单词是学习英语的基石，英语程度的好坏，单词是最重要的衡量标准。单词的构成方式其实很简单，就是26个字母的排列组合。那有什么方法能够让我们更好的把单词记住呢？
孩子背单词很吃力怎么办？
1、分类记忆法
英语词汇极其丰富，如果能把单词分门别类地进行记忆，是大有好处的。分类的方法因人而异，因爱好而异，灵活多样。按其性质，用途等来分类，使之条理化、系统化，就容易巩固，记忆。
2、运用读音规则
读音相似，利用口诀也可以巧妙记忆单词。英语单词之间有时候读音完全相同或极为相似,这样一来,可以通过比较、观察,找出它们的同异之处,来进一步加深印象,增强记忆效果。
对于小学英语四年级的单词，作为家长的我们需要有大致的认识，单词比较简单，难的单词相对较少。但很多学生采用死记硬背的方式。也就是说，从第一个字母到最后一个字母强行背下来。这样背，对于学生来讲必然痛苦不堪。
四年级孩子背单词的技巧？
1、有计划的记忆
有计划有目的地增加大脑对外语信息的记忆容量;尽一切可能参加能增强记忆力的各项活动，随时随地地说外语，用外语，利用一切机会人为地创造语言环境;做到在单词的记忆保持效果趋于下降之前及时进行复习;要更多地使用你的右脑，即通过实物、画图、模型和颜色充分发挥能增强你记忆的那个大脑半球的作用。
2、记忆最佳时间
单词记忆效率的提高不仅取决于科学而有效记忆单词的方法，还取决于一天中记忆单词的最佳时间。大量实验结果表明：上午8～10点钟和晚上8～10点钟是记忆单词的最佳时间，因为在这个时间里，大脑中担负记忆任务的脑细胞已基本上得到较好的休息，所以记忆效果最佳。
在英语的学习中，单词的记忆是非常重要的。单词记忆，也绝非一朝一夕之功，要坚持常年不懈。而在孩子的英语学习过程中，孩子要注意，去打破传统的思维定式，逐渐的去培养，孩子创新的英语学习能力。
怎样教三年级孩子背单词？
1、联想记忆法
即在记忆单词的过程中，要注意观察单词与单词之间，在形、音、义等方面的内在联系，在迅速地记住新词的基础上，复习旧词，而且通过分析思考，使有限的单词知识，转化为无限的理解新词的能力，从而熟悉单词的变化规律，更加系统，全面地记忆单词。
2、口诀记忆法
既在记忆单词的过程中，把表面上无联系，或联系不大的单词，进行整理、归纳，根据自己的喜好，把他们编成容易上口、概括性强的口诀。在有效的记忆一组单词的同时，也使得单词的记忆变得生动有趣。
如果孩子学习很努力很用心，就是成绩进步不大，这种情况大都因为学习方法不够合适。听课要跟着老师的节奏思考，勇于提问和回答问题，做练习重在在找规律。课前的自学很重要，能够培养学习的兴趣和解决问题的能力，更重要的事是要让孩子可以搞清楚自己学不懂的地方，在听课时格外注意这个地方。
孩子的成绩上不去怎么办
如题主所说是实，去除身体和智力等因素。说明孩子不会学习。
首先、家长和孩子要弄清学什么，怎么学打破学习的神秘。
所有考试都是以基础知识、基本技能为主。比如中招60%的基础知识、30%的基本技能，高考30%的基础知识、50%基本技能。因此成绩上不去的非尖子生应以双基为主，切忌忽略双基，盲目刷题。
知识就是可描述的认知。因此，把课本知识用自己的语言描述出来，就学懂了知识；把课本重点背下来就记住了知识。
小孩子要提高英语成绩还是有方法的，只要引导得当，小孩子成绩会有显著提高，首先要培养小孩子对英语的兴趣。可以让小孩子看英语动画片，或者学习简单英语歌曲，家里的墙上贴一些含有动物图象配有英文的图片，比如大象，老虎，小狗等。
孩子英语成绩提不上去怎么办
先分析原因如下，并对应给出问题解决办法。
首先，孩子对英语缺乏兴趣。都说兴趣是最好的老师，如果孩子对英语缺乏兴趣，那肯定是学不好的，虽然说语言学习是枯燥乏味的，但一定可以找到兴趣点，比如给他看一些英语动画片，英语类益智游戏之类的，培养兴趣是孩子学习英语的关键，孩子不像成人有时候可以强迫自己做事。
其次，孩子缺乏英语学习自信。现在的英语学习逗超前化了，搞不好他们同学都提前学了几年的英语，这样在课堂表现的差异就出来了，导致部分孩子开始缺乏自信和自卑。因此，要适度给孩子以额外辅导，增强其学习自信心。
第三，英语学习方法不对。其实这一点我本不想说的，因为小学英语才刚刚起步，根本不需要孩子自己去依靠方法学英语，只要按部就班跟着老师学习即可，完成作业，该背的背，正常成绩都应该在90-100分之间。当然，家长可以关注一下孩子写作业是否保质保量，是否三心二意，背诵是否快速遗忘，需要用重复记忆去弥补。
七年级生物与地理非常简单，知识点不多，在课堂上认真听讲，没有笔记就买一本生物、地理知识点总结手册，经常翻看，用不了多长时间考及格是没什么问题的。要是想学好还是得培养对于这两科的兴趣，多看些生物、地理方面的科普书，有助于提升知识范畴，提升成绩。
孩子生物地理成绩不好怎么办
首先，您确认一下孩子是不是讨厌这两门课或者本身就不重视。因为学不好无非就两个原因：不想学和不会学。
①如果孩子是因为“不想学”而导致的成绩不太好，那么，首先就得激发孩子的内驱力，让孩子意识到这两门课学习的意义。
②如果是因为“不会学”导致成绩不理想，给您2点建议，可以让孩子找到学习的感觉，迅速提升。
方法其实很简单，操作起来也很容易。
9岁孩子也还小，不一定就读书不好了，不要太早给孩子贴标签。家长可以帮助孩子一起找找读书不好的原因，是听不懂还是上课不认真听讲，一旦找到原因，孩子成绩很快可以上去的。
9岁孩子成绩太差怎么办
9岁孩子成绩太差，首先你要分析孩子学习不好的原因。是从上学一直学习不好，还是近阶段学习不好。如果是上学到现在一直学习不好，原因有二：
一、孩子是不是学前没有打好基础，没有养成很好的学习习惯。到小学后就不适应学校生活，上学后一直成绩不好，家长没有及时帮孩子解决这个问题。孩子成绩不好，也得不到表扬和鼓励，孩子也越来越没信心，在学习中找不到快乐，对学习就越来越没兴趣。久而久之，学习会越来越不好。
这种情况的话，家长就得多用心了。不能把孩子交给老师就不管了。合格的家长，是自己就有很好的学习习惯的，在家里就有浓浓的学习氛围，孩子在家里看到爸妈都喜欢学习，自己就会潜移默化地爱上学习，这是小学之前就要培养出来的好的学习习惯。现在已经出现孩子学习不好的情况了，就及时补救，想办法找到孩子学习中的薄弱点，把短板先补上。
同时孩子有一点进步就及时表扬，千万不能总是指责和训斥孩子，要和孩子一起想办法，一起努力，鼓励孩子，让孩子树立信心，这点非常重要。学习一点一点的赶上来了，得到老师和家长的表扬，孩子在学习中能找到快乐了，就会对学习有兴趣，以后学习就会好了。
