量的实战，这样孩子的数学成绩，也就可以提上去了。
数学成绩下滑怎么办？
1、做好预习，提出问题
进行多次阅读课本，查阅相关资料，回答自己提出的问题，力争在老师讲新课前尽可能的掌握更多的知识，如果不能回答的问题可以在老师讲课中去解决。
2、学会听课
在初中的数学学习中，老师经常会把一个知识点，进行多次的讲解，和通过大量的练习让学生去掌握。可是到高中以后，老师对于一个知识点，就不会再通过大量的练习来让学生去掌握。
首先不要想着成绩该如何提高，而应该反省一下自己的教育理念关注一下孩子的学习习惯与态度，很多家长往往只看到了成绩而忽略的习惯与态度，总觉得成绩差是可以花钱补起来的，一对一请名师，我只想说习惯不好态度不端正请再好的名师都是徒劳。
如果六年级数学成绩特别差怎么办
家长先摆正心态，不要动辄就是想着找辅导班！小学知识不难，相信家长只要用点心都能辅导。
孩子做其他学科作业时，家长把当天孩子学的数学内容看一看，当天的作业事先过目一下，明确当天内容的知识重点！孩子独立完成数学作业时，家长可以检查一下其他已经完成的作业，发现问题稍后带着孩子一起改正！
很多家长反感检查作业！平时放手不管，成绩出现较大偏差时再着急，各种抱怨！种个庄稼可没见种子撒上就不管的，要想有好收成，施肥浇水松土打虫，一样不能落下！孩子的教育成长其实是一个道理！
静下来，自己的孩子，怎么付出都不为过！发现问题引导孩子一起思考，帮助孩子发现题目考核的知识点，回忆老师今天怎么讲的，看看孩子哪里出现问题，家长能帮助巩固讲解最好，实在讲不清楚的可以在作业上进行标记，老师批阅时会注意到并在课堂上再次讲解！
靠补课去提高数学物理很难，关键是兴趣和理解建模能力，看到一个知识点，脑海里要建立起对应的模型，对基本的知识点要理解吃头，不能靠死记硬背，不能深入理解就不能融会贯通，多个知识点不能够联系起来，做题就会很吃力，理科学习就像蜘蛛网一样，各个知识点要建立起联系。
高中数学物理差怎么办
1、一定要相信课本，不要觉得它不重要！但是书上的基础概念和定义，公式等等都很重要！需要熟记否则做题连公式都不记得没办法下笔。
2、上课一定要认真听讲，注重课堂效率，不要觉得晚上熬夜偷偷学有成效，其实课堂上注重效率更重要。
3、一定要打好基础！基础好了分数不会难看！就像150分的试卷，题型基本都是那样，基础打好了，基本分就能及格，努力再冲一冲上百不成问题。
4、会休息的人才更会学习！劳逸结合，休息好，学习效率才更好！
面对你孩子数学不太好，不一定非要让他如何的补好数学，否则，他在学习数学的过程中，形成逆反，反倒有可能对于学习更加的不愿意了，这是需要注意到的。面对孩子这种情况，一是帮助他统筹整体的学习情况，如何来扬长避短。二是帮助他认识到改进学习方法，提高学习效率。
孩子上高中数学跟不上怎么办
建议一：有针对性的进行专项练习。很多学生数学成绩提高不上去的原因之一就是缺乏有针对性的专项训练。他们的数学成绩每次考试只能得到卷面分的50%左右，不管怎么样就是提高不上去。这是缺乏专项训练导致的现象。那么具体要如何执行呢？
1、做练习。数学考核的是学生的逻辑思维能力和对知识点的掌握程度。因此学生要通过做一些练习题来巩固知识点，同时还可以锻炼逻辑思维能力。
2、分析试卷。分析孩子的试卷，看孩子的那一块出现了问题，是对知识点掌握不牢还是逻辑思维能力薄弱。如果是对知识点掌握不牢，那么就要回到课本，对课本进行“查缺补漏”。如果是逻辑思维能力薄弱，那么就要回到我第一点讲的“做练习”了，做练习不仅可以对所学的知识点进行“查缺补漏”，也可以锻炼孩子的逻辑思维能力。
