在英语考试里，听力占了很大一部分分值，如果你的听力是弱项的话，会拉低整体的成绩。英语听力本身就是英语学习当中的一个难点，大家要通过不断的练习，不断的积累才能有所收获。
怎么才能提高英语听力水平？
一、多去练习听写和抄写
听抄是一个非常有效的保持和提高外语水平的好方法，这个方法的好处在于目标明确，就是把听到的东西按原文写下来。而且可以选择与自己专业相关的材料去听抄，一方面熟悉专业表达，另一方面可以增进自己的专业技能，针对性非常强。当年复读机发明者、逆向英语学习法创始人钟道隆将军就是使用这种看似笨拙的方法提高英语听力水平的。
二、听英文新闻
刚开始听新闻、看电影一定不能盲目求快求多，每天看一点，一次100部电影这种做法是没有任何用处的。你应该先把一部电影看一遍，看完之后反复听，直到这部电影中的每一句话你基本上都能听懂，再通过仿模把你的语音、语调纠正过来。
因为英语听力的提升是一项综合工程，所以孩子想要快速去提高自己的听力的话，那么除了词汇量，孩子是还要可以去掌握语法知识的。因为只有掌握了语法，孩子才能掌握句子结构，而句子结构清楚了之后，孩子也才能知道，按什么样的方法去翻译理解，才是准确的。
高中英语听力怎么才能快速提高？
1、集中注意力
考生在听英语听力的时候，要稳定自己的心理，这样才能发挥出自己的正常的水平。而过于紧张焦急的情绪，则会容易产生恐惧心理，使听力的反应速度变慢，对把握信息的准确度大打折扣。所以考生在听英语听力的时候一定要全身放松，集中注意力，把所有的精力都放在听音上。
2、快速阅读英语听力题目
从试卷分发到听力正式开始，中间会有几分钟时间，考生要利用这段时间，及时迅速的掠读题干和选项。根据题干的信息，预测语境或短文大意等。这样在之后听英语听力的时候才能做到有的放矢，提高答题的准确率。
孩子如果要想做好英语听力，那么单词就是必须去克服的一关。孩子要去总结和背诵常见的单词，还有就是要分类背诵词汇。在精听阶段，孩子可以总结我们遇到不会的词汇，把它抄在一个本子上，每天背诵，这样日积月累下来，我们就可以逐个的去掌握，英语听力中遇到的词汇。
初三英语听力怎么才能快速提高？
1、听写全文
在理解了全文大意后，可以开始听写了。听写的时候不要听到一个单词就写一个单词，而是听完一个句子或者一个意群之后才写，不然可能你写完单词，后面的部分就没听到了。
一开始的时候，可以听一句停一句，然后理解整个句子的结构和意思后写下来，到后面之后，就边听边写，不去暂停听力。这一步会比较困难，如果写跟不上听会导致听不全，所以也要学会简写，关于简写，可以参考英语速记的方法。
2、注意精听
想要练好听力，那么首先自己的基础知识，就一定要是扎实的。而除了音标和词汇量外，单词和词组的使用方法，以及英语短语的含义，都是需要我们，去重点学习基础的知识。也只有学好了这些，才能够帮助我们，更好的去理解听力的内容。
英语听力怎么听才能提高？
1、技巧性地扩大词汇量
没有词汇量的听力只能叫做听见，不能叫听懂，而听力是指听出英语意思的能力。这必然和词汇量有很大的关系，可以说没有词汇就没有听力能力。摆在听力练习者面前的首要问题是解决词汇量的问题。在扩大词汇量的时候，要注意记忆曲线的特点，有技巧性地去扩大词汇量，同时复习旧词汇，把单词记牢牢记住。
2、掌握语法有助于提高听力
英语听力的提高是一项综合性的工程。认为拥有大量的单词就具备听力能力的这个想法是不现实的。除了掌握词汇外，还要掌握语法知识，只有掌握了语法才能掌握句子结构。句子结构清楚了，才知道按照什么样的方法去翻译才准确。
孩子对于英语听力听不懂，往往是多种因素导致的结果。有没有没听懂别人说中文的时候？为啥没听懂？可能是没认真听，可能是对方口音太重，也可能是对方说的话题不熟悉等，那么么样才能提高英语听力呢？
怎么样才能提高英语听力？
1、充分准备
在听某个材料之前可以做一些准备工作，比如了解一下这个话题，通过阅读预判可能出现的关键词。其实英语强调联想、预测和推断的重要性，在平时多打有准备的仗，等到被突袭时心里也能快速反应，不至于丢盔弃甲。
2、明确练习听力的目标
很多人会选择用 VOA, BBC 这样的素材练习听力，如果不是想从事播音、国际关系这样的工作，听这样的素材并不合适。因为这样的素材中有太多专有名词，不熟悉的背景知识，这不仅是对英语水平的考验，更是对整体知识储备的挑战，如果没有考试需求，找自己感兴趣、语言难度适合、语速和长度适中的内容听。
英语是社会生活中接触涉及面很广的一门语言，而且，现在在小孩子的教育上，英语也已经纳入了必修课中，而且在各项专业考核中都对英语有要求。英语听力又是学习英语必要的一种教学方式，那么要怎么样才能提高英语听力水平呢？
英语听力怎么才能提高：
一、加强语音训练，放飞音形想像力。
学生要想提高听力水平，就必须从源头抓起，严格把好自身语音关，力求做到发音清晰、正确，同时语音语调到位，使自己能讲出或读出句子本身蕴含的感情色彩。同时在学习单词或短语时充分发挥想像力，找出音跟形之间的联系。只要具备一定的语音知识以及平时有细心积累，学生不难发现英语语音中的发音规则，从而在听力测试中能顺利进行音形间的匹配。
二、不求数量，但求质量。
专心地把一份材料听100遍比听100份听力材料的训练效果要好得多。教师在培训学生听力时应注重学生听力的质量，并非数量。虽然听懂每一个单词对大部分学生来说很困难，但在听力训练中却可以鼓励学生多次听某一篇或某一段文章，直到听懂每个单词的发音为止，这有助于学生在练习中发现并归纳自身不足，从而有所改进。三、扩大阅读，开阔视野。
孩子在上课时，一定要可以去集中精神去听课，不能溜号。因为孩子是只有理解了老师所讲的东西后，才能更好地学会英语知识点。而英语学习，听懂了是前提，然后就是理解性记忆，只要孩子把该背的都背会了，英语成绩也就会自然而然的就有所提高了。
高中英语应该怎么学才能提高的快？
1、练听力贵在坚持
听力的提高是一个缓慢艰辛的过程，对绝大多数进入新环境的学生来说，练习听力的主要途径就是听录音。除了课堂上进行的听力练习之外，每天还需要坚持不懈地练习，练习的时间不必过长，譬如每天做完老师布置的家庭作业后，有选择性的听一套模拟题即可，用时十五到二十分钟，以此循序渐进。
2、建错题本
把每一次作业中考试中出错的题改正分析做错的原因，收集整理成错题本，做好标记，强化训练。不断温习巩固，避免重复犯错，不断扫清复习路上的障碍。建立错题本不但可以解决单项选择中的问题，更能够巩固英语基础知识。
