课前的预习是必不可少的，只有课前预习了，才能对课文有个大致的了解，明确重点难点，以便上课有目的、高效地学习。预习时遇上的疑惑，可做上标记，以便上课时重点突破，迎刃而解。预习就是自我学习的过程，体现出学习主体性原则。
高中历史怎么预习？
1、系统化的略读
系统化的略读，强调在规定时间内，明确一本书所属的类别与基本框架，这也就是阅读的第二个层次检视阅读的要求。
有的学生一拿起书，就逐字逐句地看，这样既花费大量时间又抓不住课文的整体框架，“不识庐山真面目，只缘身在此山中”要一气呵成的通读一遍，切忌遇到困难就停顿下来，这样会打断思路，破坏理解的完整性，略读之后再将课文知识系统化，整理出基本框架。
2、阅读课文目录，形成框架结构
因为高中历史的复习方法是比较多的，而每一种方法，也都有自身的特点，所以孩子在采用某一种复习方法的同时，也要去考虑自身的学习状况，依据自己的学习状况，去采取合适的方法，这样才能提高复习效率。
高中历史怎么复习？
1、寻找答题规律和方法
在夯实基础的同时，要注意寻找答题规律和方法。做综合题时就应该准备两套好的复习资料，一套优质的综合卷用于自我检测，另一套优质的专项汇总训练用于检测后的相应强化。按高考时间做综合题，对发现没有掌握好的知识，做重点复习。这样一测一补，会收到较好的效果。资料要配有讲解和思路，便于对答案进行理解。
2、以课本为依托，熟练掌握基础知识
复习要以课本为依托。考试的成败，取决于对课本基础知识的掌握程度，切不可重习题而轻教材。离开基础知识，任何能力、技巧都是空中楼阁。要从教材中构建出“树形”的知识体系，培养历史思维。要找出历史发展的“大脉络”，将全部历史整合起来，要明确和细化常用的知识，并对其进行熟练掌握和应用。
如果孩子想要去学会高中历史，那么孩子首先就要可以去学会，梳理自身学习情况。然后也要去以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，去合理的分配时间。有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。
怎么学好高中历史？
1、做好笔记，善于总结
我们在学习中要做好课堂笔记，笔记要记得简明扼要、重点突出，能把与整个历史时间有关的因素都勾画出来，这样就可以帮助我们理解，消化知识。
2、科学的应对历史考试
在中学学习期间，无论是期中考试还是期末考试，都不要孤立地去背知识点，而要用发展的观点、联系的观点，把学过的知识串联起来，融会贯通，既要记住重要历史事件的相关重要知识点，也要在头脑中形成一个，完整的历史发展的脉络。
孩子在学习高中历史的时候，要学会去观察书本上的图片。因为高中的历史书上的每个内容，都是很重要的，而孩子如果想要去学好高中历史，那么就一定要抓好这方面的学习。
高中历史怎么学好？
1、学会把握历史课的主要内容
历史的学习是有规律的，每一个重要的历史事件都有其发生的地点、时间、人物、情节和作用。掌握了这些基本点就掌握了一个历史事件的主要内容，也就掌握了事件的来龙去脉。
2、建立历史知识的网络体系
同学们学历史是一课一课地学的，学的往往是一些单独的历史事件，学完一个单元或一本教材之后，它就是一段很完整的历史，这时就可以根据教材的内容去进行归纳整理，形成历史知识的网络体系，以便逐步达到历史知识的融会贯通，这不仅对加强记忆很重要，对加强理解也是很重要的。
孩子在背历史的时候，一定要可以切学会理解记忆，这样孩子在记忆历史的时候，才能记忆的更加深刻，这样孩子的历史成绩才能有所提高。每一个事件的时间、原因、背景，都是我们需要去知道的理解的，历史当中有很多的题型，也都是需要我们去一一的解答的。
怎么学好高中历史的窍门？
1、课上专心听讲，课下认真记背
对于一些历史年代要联系上下文的内容来记忆，单独的记忆往往效果不理想，会很快就遗忘。当你学到某个历史事件的时候，首先要对历史事件的背景有个清晰的了解，知道在此之前曾经发生过什么，然后弄清楚它的意义、作用和影响等等，对以后的社会有了什么样的影响，做到理解记忆。
2、善于思考
高中历史的学习是以记忆为基础的，所以需要不断的回顾以前所学的知识和对新的历史知识进行思考是很有必要的，这样不仅能增强记忆，还能锻炼解决问题的能力。思考通过其他的渠道，得到的历史知识和教材所述的知识联系起来，把知识弄清楚，这样也算是时间的充分利用。
如果孩子想要去学好历史，那么重视教材，就是非常的有必要的。因为历史试卷当中的所有问题，是都在教材中的，出题者是根据教材出题的。所以孩子是只有在熟练掌握教材的基础上，才能去做一些相关的历史题目，才能去学好历史这门学科的。
高中历史怎么才能学好？
1、注重整理笔记，抄录书里
很多同学没有单独的历史笔记本，而是把笔记抄到书里，方便和课本知识紧密联系。有的同学还会把几本参考资料的延伸知识，或者精辟见解都抄录在书中，翻阅课本时也会一起复习。这样在考试中你的历史语言表达，会更加完善和专业，涉略面和跨度也更广，进而得分更高。
2、课前的预习必不可少
只有预习，才能对课文有个大致的了解，明确重点难点，以便上课有目的、高效地学习。预习时遇上的疑惑，可做上标记，以便上课时重点突破，迎刃而解。预习时还要扫除文字阅读障碍。预习就是自我学习的过程，体现出学习主体性原则。
孩子一定要可以去做好，必要的课前预习。也要可以去认真的阅读教材，了解教材内容，思考内容重点，发现学习难点，做好听讲的准备。而孩子在认真阅读材料的过程中，如果有不认识的字或不懂的词语，也要可以去查工具书，争取去自己搞明白。
高中历史不好怎么提高？
1、熟记课本，画关键字词
历史知识面覆盖广、层次深、能力标准要求高，一般地讲，要熟记教材的基础知识，牢记教材的每一节内容、每一个知识点。在学习历史的时候，要常翻课本，学会在段落文字找到关键字词，并用颜色醒目的笔，标记圈出来，作为复习时的重点。
2、构建知识体系
自己要将复习的高中历史进行总结，整理出属于自己的知识体系，在自己的大脑中建立起一个知识网，将复习的知识进行归类，如果是经济可以按生产部门分类，在归纳的过程中，要尽量做到专题化、系统化。