建议二：主动学习。研究证明：一个人如果主动学习，那么他对知识的吸收率是在50%~90%之间，如果他能把一个知识点教给别人或者运用，那么他对知识的吸收率可以达到90%。因此，要让孩子主动学习，而不是被动学习。
查漏补缺。目前，孩子初一只过了一个学期，所涉及的数学知识以代数为主，可以按照每个单元的内容，看看孩子是基础概念、基本公式不明白，还是不会运用公式，或者是因为有些题涉及多个公式。根据您的描述，我感觉孩子目前的分数，应该是在一些拔高的题型上有困难。
刚上初一数学跟不上怎么办
第一，重视预习。预习时需要注意三点：1、学会用笔；2、重视课后习题；3、分层预习。课前预习的任务：一是初步理解下一步要学的基础知识；二是复习巩固与新内容相联系的旧知识；三是归纳新知识的重点，找出自己不理解的难点。
第二，上课认真听讲。上课认真听讲是打好数学基础的重要环节，也是牢固掌握基础知识的根本途径。在课堂上要注意以下三点：1、神情专注，紧跟讲课思路；2、善于做笔记；3、积极回答问题，勇于提出问题。认真听讲，一方面能更好地掌握知识的来龙去脉，加深理解，另一方面，还能学会老师分析问题，解决问题的思路方法。听老师讲评时，自己要先想一想改题如何做，然后看老师的解法是否相同，即想一想自己是否跟老师的思路相同。看并想老师板书上的解题过程，想想自己是否也能这样写，想想老师的解题过程是不是有漏洞。
第三，学好数学要抓住三个“基本”：基本的概念要清楚，基本的规律要熟悉，基本的方法要熟练。1、一定要全面了解数学概念，不能以偏概全。学习数学，要熟记并正确地叙述概念和规律性内容。学习概念的最终目的是能运用概念来解决具体问题，因此，要主动运用所学的数学概念来分析，解决有关的数学问题。2、对于数学学科中的某些原理，定理，公式，不仅要记住它的结论，而且要了解这个结论是如何得出的。做完题目后一定要认真总结，做到举一反三，这样，以后遇到同一类的问题是就不会花费太多的时间和精力了。学习数学，不仅要关注题型，更要关注典型题型。学会对题型题目的拆分和组合，学会从多角度，多方面来分析和解决典型题目，从中概括出基本题型和基本规律方法。3、要掌握各种题型的解题方法，在练习中有意识的地去总结，慢慢地培养适合自己的分析习惯。要主动提高综合分析问题的能力，借助文字阅读去分析理解。
第四，在学习中，要有意识地注意知识的迁移，培养解决问题的能力。要将所学知识贯穿在一起形成系统，我们可以运用类比联系法，将各章节中的内容互相联系，不同章节之间互相类比，真正将前后知识融会贯通，连为一体，这样能帮助我们系统深刻地理解知识体系和内容。
我觉得初二的学生函数学不好，最主要的原因是基础没有扎实。对函数的一些概念性的知识没有完全理解。因为函数是一个非常抽象的概念。所以要学好函数，必须从概念开始。请老师恶补一下函数概念，弄懂之后再做一些函数题目。这样日积月累才能。学好函数，弄懂函数，提高函数方面的成绩。
初二数学函数学不会怎么办
在初中数学中，函数本身就是难点。初二孩子刚接触函数，理解起来确实有点困难。难就难在这部分内容太抽象。数学本身就是生活高度理论化的知识，而这里又要把数学知识再抽象出图象，运用数形结合的思想去解决问题。如果这部分学的不好，要找到不好的原因在哪里。到底是基础知识就没有打好，还是只是这里的内容没有理解透彻。
初二学习的是一次函数，先从函数的定义入手去理解概念，什么是函数，什么是变量，谁称为谁的函数。再学习怎么把一次函数解析式一步一步的呈现在图象上。会画图象了，才能进一步分析图象性质。图象性质牵涉题目较多，要多练习些题目帮助理解。
最后还有个难点，就是应用。无论学习那部分知识，应用解决实际问题都是难点。对于数学学习，想学好的宗旨说白了就是一条：多练多思考多总结。
初二数学函数怎么学习
