孩子想要写好语文作文的话，那么就要力避前松后紧、虎头蛇尾。语文有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。此外，要谨慎对待修改。修改一般只着眼于字词方面的，结构方面不能修改。要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。
如何写好作文初中？
1、要仔细审题
现在考试中常用到的就是材料作文了，如果题目审错，作文的内容材料也会跟着选错了。一旦出现偏题或离题的情况，就算在作文中下了多少工夫，也是徒劳无功的。审题时最重要的，是找出题目的关键字词，厘清题目的要求，待弄清题目后，才可以设定立意，及提取适当的材料来铺展作文。
2、立意要准确
作文的灵魂是立意，统领了全文的方向。这篇作文要给人一种怎样的信息？乐观的？悲观的？正面的？负面的？平庸的？新鲜的？总有一个取向。当然我们表达出来的思想会影响他人，因此，要尽量表达正面的立意方向，但是也不要失之陈腔滥调，要给人有层次高并富新鲜感的格调。
初中作文想要提高，首先要懂得怎么写作文格式，这是写作文的基础。其次要练好字，俗话说字如其人。字写的好，阅卷老师会多给分。最后好的作文是平时一点一点积累的，怎么积累要多看看名著和课外书本，增加自己的知识素养才能做到下笔如有神。
初中语文作文如何提高？
1、平时注重积累
写作是一个漫长的过程，一个人不可能一夜之间写出漂亮的文章。所以学会写作要从小事做起，只有打下良好的基础，才能积累起来。如果没什么基础也不需要担心太多，刚开始要做的就是把作文字数凑出来。
找一个标题，限制自己的字数，第一次可以是300字，那么就写一篇超过300字的文章。每天至少写一篇文章。到了下周，把字数限制在500字以内。当写一篇500字的文章已经不成问题时，就可以在文章中表达自己的观点了。
2、多阅读各类书籍
初中作文是语文考试中非常重要的一项，如果写的好，就可以为语文增加很多的分数，如果写的不好，也会让语文成绩和别人拉开差距，那么，初中作文如何提高？
初中作文如何提高？
1、从生活中寻找写作灵感
写作不是一蹴而就，也不是凭空捏造，而是在一定知识经验积累基础之上的创作过程，作文既源于生活但又要高于生活，如果一直都是把生活用文字复制过来，那就是流水账。因此，初中生在锻炼写作能力的时候，要多观察体验现实生活，从现实生活中找出写作灵感。这里需要有比较强的观察能力，善于思考的能力。
2、多读书，多积累
在阅读之初可以制定一个每日阅读计划，确保每周阅读时间超过五个小时。阅读对提高语文成绩有很大的帮助。首先，当一个学生的阅读量达到一定水平时，他对文章的理解就会有质的提高。其次，多阅读有利于提高阅读速度，这样就有足够的时间为最终的作文进行规划和设计。
初中作文想要得高分，就要把握两个原则，一是真实，真实才能动情。真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事；二是语言丰富，妙语才能煽情。只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。
初中语文作文如何考高分？
1、审对题目，不偏题、离题
想要作文拿高分，最基本的就是要审对题目，明确题目的要求。很多学生文不对题，离题千里，从立意上就错了，文章写得再好也是徒劳无功。中考作文有明确的评判标准，以作文满分60分为例。作文评判有两个等级，基础等级40分，发展等级20分。内容符合题意、语言表达严谨、完整就可以拿到基础等级的分数。如果离题、偏题，作文分数会很低。
2、拟定大纲，勾画出骨架
很多学生认为语文不需要草稿纸，其实语文也是需要草稿纸的。尤其是语文当中的作文。写作文之前，同学们要拟定大纲，先勾画出骨架。把作文的框架勾画出来，再往里面填内容，这样结构就会完整。很多学生写的写的就不知道怎么写了，主要就是因为没有提前拟定大纲，导致写了前文没后文的情况。
初中作文相比于小学难度较大，不仅对于描写语言有要求，对于写作的深度和立意要求也有提升。往往孩子缺乏生活经验，阅读量也较少，到了写作文的时候，就只能抓耳挠腮，不知道如何下笔。
初中如何提高作文？
1、多阅读各类书籍
如前所述，写作是一个创作过程，写出来的文字要能打动到别人，要能吸引大家的关注，那么就需要用一些经典话语或者故事寓言融入其中，这样可以起到事半功倍的效果。具体的做法就是平常多阅读各类书籍，古今中外，文学典籍、人文历史、自然地理等等，各方面的书籍都要广泛涉猎，这既是丰富知识的过程，也是提高写作中引经据典能力的途径。
2、运用词语表达技巧
大家都知道，汉语博大精深，相同的词语用不同的表达方式会起到不同的效果。初中生可以根据词语掌握程度，结合作文题目内容，适当采取比喻句、排比句等写作手法，提升作文美感。另外，还要善于使用特定的句式，例如“之所以，是因为”“如果，那么”之类的表达手法，增强作文的可读性。
现在语文教学越来越受到重视，而写作作为语文科目中的重头戏。没有大量的阅读做基础，想写好文章那是不可能的。对教材教辅中的优秀篇目，各种经典名著，及课外阅读中的优秀文章，甚至各种杂志报纸，都要有重点、讲方法的大量阅读、广泛涉猎，从而丰富自己的知识和思想，打牢写作的基础。
如何提高作文写作水平初中？
一、培养仔细观察的习惯
培养小孩仔细观察，并对所观察对象描述的好习惯。作为家长，可以试着在这方面来训练他。指定某个具体的事物，让他观察，说出事物的特点。这是让外部所观察到的事物形象进入他的大脑，并且经过他的大脑搜集整理，描述出来，这也是一个从抽象到具体的过程，其实也是写作文的初始阶段。生活中有意无意的这么去训练他，就让他养成了仔细观察的好习惯，也培养了他一个好的思维习惯。这种训练有利于后面的写作。另外每做过一件事，让他把做的过程写出来。
二、养成写日记的习惯
在进入中学阶段，培养他记日记的好习惯。也许，一开始记日记，他感觉到无事可记，也可能他记的是流水账，但是这都不会影响他好习惯的养成，不会影响到他写作水平的提高。家长在这个时候不能急躁，应该适时的去引导。并且鼓励他大胆的去记他所观察到的东西，他所见过的人，他所发现的生活中的美。如果发现小孩通过写日记，有了一点点的进步，这个时候，我们做家长的，一定要去表扬他，鼓励他。激发他继续写下去的信心和勇气。在不知不觉中，在潜移默化中，他的好习惯就养成了，他的写作水平就在慢慢的提高了。
作为整个初中阶段，都比较重要的科目之一，语文这门学科，是决定初升高成绩的重要方面。而在语文考试中的写作，又关系到语文这门学科的整体成绩。因此，把握好写作文的技巧，写好作文是十分必要的。
初中作文如何审题？
1、审清题眼
题眼，就是文题中揭示意义、体现中心、表明感情色彩的词语。一般来说，题眼往往是由动词或修饰的形容词来充当。 如：“我追上了成功”的题眼是 “追上” “温暖的旅程”的题眼是 “温暖”。这就要求在作文时，要写与“温暖”有关的内容。
2、理清关系
这类文题往往有着因果、条件等内在联系，审题时必须辨别清楚。 如《我拥有，我快乐》“拥有”是“快乐”的前提和原因，“快乐”是“拥有”后的一种心理情感反应，缺一不可。 《我的世界因你而亮丽》“你”是原因，“亮丽”是结果。
