小学是人的一生比较平稳的时期，只要学习努力，听老师和家长的话，取得好的成绩并不太难。然而，就在这“美好”的背后，不少学生在小学时期就已经种下了“初中分化”的种子。那么小学成绩好的孩子到了初中成绩下降怎么办呢？
小学成绩好的孩子到了初中成绩下降怎么办？
1、培养时间管理习惯
和孩子一起制定作息时间表，安排好一天的学习、娱乐和休息，在规定的学习时间里，要求孩子一定要集中精力，提高效率。家长要经常检查督促，培养孩子的执行力度，养成良好的时间管理习惯。
2、培养独立思考习惯
当孩子在做作业或复习功课时遇到不懂或不会做的问题，不能像小学时那样帮助解答，要鼓励孩子独立思考，认真钻研，引导孩子主动攻克学习难关。
不管是怎样的情况，当孩子出现成绩下滑时，家长首先需要与孩子有合理有效的沟通，搞清楚原因，才会对辅导起到至关重要的作用。
孩子到了初中成绩下降怎么办？
1、给学生多一些鼓励
增强学生在学习上的自信心，其实学生学习成绩不理想，他们自己内心也会有点不自信，这个时候，如果家长能够给学生一些鼓励，对于增强学生的自信心也是非常有效果的，这样他们很有可能会因此而变得更爱学习，因此希望大家能够给学生多一些鼓励，少一些指责。
2、培养孩子自主学习的能力
很多成绩差的初中生就是这样子的，对待学习从来不积极主动，父母在身边催促着他才肯去学，父母不在身边了，他就不学习了，就像断了线的风筝一样，如果家长不扭转孩子这种态度，那么孩子最后恐怕连一所普通高中都考不上，所以初中三年家长首先要做到的就是要让孩子能有一个积极主动的学习态度。
有很多在小学成绩优秀的学生，在初中就开始掉队了。而其中大部分原因，就是因为孩子没能及时的，去适应初中与小学学习的变化。所以在到了初中之后，他们仍然沿用小学的学习思维，这也就会造成，他们的学习成绩一直提不上去，甚至出现后退的情况。
孩子小学成绩好初中就好吗？
1、有的孩子小学成绩存在某种“欺骗性”，小学的学科学习相对简单、直观，老师的教学也更加注重趣味性，所以孩子学起来也容易。只要孩子态度端正，家长稍加辅导，考出漂亮的成绩并不是很难，一个班上90分以上的孩子，能有二三十人都很常见。
2、初中的知识体系，对孩子的学习能力提出了新的要求。小学的学习内容以具体形象为主，有一定的记忆力就行，而初中以抽象为主，需要理解+记忆。随着年级越高，孩子越会发现，学习的本质并不总是在于知识量的多少，而在于对知识的融会贯通和灵活运用。
比如有的小学生靠死记硬背能取得好成绩，但是到了高年级，需要他发散思维时，这一招不见得见效。这并不意味着孩子笨，而是他长期以来的学习习惯和思维惯性综合的结果。
初中孩子要怎么学习才能取得好成绩？
孩子在这个时候，一定要可以去把每一次小测，每一次考试，都当成锻炼自己的机会。也要给自己去设定目标，但是设定的目标，要是可以超出自己能力范围，一点点的位置。这样在完成目标后，孩子就会有足够的信心，去完成下一个阶段的目标，也就可以长期去保持积极性。
女生小学成绩好初中成绩就不好了怎么办？
1、勤于思考，善于思考
这 一条应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。比如：做完一道题后，要对答案，这里应有一个反思的过程，要弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这 样的方法，这样才能达到举一反三、触类旁通的效果。
学习时不仅要将课本中各知识点记住，还要通过思考，抓住各知识点之间的内在联系，甚至要注意到不同学科之间的渗透，以便形成清晰的知识网络。
2、学习互助
很多家长都说，我家孩子读小学的时候非常优秀，根本用不着家长操心，但是从初一开始，孩子成绩就一路下滑，这是怎么回事？其实这并不是个别同学出现的问题，而是在小升初的学生中的一个普遍现象，但是当这种情况出现时，我们该怎么做呢？
为什么孩子小学成绩好初中就不好？
1、没有掌握初中知识的学习方法
孩子在上小学时，主要学科就是语文和数学，学习难度并不是很大。只要孩子稍微用功，成绩就会提升。但是到了初中之后，除了语数英等基础科目外，还增加了多门学科的学习，让孩子很难适应。
如果孩子没有学习初中知识的正确方法，就会出现学习困难、不能掌握知识点的情况，孩子容易产生厌学情绪，成绩自然不好。小学时的知识相对简单，初中的各门学科知识较为复杂，需要孩子发散思维，多思考多动脑，自己去探索规律，找到适合自己的学习方法，才能进入高效学习的状态。
而且对于每天学习的知识点，孩子一定要于当天理解和吃透，并不时进行巩固，避免遗忘。 对于初中生来说，学习不仅要努力，还要讲究方法，才能取得较好的学习效果。同样，学习态度也要端正，并保持良好的学习心态，不要失去学习的兴趣和动力，才是学习成绩好的根本。
学会科学合理安排孩子的学习与娱乐时间，做到学逸结合，周末以优质完成学校的作业，完成复习为前提。不能一味给孩子增加太多的学习负担，反而顾此失彼。
小学成绩好初中成绩差怎么办？
1、小学和中学的学习特点不同，在小学阶段，知识是相对基础的，许多学生能够通过自己的感官和在课堂上认真听讲来掌握知识，到了初中科目增多，学习内容变得更有逻辑性、结构性和知识性，所以除了上课认真听讲外，课后复习和完成家庭作业也是必不可少的。
2、初中生的心理特征发生了变化，他们忽视了努力的意义，初中生基本上都是青少年，他们追求个性，更关注 "高智商"、"聪明 "等，而不是 "努力"，他们痴迷于 "高智商"、"聪明 "等，对 "努力 "和 "勤奋 "等品质有些消极，并被视为 "愚蠢 "和 "诚实"。
3、积累阅读可以发展理解能力和逻辑能力，即使学习变得深奥困难，阅读能力也可以帮助儿童成功克服一些学习困难，反之，没有阅读积累的孩子随后会越发甩开挑战，阅读积累少、知识基础薄弱的孩子将无法跟上后续学习的步伐。
小学成绩好初中成绩差的原因：
孩子现在要可以去改善自己的学习方式，要肯动脑筋，善于思考，善于提出问题。家长也要可以去注重孩子的知识积累，要为孩子创造课外学习与生活实践的环境和条件。最主要的是在学习初中内容时，要知其然还要知其所以然，做到真正的融会贯通，举一反三。
小学成绩好到初中为什么不好了？
1、课程内容的改变
孩子由小学升入初中，要经历的绝不只是一次校园的变迁，老师和同学的更换，更多的变化在于学习内容和形式的变化，带来了学习难度和压力的变化。首先在学习内容上，不仅学科增多，而且内容加深了。而到了初中后，数学中要增加几何、函数等知识；语文、外语和计算机课的深度要加大
此外，还要开设物理、化学、历史、地理、生物等新的课程。这些学科知识对于初中学生来说，都是必需的文化素质积累，这就使初中生的学业负担客观上大大增多了。
2、学习习惯
