想要帮助孩子训练口语，那家长可以适当的，让孩子在大家面前用英语说话。先从最亲近的家人面前开始练习，随后再慢慢的去扩大范围。当孩子适应了，在陌生人面前发表意见的同时，紧张感就会消失，孩子的英语口语也会慢慢的提高了。
孩子英语口语怎么练？
1、浸入式英语学习，培养孩子的语感
浸入式英语教学，就是将孩子带入纯英文的环境中，使用英语作为交流语言，这样不仅可以消除，孩子在日常生活中，对英语交流的排斥感，也可以快速培养起孩子的英语语感。因此，提升孩子英语应用能力的第一步，就是要塑造一个纯正的英语学习环境。
2、转变学习思维，提升英语输出能力
中国学生英语学习的误区，往往在于难以跳出中文的思维方式。很多孩子在说英语时，会先将句子按汉语习惯组织好，再在头脑中翻译成英语。经历了一道中文的门槛后，孩子在表达英语时的速度和准确度，会大幅下降，这也是中式英语的来源。
英语作为一门语言，主要作用就是交流，但是很多孩子在学习了一段时间后，仍然无法流利的说出一口英语，那么孩子英语口语太差怎么办呢？
孩子英语口语太差怎么办？
1、提供表达的机会
有一些孩子说话总是会紧张，这种情况也需要真正的去改变，在口语交流的过程中，这一点是非常关键的，那么在面对这种事情的过程中，如果真的想要去改变了这种情况，那么就应该在整个的过程中，更好的去认识到了各个方面，而且要知道表达的机会，可以锻炼孩子更多的东西，任何的一种情况之下，可以让孩子在一些陌生人的面前或者是其他的地方，不断的去表达自己的想法，然后才能够减少紧张的心理，得到更好的锻炼。
2、词汇量不断的增加
口语方面能力的提升，这个过程中还有一个非常重要的部分就是词汇量，任何一句话的时候，如果真的想说得清楚，理得非常顺，那么就应该有着很丰富的词语，否则想要表达的东西根本就表达不出来。不过这并不是要求大家让孩子用传统的方法死记硬背单词，而是采用一些有趣的方法自然习得。
小孩子要提高英语成绩还是有方法的，只要引导得当，小孩子成绩会有显著提高，首先要培养小孩子对英语的兴趣。可以让小孩子看英语动画片，或者学习简单英语歌曲，家里的墙上贴一些含有动物图象配有英文的图片，比如大象，老虎，小狗等。
孩子英语成绩提不上去怎么办
先分析原因如下，并对应给出问题解决办法。
首先，孩子对英语缺乏兴趣。都说兴趣是最好的老师，如果孩子对英语缺乏兴趣，那肯定是学不好的，虽然说语言学习是枯燥乏味的，但一定可以找到兴趣点，比如给他看一些英语动画片，英语类益智游戏之类的，培养兴趣是孩子学习英语的关键，孩子不像成人有时候可以强迫自己做事。
其次，孩子缺乏英语学习自信。现在的英语学习逗超前化了，搞不好他们同学都提前学了几年的英语，这样在课堂表现的差异就出来了，导致部分孩子开始缺乏自信和自卑。因此，要适度给孩子以额外辅导，增强其学习自信心。
第三，英语学习方法不对。其实这一点我本不想说的，因为小学英语才刚刚起步，根本不需要孩子自己去依靠方法学英语，只要按部就班跟着老师学习即可，完成作业，该背的背，正常成绩都应该在90-100分之间。当然，家长可以关注一下孩子写作业是否保质保量，是否三心二意，背诵是否快速遗忘，需要用重复记忆去弥补。
兴趣是最好的老师，三年级英语就是他们的启蒙英语，刚开始接触一门新的语言，会有很多的疑问与好奇，也会有很大的成就感。家长做的事是引导，激发孩子的兴趣，多开口读，多听英文对话为主，已能听懂普通的日常对话，学会表达。
三年级孩子英语跟不上怎么办
一、看动画，读故事——重点在营造环境，感知英语。
首先，咱们中国家长，不会英文很正常。市面上儿童英语学习类的资源很多，英语基础一般的家长，想要在家创造一个英语的微环境，可以通过跟孩子一起听英语歌谣、看英文原版动画片、读英文故事来进行。【例】小猪佩奇、爱探险的朵拉、迪士尼经典动画。
二、英语与带节奏感的游戏结合——重点在激发孩子兴趣和记忆效果。
孩子英语启蒙需要的，都是些最基本的词汇，像moneky、jump等。美国人自己教孩子唱的儿歌，也都是些简单的词汇。而且你也不用太担心英语口音不标准，口音又不影响节奏感，重点是用有节奏的亲子游戏，把孩子学英语的兴趣激发起来。比如拍手拆单词游戏，就是把长一点的单词拆开来，一个音节一个音节地，有节奏地跟孩子拍手，让他感受单词的音节。butterfly（蝴蝶）可拆分成[bu-tter-f-ly]，你就可以跟他一边拍手一边念“butterfly”。如果孩子不太配合拍手，或者跟他拍手不方便，你也可以拍自己的腿，或者拍桌子、拍椅子，还可以用脚打节奏，总之就是把这个节奏感给打出来。
