如果孩子在五年级时成绩越来越差，家长也要冷静下来，不要把自己的负面情绪传染给孩子。而是应该去主动的和孩子沟通，分析孩子成绩不好的原因，然后让孩子更好的适应五年级的节奏，掌握科学合理的学习方法，取得更好的成绩。
5年级孩子成绩越来越差怎么办？
1、让孩子知道学习是自己的事
很多父母在孩子的学习上，花了大量的心思，但是容易让孩子产生误解，他是在为父母而学习。父母越是逼着孩子去认真学习，越可能给孩子创造了拒绝学习、反驳父母的机会。
2、不过份关注孩子的成绩
每一位家长，都应该用平常心来看待孩子的成绩。家长不要因为孩子的成绩好，而沾沾自喜，或者用各种各样的物质来奖励她，这样只会让你的孩子有个错觉：学习是为家长学的。
如果孩子四年级各科成绩都不好，那么家长也不要消极，先找准成绩不好的问题所以，然后再去想出相应的解决办法，对症下药。这样才能解决成绩不好的问题。但是需要注意的是，学习不是搬砖，成绩是不会一下子，能提高到令人满意的地步的。
四年级孩子成绩越来越差怎么办？
1、避免偏科
偏科是当下学生普遍存在的问题，许多文科生可能数学不好，也有的理科生可能语文和英语成绩不高，偏科对于想提高成绩的学生来说，是一个必须解决的问题。
一个水桶盛水多次，在于最短的那块木板有多高，只有“补短板”才能让学习成绩有所提高。所以把时间和精力放在不擅长的科目上必要，可以通过自己弥补，也可以找一些正规的补课机构进行补习。
2、重新培养良好的学习习惯
如果孩子现在的成绩差，那么是会很容易产生自卑感，也会过分的去低估自己的学习能力。所以家长要去想办法，让孩子有机会体验到成功的乐趣，帮助孩子提升自信心，进而去提高自己的学习成绩。
三年级小孩子成绩越来越差怎么办？
1、帮助孩子增强对学习的掌控感
有的孩子把成绩差归因于自己的脑子笨，认为自己天生不是学习的料，把取得的好成绩完全归因于运气好，这其实是一种消极的归因方式，会让孩子失去对学习的掌控感。
父母可以引导孩子，用积极的归因方式，在本子上记录日常生活中发生在自己身上的事情，同时记录积极的归因方式对他的行为和情感的影响。以此让孩子感受到成功源自于自身的努力，失败是因为自己努力不够，增强对学习的掌控感。
2、寻求老师的帮助
小学生的学习生活一直是很重要的，一二年级时学生的成绩还很不错，但是升至三年级之后却有很多的小学生成绩越来越差，让家长们特别着急。
三年级后孩子成绩越来越差怎么办？
1、找到孩子在学习上出现的问题
只有对孩子的学习进行较为全面的评估,准确找到孩子在学习上出现的问题,方可对症下药,扭转成绩不良现象。
2、让孩子养成良好的学习习惯
比如预习、课堂认真听讲、记笔记、主动思考、认真回答问题、按时完成作业、定时复习的习惯等等。好的学习习惯会使孩子的学习效率更高、学习效果更好，从而让孩子有成就感，自信心，进而进一步激发孩子学习兴趣，学习主动性，这样的良性循环让孩子学习更上一层楼。
孩子想要提高成绩，那么听懂课就是最关键的一步，因为孩子只有把每一个知识的定义及细节完全理解了，那么孩子才能去学会做题。而孩子在看书与听课时，也不要去放过任何一个细节，以及定义中的每一个限定性词语。只有孩子学会了之后，再去通过习题加以巩固，才能很好的去提高成绩。
孩子三年级成绩越来越差该怎么办？
1、培养孩子自主学习的习惯
当一个孩子智商上不存在问题的时候，他对于学习、生活是有自己的主张想法的，这也是一个成绩的加分点。但是加分项还得让孩子自己争取，没有成功是不劳而获的。作为父母，要教会孩子养成学习的好习惯，不管学了多少，只要有收获就足够。
2、学会鼓励孩子
很多父母看到孩子成绩下降后，第一反应就是想着怎么惩罚孩子，责骂孩子不听课、笨等等，这不仅会导致孩子内心受伤、还会让孩子产生厌学心理。所以作为老师、家长，要学会鼓励孩子继续努力，纠正错误，继承优点，继续发扬。
如果家长想要帮助孩子，去快速的提高自己的分数，其实具体做法也不难。但是主要还是在于孩子自己要把基础打牢，然后也要可以去重视听课效率及学习效率。因为只有把知识理解透了、学会了，孩子才能从根本上提高分数。
孩子小学三年级了成绩越来越差怎么办？
1、尽早培养孩子的阅读习惯
学前阶段可以阅读绘本，养成基本的阅读习惯。小学一、二年级逐渐脱离图片进入纯文字阶段，家长可以逐步要求孩子用自己的话，去总结和复述书中的重点内容。一方面锻炼了孩子的语言表达，另一方面也能提升孩子的阅读理解能力。
如果家长能在培养孩子阅读习惯的同时，引导他们及时积累好词好句，那对于语文这个科目来说，将会达到事半功倍的效果，三年级后的语文成绩自然也能保持稳步前进。
2、培养孩子主动思考的习惯
孩子进入三年级后，有不少家长突然发现孩子有很大的变化，尤其是在学习成绩上出现下滑，老师也反馈，说孩子在课上容易溜号走神不认真听讲，做课堂练习跟不上节奏等。那么孩子三年级的成绩越来越差怎么办？
孩子三年级的成绩越来越差怎么办？
1、培养孩子的阅读习惯
可以阅读绘本，养成基本的阅读习惯。小学三年级逐渐脱离图片进入纯文字阶段，家长可以逐步要求孩子用自己的话去总结和复述书中的重点内容。一方面锻炼了孩子的语言表达，另一方面也能提升孩子的阅读理解能力。
2、培养孩子主动思考的习惯
很多孩子在一、二年级时遇到难题家长都会直接给出答案，其实这么做是不对的，这样很容易破坏孩子主动思考的能力。不管题目多简单，家长都一定要引导孩子自己去思考，逐步培养他们独立思考的能力。因为三年级以后知识点越来越多，也越来越难，孩子靠记和背只能掌握其中一部分，还有很大一部分需要他们自己去思考。
