在孩子面临成绩都很差时，父母要学会帮助孩子一起找到问题源头，一起解决。我相信，在父母孩子的共同努力下，成绩会越来越好的。
孩子各科成绩都很差怎么办？
1、学会鼓励孩子
很多父母看到孩子成绩下降后，第一反应就是想着怎么惩罚孩子，责骂孩子不听课、笨等等，这不仅会导致孩子内心受伤、还会让孩子产生厌学心理。所以作为老师、家长，要学会鼓励孩子继续努力，纠正错误，继承优点，继续发扬。
2、整理错题的习惯
整理错题，也就是让孩子准备一个错题本，把平时作业、练习或考试中的错题整理到错题本上！错题本就是孩子的知识漏洞，而把错题整理到错题本上，在附上正确解题方法和错因分析，就是一个纠错的过程，加深了对知识的印象，补齐知识短板。
对于初一成绩特别差的同学来说，不仅要采取积极的态度应对这个问题，认真分析成绩差的原因，还要积极主动地进行查漏补缺，只有这样才能尽快摆脱学习困境。
孩子上初一了各科成绩都很差该怎么办？
1、让孩子找回学习的动力
成绩差并不可怕，可怕的是自我放弃和其他人的不认可。一旦孩子的成绩差，立刻就给孩子打上了差等生的标签。孩子毕竟还是孩子，对于这些标签，很多孩子并不能接受，甚至打击了孩子的学习积极性，既然是差等生，就一差到底吧。既然学习成绩不好，我们就更应该鼓励，给他们信心，这样才能让孩子找回学习的动力。在鼓励和督促下，孩子多少都会有所进步的，在有了进步的时候，记得要鼓励，孩子受到这样的奖励，会更爱学习的。
2、定一个能实现的目标
孩子太小，还不知道什么是目标，什么是理想。此时就需要家长为他们定一个能实现的目标，让孩子朝着定好的目标前进。切记，是能够实现的，不能用自己的标准强加给孩子，这是不能收到好的效果的。在孩子奋斗的过程中，父母最好可以全程陪伴，在孩子完成目标的时候，记得给予奖励，让孩子再接再厉！
学生自己，首先在思想上，要高度重视起来。初三同学们，要认识到，现在所处的，初三阶段的重要性。应该把自己的主要精力，放在学习上。而在这个重要的时间点，学习，应该是初三学生的主要任务。
孩子初三各科成绩都很差怎么办？
1、把教材吃透
前提是，认真跟着各科老师，初三的总复习。到总复习，是一个，重新跟上的最好的机会，错过了，就很难，再有时间追基础知识了。
不要抛下，学校的学业，去独立复习。可以在自习时间，和课余时间，额外给自己开小灶。
2、把题型吃透
小学四年级的课程主要还是抓语文、数学、英语这三科与初中知识有衔接的科目。孩子在小学时一定要把基础打好，这样在以后的学习中才能更好的适应，那么小孩子四年级各科成绩很差怎么办呢？
小孩子四年级各科成绩很差怎么办？
1、会制定目标
带着目的性学习。四年级是孩子开学学会独立自主的最好时期，这时候引导着孩子确立学习目标以及心中的梦想，是对孩子最好的成长。因为有了确定的学习目标，孩子开始会变得自觉，自制力也会有所提高。
2、抓住课堂
数学学习重在平日功夫，不适于突击复习。平日学习最重要的是课堂40分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。同时要说明一点，许多同学容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法，而注重题目的解答，其实思想方法远远重要于某道题目的解答。
三年级孩子成绩差的要死的话，让孩子慢慢的养成好的学习习惯，多多鼓励孩子，不要气。家长不要给孩子过大的压力，平时的话，做好课前预习，喜欢复习，慢慢纠正孩子错误的学习习惯和生活习惯，慢慢成绩就会提高。
三年级孩子各科成绩都不好怎么办
1、帮助孩子树立信心。
勇气和信心往往决定了事情的成败。有了勇气，事情就成功了一半，所以我们要先帮助孩子树立信心。经常和孩子谈话，让他有足够的勇气去面对学习中的困难，相信自己一定可以通过努力取得优异的成绩。
但孩子遇到失败时，家长和老师都尽量少批评他，要从正面进行鼓励。
2、帮助孩子制定目标，并拆解目标。
很多孩子进入初中以后成绩差有一个主要的原因是因为小学基础太差造成的，让这些孩子面对初一更难的知识感到很吃力，导致很多知识没有学懂，所以成绩很差。
孩子初中成绩很差怎么办？
1、鼓励为主
孩子本身成绩就比较差，家长要合理看待孩子的成绩，不要单靠看孩子自己的分数，要看到整个班级的分数，还有每次考试的试题难易程度，对于孩子取得的进步要及时鼓励，少批评，这样有了信心，才不会对学习产生厌烦心理。
2、适应初中的进度
孩子在小学的时候只学语数外三门课程，而且小学的知识量小作业量小，但是进入初一以后马上又加了四门功课，同时初一的知识要比小学的知识无论在深度还是广度都要加深很多，同时作业量也随之增加，知识量增加，作业量增加，让孩子一下子没有适应初一的节奏，导致孩子成绩出现了下滑。
如果孩子现在学习成绩比较差，那么一口气吃不成胖子。不要一下子给孩子定过高的目标，不容易完成，且容易给孩子造成焦虑。在具体的科目中也是，不要一下子定太高的目标分数，不要一下子就让孩子去攻克大难题。
孩子考试成绩很差怎么办？
1、把责问换成关心
每一个孩子都是独一无二的，每个孩子身上都有自己的闪光点。面对成绩，我们不要总是用一种高高在上的姿态去责问孩子，而是换成一种关心的态度去孩子聊天："这几天的内容学会了没有，没有的话我可以给你讲一讲，这样你就不会有疑惑了"，或许这样做孩子更愿意打开心扉，与我们交流一些关于学习的事情。
2、和孩子共同探讨，分析原因
考试的成绩并不是为了分优等生和差等生，而是为了检验孩子在某个阶段的学习效果。所以不论看到什么样的成绩，我们要坐下来和孩子一起探讨，帮助孩子分析原因，既要让他看到自己进步的地方又要让他明白自己的不足之处。