高三孩子如果别的课程比较好，可以在英语的复习上多花点时间，这个时候更需要讲究学习方法，才能够提高学习效率。如果孩子别的课程不够好，那么就辛苦多了，也不能只在英语上花时间，只能尽可能通过学习方法提高学习效率。
高三孩子英语差怎么补
第一阶段：夯实基础
1、“背”单词。这里用个引号，意思是：不带任何功利思想地“过”单词，而不是说面对一个单词就“一次性”搞定它。这是不可能完成的任务。即使当时记住了，一会把它遗忘掉。所以，是反复地“过单词”。以平均3-5秒的时间来快速浏览单词，每次20分钟，就能过300吃左右。除去一些非常简单的词汇，这样，每周能把考纲词汇过一遍。“过”未必能让你记住单词，但是当你在某个地方再次看到这个单词时，会有“重逢之感”。随着“过”得遍数增加，这种“重逢感”会越来越好。
2、“扣”语法。①认真研究词性的相关概念和知识；②认真研究句子成分相关知识；③以“简单句五大基本句型”为核心，弄清楚句子结构，同时学会写出正确句子。在此基础之上，理清楚时态、修饰语（定语、状语）。
3、阅读《新概念英语2》册，第一和第二单元的48篇课文，巩固基础语法知识。
高一一定要培养良好的学习习惯，把英语的基础打好，可以培养孩子认真听讲的习惯，上课认真记笔记，后续的复习也很关键，只记不复习，也没有什么意义。成绩好的同学，不仅仅是学习主动，课前课后的预习复习，都是至关重要的。
高一孩子英语差怎么提升
首先孩子每次考完试作为家长，您要看一下他哪些地方丢分，是阅读，还是听力，还是作文，还是语法？还是说孩子对英语确实不感兴趣？然后可以请教一下他的英语老师怎样能够解决上述问题，如果是知识问题，那老师可以解决。如果是兴趣问题，可能就需要家长配合老师一起慢慢引导了。
其次可以让孩子背诵大学的相关英语单词，比如说4级，6级词汇，成年人去做小学的加减题会觉得很容易，那是因为成年人对小学数学进行了降维打击。那么当孩子背诵了大学词汇以后，再反过来做高中的题，它就是一种降维打击。英语固然语法很重要，但最根本的就是词汇。如果一张试卷每一个单词你都认识，那和我们做语文卷子有啥区别呢？这个时候孩子想拿低分可能都困难。
最后，课外之余让孩子多看一些英语的读物。当然这个读物可以是网页的，也可以是软件，也可以是纸质的。或者让孩子每个星期刷几套高考英语卷，然后把犯错的问题一一攻破，当日常所犯的所有错误都被攻克以后，剩下的就是正确的了！英语和其他学科不一样，他是需要用一辈子去学以致用的。
高一英语学习方法和技巧
孩子应该是不怎么喜欢学英语吧。家长陪孩子一起学的效果会比较好，或者有条件的话找找孩子的小伙伴一起学英语，几个人一起带着孩子先从简单的英语对话开始，得先从培养兴趣开始。学得慢点也没有关系。家长也别急，真的想让孩子好好学的话，不能单方面逼迫孩子，家长也要跟着孩子一起读英语，一起写单词。一起背单词，背课文，多多鼓励孩子。
六年级孩子英语差怎么办
1、单词。小学英语单词都是分为黑体词和白体词，前者需要四会，后者一般让学生认识就可以。所以把3年级开始的四会单词整理出来，平时背起来，毕竟词汇量是学习英语的基础。这是非常枯燥乏味的，很可能今天背了，明天又就忘了，所以最好做一个计划安排，每天固定一个量，还得再抽空倒回来复习。
2、主要句型结构。小学英语课本后面会有一个模块专门讲每个单元的主要句型，也可以上网查找这类资料，个人建议还是网上的比较全一些。这也是需要背的东西，难度当然比单词要大很多，但是小学英语的句型结构还是比较单一的，很多句子前面背了，后面某个单元还会再次遇到的情况挺频繁的。
3、基础语法和时态，包括四大时态，一般现在时，一般将来时，现在进行时，一般过去时，动词的固定搭配，名词复数，Therebe句型，等等。这些都是建立在句子熟练之后灌输的，因为在不熟悉句型的情况下，讲这些枯燥的语法和时态，无疑就是在打压孩子的学习积极性。
六年级孩子英语差的原因
