家长要注意去帮助孩子区分，各知识间的联系与区别。因为小学数学中的很多知识，是有一定的联系的，比如除法、比、分数等之间，存在一定的联系，但它们的意义，又不是完全的相同，因此也要注意区别，这些相似的概念。
小学数学不好怎么办？
1、学会预习
习课文时，要准备一张纸、一支笔，将课本中的关键词语、产生的疑问和需要思考的问题随手记下，对定义、公理、公式、法则等，可以在纸上进行简单的复述，推理。重点知识可在课本上批、划、圈、点。这样做，不但有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集中精力听讲，有重点地听讲。
2、课堂阅读
预习时，我们只对所要学的教材内容有了一个大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸收，因此有必要对预习时所做的标记和批注，结合老师的讲授，进一步阅读课文，从而掌握重点、关键，解决预习中的疑难问题。
从小升初考试还是注重对基础的考查，所以同学们还是要把主要精力放在打好数学基础上，在把基础打扎实，养成预习，打草稿这些良好习惯的基础上，再适当的拔高，就一定能把数学学好。
小学数学不好怎么办有什么方法？
1、打好基础
基础概念公式，基础的运算，基础的应用题等。当天学习的数学知识点，基础概念，公式，法则等文字部分的内容要记熟，可以在理解的基础上去记忆。一定要滚瓜烂熟。基础的运算的部分要会计算，基础应用题部分要会思考，会解答。争取做到当天学习的内容，当天消化。
2、养成打数学草稿的习惯
越到高年级，数学草稿就越重要，到了初中，高中，就更不用说了。希望我们的家长朋友们要足够重视数学草稿的重要性，然后帮助孩子养成打草稿的好习惯。
数学是学生被动吸收、机械记忆、反复练习、强化储存的过程，小学的学习正是为了以后打基础，所以一定要把它学好，那么孩子小学数学学不好怎么办呢？
孩子小学数学学不好怎么办？
1、学会思考
一些学生对公式、性质、法则等背的很熟，但遇到实际问题时，却又无从下手，不知如何应用所学的知识去解答问题。有时同学们对求体积的公式虽记得很熟，但由于题目涉及知识面广，许多同学理不出解题思路，这就需要学生在老师的引导下逐渐掌握解题时的思考方法。
2、及时总结解题规律
解答数学问题是有规律可循的。同学们在解题时，要注意总结解题规律，在解决每一道练习题后，要注意回顾以下问题：把这一连串的问题贯穿于解题各环节中，逐步完善，持之以恒，孩子解题的心理稳定性和应变能力就可以不断提高，思维能力也会得到锻炼和发展。
因为数学是一门延续性很强的科目，所以数学学习就要以基础为重，尤其是在小学阶段。也因为数学是一门非常注重逻辑的学科，如果孩子在一开始，没有培养较强的思维能力，那么肯定是会影响，今后的数学学习和发展的。
小学三年级数学不好怎么办？
1、指导孩子学习的方法
在辅导孩子时，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给孩子获得知识的方法，如果家长感觉到自己辅导功课有些吃力，那么可以和孩子共同学习，共同进步。这对孩子也是一种积极的影响。
2、督促孩子夯实基础，确保对基础问题的理解与掌握
对于容易犯的错误，督促孩子做好错题笔记，分析错误原因，找到纠正的办法。不盲目让孩子做大量的题目。因为盲目大量做题，有时候错误或者误解也会得到巩固，纠正起来更加困难。对于课本中的典型问题，要深刻理解，并学会解题后反思。
2年级，孩子还没有意识到学习的重要性，还没有定下心，想要取得好成绩，最重要的是学会学习、学会思考、学会发现、学会创造，掌握一套适应自己的学习方法。
小学二年级数学不好怎么办？
1、以课本学习为主
孩子学习有困难，那么一定是从课本学习开始就遇到了困难，而这个“起点”的问题你不去解决， 就相当于“根源”没有解决，所以即便你通过各种补充学习暂时“弥补”了这部分不足，但是你不要忘记，孩子在课本学习上的不足却是始终存在的——而这必然会进一步导致后面所学的内容始终存在出现问题可能性。
2、鼓励孩子
长期成绩不好以及因为成绩不好带来的种种“负反馈”会让孩子对这个科目产生畏惧、厌倦甚至是讨厌的情绪，孩子即便想学好也会往往不自信自己能偶做到。所以首先要鼓励孩子，最简单粗暴的方法就是告诉孩子：爸爸妈妈相信你一定行的！
俗话说，方法得当事半功倍，方法不得当再努力也没有用，甚至是适得其反。关于学习方法的选择，要根据每一个孩子的具体情况和特点而定，世界上没有完全适用的方法，方法都是具有个性化的。
小学一年级数学不好怎么办？
1、培养孩子的好习惯，老师布置的作业有没有按时完成，不要说什么要引导孩子培养他们的兴趣，不要给孩子压力什么的，我们有的时候都不知道自己要什么、做什么是对的，就别说孩子了，当然可以发掘孩子课外的一些兴趣。
2、本身小学生的老师布置的作业就不是很多，如果白天学的东西（尤其是刚刚接触），没有通过作业巩固的话，很容易忘掉，家长多用点心检查下孩子的作业，可以检验下孩子上课有没有认真听讲，当然家长就不要给孩子买什么课外习题什么的，没必要。
3、明确孩子的上课状态，跟老师联系下，看下孩子上课时的状态，现在哪有什么笨孩子，题目做不好说明知识点没掌握，如果孩子没认真听讲，可以让代课老师留心下，在家的时候自己就多引导引导孩子。
4、作为家长要好好鼓励孩子！并表示对他一直抱有信心，相信他会自己努力好好学习数学，同时也要表达出家长希望孩子会有一个好成绩。家长们不要太着急，现在才一年级。还是玩乐的年纪，考试成绩不好，并不代表智商高低，也不代表他就不是一个栋梁之才。家长也要给自己加油不能气馁。
学习数学在一些孩子眼中是一道大难题，但有的孩子却非常擅长数学。这是孩子的思维方式不同，一些孩子天生逻辑思维更好，而一些孩子天生形象思维更棒；所以孩子数学不好不用太担心，从基础做起。
小学数学不好怎么提高？
1、对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。学会表达。
2、有些同学平时做作业都会做，可一到考试就犯不是算错数，就是看错题等等低级错误。这是因为平时解题时随便、粗心、大意等，所以小朋友平时要养成良好的解题习惯是非常重要的！应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。
3、从学生角度，作业要有的放矢，有针对性。教师再给学生留作业的时候不能随便一划拉，丛谋提到某提全做。这样是不行的。要对作业提前有一个审核，哪些有代表性，会做的学生估计有多少，做着作业的时间大约多长做出一个预测。一般来说作业量不能超过半小时。因为不论是六年级，还是一年级，半小时的正常数学作业量应该在10道应用题，20道计算题，30道判断题，这个量每日天能坚持绝对已经达到了数学的要求。作业尽量要当天判阅，当天改正，让学生自己做好错题收集和三道以上错题同类解答。
如何提高小学数学？
