学生要想提高英语成绩，首先，要端正自己的学习态度。要知道，英语学习永远无法真正的快速掌握。英语的学习有它自身的特点，它需要学生进行不断地练习和巩固，而非一日之功，一劳永逸。
高二学生如何提高英语成绩？
1、提升英语学习兴趣
高中生英语成绩不好，其核心就是没什么兴趣，学习动力不足。如果每一次翻开英语课本都是一种“折磨”，那学英语就会成为一种负担。
与其每天都生活在“痛苦”中，不如转变观念，从英语学习中找寻乐趣，来享受英语学习的过程，如：记单词的成就感、一口流利的英语的自豪感，这些就能对英语产生兴趣，才能主动学、认真学。
2、制定英语学习计划
如果孩子想要在高三去提高自己的英语成绩，那么孩子就一定要可以去多做基础题。因为无论是什么考试，基础都是最重要的，而高考英语题中，是有很大一部分题都是基础题的，这部分都不是偏难的。所以孩子想要提高英语成绩的话，就一定要主抓中低档题。
如何提高高三学生英语成绩？
1、多练习听力写作阅读
高考考得主要是使用，很多同学多会把大量的时间花在研究语法和讨论单项选择题上。但是这对于差生来说，这么做就是在浪费时间。差生想要将英语30分提升到80分，就要格外针对听力、写作和阅读训练。
2、坚持模仿为主、理论分析为辅
其实认真看看近几年的高考试题就会发现，高考考的主要内容不是关于英语的各项知识说明，而是对语言的实际使用。说白了主要就是看是否听得懂、读的准和写得明白。就是单项选择和短文改错也不是纯考语法知识，而是考查应用。
孩子在初三阶段会经历很多次考试，而对于那些已经考完的英语卷子，孩子不能只丢到一旁就不管了，而是要可以去多看考完的试卷，去熟悉在英语考试中，各种题型的做题技巧。同时，对于试卷中多次出现的知识点，一定要去重点记录、反复学习，尤其是当时做错的题目。
初三学生如何提高英语成绩？
1、短语要背诵
英语除了要积累词汇之外，短语也是必不可少。因而，考生除了要记单词之外，还要去背诵短语。而背诵的资料，考生可以选择初三的英语教材，那上面也综合了初一初二的一些知识。
如果考生能把那上面的短语好好记一遍的话，英语的基础能力也会提上去。此外，考生可以复习当天老师所讲的短语，并记下翻译，然后每周都温习一遍。
2、打好英语复习基础
高三英语要怎么学才能提高？其实最基本的，就是要去掌握词汇量。有句话说得好“得词汇者得英语天下”，所以如果在高三，孩子想要去提高自己的英语成绩，那么就一定要去狠抓初中高中的词汇，最好把高中的高考词汇大纲，全部背得滚瓜烂熟。
高三学生如何提高英语成绩？
1、平时多用碎时间
课文每天朗读一篇到三篇。研究表明，英语课文念地结巴的，多半英语成绩不是特别好。成绩很好的同学，基本上都能做到流利朗读。
2、高三阶段多做高考真题
高考考察要点比较全面且难度适中。同学们可以把近三年的高考题从头到尾做一下，熟悉高考的思路。由于模拟题有的偏难，同学们可咨询老师，该放弃的就放弃。特别是对语法不放心的同学们，把北京3年真题所有的单选题(语法填空题)正确答案代入，念熟，几乎囊括99%的语法。
小学生英语处于基础阶段。如果善于总结技巧和方法，把学到的东西应用好，那小学生学好英语并不是一件难事。如果方法得当，即使不依靠补习班，家长也能有效地帮助孩子提高英语成绩。
如何提高小学生英语成绩?
1、培养孩子对英语的兴趣
兴趣是最好的导师，如果孩子对英语一点兴趣都没有的话，即便你押着他去报读各种英语兴趣班，也是难题提升他的英语听说能力的，就更别指望把成绩给提升上去了。所以，家长首先要做的话，培养孩子对英语的兴趣，把学习英语当成一件喜欢的事情，长期坚持下去。
2、学会思考
很多东西单纯靠死记硬背是很难真正理解透彻其中的意味的，学习英语也不例外。所以，平日孩子在听课、学习英语的过程中，要注意多动脑筋进行思考，发现有不懂的地方应当立即请教老师、同学或者家长等。
提高英语成绩可以每天大声的朗读用英文课文，培养自己的语感。多去听英语的新闻或短报，可以慢慢提升英语听力。
如何提高学生英语成绩？
1、阅读
语感的培养就是靠阅读量，其实和学汉语很像，书读百遍其义自见。多读多看。很多时候，尤其是选择和填空题，有时候不知道填啥，但是有预感一下子就顺出来了，然后再把握好时态就可以了。
2、看英文电影电视剧
它们涉及到了生活的方方面面。嘴边话看看人家是怎么说的。无论你喜欢的题材是青春成长系列，还是幽默风情的，又或是惊悚悬疑的，都能在电影中找到此类题材最常用的表达法。
学习英语不仅需要多年的积累，还需要高效的学习方法。从最现实的角度来看，作为三大科目之一，学好英语对以后的中考、高考、考研都有着至关重要的作用，所以学好英语势在必行。
如何提高学生的英语成绩？
1、多加练习背诵
不要放弃任何一名学生，严格要求每一名学生，多加练习做题和背诵课文，将学习任务布置下去，让班长、组长、课代表监督学生，认真检查，有错题必改，知道消化吸收进脑子里
2、培养语感和兴趣
从开学开始，老师让学生每天养成背单词、背诵英语好词好句的好习惯，到学期末，肯定会有收获，尤其是在写作方面受益最大。学生即使不会造句，也可以把曾经背诵的有关的好词好句写生，这就是学以致用。
