学生的自主学习能力非常重要，而且会终身受益。学生不仅要在课堂上接受教师的知识，还要获得学习的快乐和方法，学生应该有自己的世界，完整的想法和地里的思考。
如何提高自主学习能力？
1、确定学习目标
学生需要为自己制定阶段性的学习目标，将学习目标分成短期目标、中期目标和长期目标。在每个阶段都要明确学习任务，选择适当学习内容，即在老师布置的任务下，在学校的总体教学计划的引领下，根据自身的学习能力和水平，确定自己的学习任务和学习目标。
2、提升学习能力
随着学业难度和复杂程度的增加，学生在学习中会有动力不足、能力不够、学习的执行力和行动力减弱的情况。如何让自己始终保持积极主动的学习状态，成为许多学生的向往。其实，学习不仅需要独立完成，也需要挖掘有效的学习资源。
要让孩子变得优秀，就要提升孩子自主学习的能力。有没有自主学习习惯是孩子学习能不能成功的关键。家长要适当引导，而不要过多参与，要让孩子明白学习所自己的事，有的家长管的过多、对孩子的期望过高都是不对的。要提升孩子的自主学习能力是需要家长耐心培养的。
如何培养孩子自主学习的能力
1、家长做好榜样作用
小孩子都是具有非常强的模仿能力的，家长的一举一动都会影响自己的孩子。所以，想要孩子养成一个良好的学习习惯，做家长的就要自己给孩子做出榜样来。
2、为孩子创造一个好的学习环境想要养成一个良好的学习习惯，就要有一个好的学习环境。在孩子学习的时候，要给孩子提供一个安静的场所，家长可以在一旁指导，但是尽量不要发出任何响声。
3、培养孩子的时间观念孩子学习习惯的养成跟时间脱不了关系。做家长的可以给孩子规定好什么时间可以玩，什么时间必须学习。学习的时候，在规定的时间需要完成多少任务也是需要规定好的。让孩子在心底建立一个时间表并严格去执行。
要使孩子有耐心是非常重要的，要让孩子知道，生活中许多事是需要耐心和等待的。而想要孩子能够取得一个理想的学习成绩，那么家长就要从孩子的兴趣和专长出发，让他们持久地沉浸在一种活动中，培养耐心，有始有终，增强自己的学习能力。
如何提高学生的学习能力？
1、要培养孩子的学习自觉性
有的孩子上课时精力不集中，思考和写、算速度跟不上，学习感到吃力，到至不肯做作业，使教师和家长感到头痛。其实这不全是智力因素的影响，有的是基础知识薄弱、学习能力差，没有学习自觉性的缘故。
2、相信孩子的能力，给予孩子肯定
我们随时都要给孩子，提出不同的学习要求，要相信孩子的能力，无论他们用什么样的途径去完成任务，不要总用怀疑的眼光看孩子。而孩子为了完成任务对我们提出一些合理的要求，我们是否应当尊重他们的意见呢?
都说”活到老学到老“，学习是贯穿孩子一生的，而作为家长都希望自己的孩子能赢在起跑线上，因此对于孩子的学习能力就会特别关注。那么如何提高孩子的学习能力呢？
如何提高孩子的学习能力？
1、培养对知识的兴趣
培养孩子对知识的兴趣，这是一个含义很广的命题。可以从培养阅读习惯开始，也可以从自己选择兴趣爱好开始，还可以从父母的引导而非强迫，可以从他平时爱玩儿的项目中认真观察发现开始。总之，千万别把自己的意志强加给孩子，要给孩子充分的自由。
2、列出任务清单
家长可以帮助孩子列出“每日任务清单”，征得孩子同意后，进行执行，目的是提高孩子自我管理能力的重要手段。每天要做的事情有很多，引导孩子选出重要的3---5件事情，写在一张纸上，作为“要事清单”，每完成一项，划一个勾。家长前期必须严格监督，说到做到，这是一个培养习惯的过程。如果开始不严格，可做可不做，最后再要严格管理，就比较困难。
培养孩子自主学习的能力，不但可以养成孩子自己探索的习惯，还可以加强孩子对学习的态度。想让孩子摆脱思维禁锢的模式，自主学习能力的培养非常重要。
如何培养孩子的自主学习能力？
1、激发孩子的学习兴趣
父母需要悉心观察，激发孩子的学习兴趣，充分调动学习的积极性，让他们在发现中得到快乐、在研究中获取知识、在探索中提高自主参与的意识和能力。家长要鼓励孩子好奇、好问，鼓励孩子从多角度分析问题，逐步培养求异思维能力和创造能力。
2、引导孩子对成败的归因
引导孩子如何看待自己的成败非常重要。当孩子失败的时候，不要打击孩子，而是静下心来一起跟孩子分析失败的原因，并给予孩子鼓励，让他继续加油。当孩子成功的时候，也不要让孩子太过得意，分析一下这次成功的原因，让孩子正确认识成功。
生物是一门实验科学，探究生物的基本技能和方法，需要学生自己去实验，向自然学习、在实践中学习。这样对生物知识的掌握会更容易，更全面些，同时也能让学生在较短的时间内，让生物成绩得到一定的提升。
如何提高生物学科学习能力？
1、掌握基本知识要点
“先记忆，后理解”，与学习其它理科一样，生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是，高中阶段的生物学还有着与其它理科不一样的特点。
对于生物学来说，同学们要思考的对象，即思维元素，却是陌生的细胞、组织、各种有机物，和无机物，以及他们之间奇特的逻辑关系。
因此同学们，只有在记住了这些名词、术语之后才有可能掌握生物学的逻辑规律，既所谓“先记忆，后理解”。
自主学习是孩子内驱力的体现。它并不是指家长和老师可以放任孩子不管，而是孩子，要在家长和老师的指导帮助下，来制定学习计划和目标。而我们又该怎样做，才能培养学生的自主学习能力呢？
如何培养学生自主学习能力？
1、培养孩子学习钻研的兴趣
父母需要悉心观察，激发孩子的学习兴趣，充分调动学习的积极性，让他们在发现中得到快乐、在研究中获取知识、在探索中提高自主参与的意识和能力。
家长要鼓励孩子好奇、好问，鼓励孩子从多角度分析问题，逐步培养求异思维能力和创造能力。辅导孩子利用多种方式去探究，利用工具书、在网上搜索、去图书馆查询知识等，让孩子体会到攻克难题后的喜悦。
2、设定合理的目标
