高中历史和物理，一个属于理科，一个属于文科。所以他们的思维是不同的，难易是根据不同人不同喜好来判定的。爱慕文科的，觉得历史简陋，爱慕理科的觉得物理简陋。所以单就难易程度而言很难决定应该选物理还是选历史要根据学生实际情况而定。
高中历史难吗还是物理难？
1、物理最难
在选考科目中，物理是最难的学科，而且在等级赋分模式下，物理如果学不好，很可能会赋分更低。在这种情况下，选择物理的学生，多数都是中上游的学生。中上游的学生，如果能够学得了物理，基本上是偏理科的学生，这个时候选择两科文科科目进行搭配，意义不大。如果物理不好，本来是侧文的学生，却强行选择物理，可能会比较吃亏。
2、历史最难考
对于理科较好的学生而言，历史是非常“魔性”的学科，这门学科明明学起来不难，但是考起了却非常难，尤其是考高分很难，即便是成绩好的学生，也没有把握每次都考高分，很多历史题，都是一念之间就选错了，我称之为“快快乐乐地失分”，学生考完，从来不知道自己考得不好，而且多数还自我感觉良好。
高中阶段的学习，特别是学习历史要善于总结且勤总结，把所学知识整理一下，理清学习思路，掌握历史知识的脉络，这样一来就不容易记混。
高中历史难吗？
1、提升课堂效率
课堂听课非常重要，要集中精力认真听课，听课也有听课的方法，课前预习是很重要的，可以在预习的过程中把自己理解的这一课的知识框架和系统大致构建出来，充分去领会书上每一个部分、每一个框题是为了说明什么。在听课的过程中，有的放矢地在原有的基础上调整自己的思路和框架，形成一份完整的听课笔记，课后再与参考书上的知识重点、知识框架进行对比补充，拓展自己的思路。
2、培养学习历史的兴趣
误认为历史就得死记硬背，这样的学习效果截然相反。但是对学习历史有兴趣的人就会理解着去背，能够把握历史学习的要求。在我们生活中，人们谈论的许多事情经常和历史有关，可能是古代，也可能是近代史或现代史，只要我们留心把它和书本的东西结合起来，就能对学习历史产生兴趣。
历史考80分其实并不是很难，高中历史想要得高分不容易，方法得当，时间、事件、影响、人物，每一个知识点中还有很多细枝末节。没有系统地整理和复习，很难在考场上得高分。要会总结归纳所学的知识点，理解记忆，思路清晰，有条理，从易到难，层层递进，由浅入深，讲究踏踏实实，稳步提升。
高中历史考80分难吗？
1、其实高考70，80是很简单的了，但是真正拉分的，就在于一些平时积累，以及熟练度。比如你多翻几遍教材，多听听老师和同学，对于一道题的解答方式，甚至是对一个小史实的理解角度，那对于推展你的思维维度，真的非常有好处。
2、因为高中历史课程，在高二年级的时候，就已经都学习完毕了。高三一整年的时间，都在进行着系统的复习。学校及历史老师们。都在进行着系统化的归纳总结，并不断的进行模拟化考试，学生在老师的千锤百炼之下，能考到80分的成绩，是绝对可以的。
要怎么学才能学好高中历史？
1、读历史教材
孩子如果想要去学好历史这门学科，那么在学习历史的时候，就一定要去看历史大纲，知道历史每年都出来哪些题型，今年的题型有没有什么变化。然后再去把往年的高考历史试卷，拿出来做一下，看看自己有哪些是欠缺的，及时的去改正。
如何学好高中历史？
1、注重知识的联系结合，树立整体知识观
高中历史许多概念比较抽象，诸如“革命”、“改革”、“改良”等，必须结合政治常识方能理解。在目前各类历史试题中，理解性的题目占据了主要地位，如果对教材处理不好，做选择题时，就会出现判断错误。做材料题和问答题时，则容易答非所问。
2、善于思考
高中历史的学习是以记忆为基础的，所以需要不断的回顾以前所学的知识，和对新的历史知识进行思考，是很有必要的，这样不仅能增强记忆，还能锻炼解决问题的能力。思考通过其他的渠道得到的历史知识，和教材所述的知识联系起来，把知识弄清楚，这样也算是时间的充分利用。
在历史这门科目的学习中，需要阅读、理解、记忆、掌握运用的知识是较多的。所以孩子想要去拿高分的话，是一定要提高学习效率的。而孩子也要去找到，最适合自己的学习方式。
高中历史如何拿高分？
1、熟悉教材
历史属于文科，所以高一提高历史成绩的方法，就是背书。教材中的知识点是学好历史的基础，特别是历史大事年表也要仔细背背，时间和历史事件顺序都要记好了，这样才能记得又快又牢。
要反复看教材，每个知识点都要背熟。可以合上书回忆各章节的内容，以此来检验自己的掌握程度，如果没有记牢的部分就要再重新背诵。
2、培养学习兴趣
因为高中历史的复习方法是比较多的，而每一种方法，也都有自身的特点，所以孩子在采用某一种复习方法的同时，也要去考虑自身的学习状况，依据自己的学习状况，去采取合适的方法，这样才能提高复习效率。
高中历史怎么复习？
1、寻找答题规律和方法
在夯实基础的同时，要注意寻找答题规律和方法。做综合题时就应该准备两套好的复习资料，一套优质的综合卷用于自我检测，另一套优质的专项汇总训练用于检测后的相应强化。按高考时间做综合题，对发现没有掌握好的知识，做重点复习。这样一测一补，会收到较好的效果。资料要配有讲解和思路，便于对答案进行理解。
2、以课本为依托，熟练掌握基础知识
复习要以课本为依托。考试的成败，取决于对课本基础知识的掌握程度，切不可重习题而轻教材。离开基础知识，任何能力、技巧都是空中楼阁。要从教材中构建出“树形”的知识体系，培养历史思维。要找出历史发展的“大脉络”，将全部历史整合起来，要明确和细化常用的知识，并对其进行熟练掌握和应用。
其实两者的联系并没有那么紧密，初中历史只是一个概括，比较浅，涉及的都是古代到现代的一些重大事件，中考时也只考书上能找的的答案。而高中历史比较详细，分解得比较深。高中历史和初中历史一个显然的不同点，就是框架问题，初中所学可以不那么熟悉框架，高中历史的框架就比较重要，也比较难。
高中历史跟初中历史有联系吗？
1、分类不同和知识层面不一样
初中历史是按中国史与外国史分类的。高中历史是按政治史、经济史、文化史分类的。初中历史是基础知识，高中是更高层次的知识框架，对于学生的要求也更高，着重对于知识的理解和融会贯通。
2、认识历史的方式不一样
在初中阶段，我们按照由古到今的编年史顺序依次学习，中国历史和世界史相对独立，为的是对历史上发生的事件，有个总体的了解和认识， 因此对历史素养这方面的培养只能尚处于起步阶段。
