初三对于孩子很关键，学习成绩有起伏很正常，家长首先不要慌张，应根据自家情况，在短时间找到适合孩子的提分技巧。切莫把自己焦躁的情绪带给孩子，多多鼓励，让孩子有条不紊的复习，取得好成绩的。
初三的学生成绩下降了怎么办？
第一，是建立各门课程的知识思维导图，尤其是语数英物理化学等关键学科的思维导图，包括基本概念，基本公式基本例题，要当单词那样背下来，初中生尤其容易似是而非，因此，严格精确的梳理基本知识是必要的，如果还没做，或者还没做好，那么赶紧的，用一个月梳理清楚。
第二，刷基本试题，包括各种辅导书上面的基本试题，例题，确保过关，做错的一定要做第二遍。
第三，刷中等题，认真的拿出笔，一题一题做下去，做多少算多少。尤其是通过概念记忆找出的那些不是太熟悉的内容对应的试题。
第四，刷难题，不用死命想，直接看答案，理解做题方法，解题思路。
因为初二的学习课程，是与初一的内容难度相比，是会有所提高的，而且还会新增一门物理科目。所以在初期学习的时候，一定要认真听讲，有不懂的问题或者含糊的知识点，一定要在课上或者课后解决，知道整体的解答思路，然后再通过做题来巩固知识点，不能得过且过。
初二学生成绩下降了怎么办？
1、养成及时复习的习惯
在学习上，复习是必须的，而且一定要养成每天都复习的习惯。因为，根据艾宾浩斯遗忘曲线显示的遗忘规律，如果我们在学习新知识后不及时进行复习巩固，一周之内，四分之三的内容就会被遗忘。
而如果及时进行复习，一周之后，知识的巩固率仍在百分之八十以上，而且已经转化为永久记忆，很难被遗忘了。 所以，复习决不能等到课本讲完，进入正式的复习阶段才开始，到那时，很多东西已经忘了，复习等于重新背诵，难度可想而知。
2、以课本为主，扎实概念和公式
家长要可以去正确的引导孩子，也要多去引导孩子，让孩子自己是能够认识到，学习的重要性，并且愿意去努力学习的。同时，家长也可以去帮助孩子，查找客观的原因，比如孩子的成绩下滑是一时性的，还是已经成为事实，进而找到对策。
高三学生成绩下降家长怎么办？
1、家长调整好自己的心态是关键
当孩子在高考前期，出现成绩下滑的情况，家长首先会想到孩子没有认真学习，再加上自己一直为孩子的事情操心，于是各种负面情绪会让家长焦虑不已。有的家长会直接将原因归结于孩子， 对孩子的一顿责骂是免不了的。
这样的状态和做法，无疑是会让事情更加糟糕的，家长需要注意的第一个问题，就是先要调整好自己的心态。家长作为成年人，无论如何是要为孩子做出一个表率的，只有自己先做到沉着冷静，才能正确处理孩子出现的问题。
2、认真分析孩子的学习情况
初二的学习和初一年级有很大的区别，要引导孩子更加注重自己学习品质习惯和学习能力的培养，只有这样才能真正克服初二年级两极分化的危险，稳步提升学习成绩。
初二学生成绩下降怎么办？
1、帮助孩子正确认识“快乐学习”
“快乐学习”的真正含义是，只有会学习的人才会从学习中获得真正的、长久的快乐。而不是学习必须是轻松快乐的。
2、及时调整学习方法，适当增加学习强度
如果学生很努力学习，心态也很好，但是成绩依旧不理想，那么很有可能就是学习方法出现了问题，这个时候，大家应该停下来，及时调整学习的方法，同时也要在逐渐适应新的学习方法时适当增加学习的强度，经过一段时间的努力，相信大家的成绩一定会有所提升。
当孩子成绩下降了，作为父母首先应该要去了解情况，了解孩子成绩下降的原因到底在哪里，与此同时要多和孩子沟通，问问他们是因为失误导致失分严重，还是因为很多知识点没掌握住所以成绩下降，只有先找出孩子成绩下降的原因，才能更好的想出解决的对策。
小学生成绩下降怎么办？
1、孩子在家里的表现，父母们应该是最清楚的，那么孩子在学校的表现，最清楚的应该是孩子的班主任或者各科的老师了。有些孩子在学校表现不好，但回家之后和你说的肯定会是非常好，可是在学校表现好，又努力学习，怎么成绩会突然下降呢？
2、排除家庭因素之外，你就要和孩子的老师们多些交流，询问一下孩子在学校的各种表现。就算成绩下降的原因是孩子自己心理上造成的，那么在学校里一定也会有适当的表现，而那些表现孩子老师一定会非常了解的。
3、好的学习习惯可以起到事半功倍的效果，当然，好的学习习惯不是一时半会就能养成的，这需要家长和孩子共同努力，点点滴滴积累。比方说，孩子之前只是将错题改正，突然有一次，他在改错之后还做了思考，为什么自己做错了，是否还有其他方法解出这道题，这时，孩子就是在反思。
4、如果家长发现孩子在学习中努力，要给与及时的肯定和鼓励，孩子只要坚持下去，就是非常好的习惯的养成。所以只要发现孩子在某方面进步一点，家长就给以肯定和鼓励，增加孩子的自信，总有一日，孩子会有长足的进步。
初三孩子的成绩下降，有可能是孩子，并没有把心思都全部放在学习上，同时也有可能是因为他沉迷于娱乐游戏。因此家长在发现孩子成绩下降的时候，要先去进行多方面的观察。
初三学生成绩下降的原因？
1、前面学习的基础不扎实
“九层之台，起于累土”。初一基础学得不扎实遗留一点问题，后果不明显，还能考个90分。到了初二，因为遗留问题已经有了一个长期的累积，所以初二再能考个90分那就难了。到了初三，遗留问题会有一个大的质变，因为遗留问题有了三年的积累。遗留问题多，做起作业磕磕绊绊，思路也不顺畅。反映到作业和考试上，就是作业完成差、考试不理想。
2、自我压力
孩子进入初三，学业压力明显增大，从家中的叮嘱、老师的教育声中，孩子们已经明白了中考的重要性。他们的脑海中也形成了这样一种意识：成绩是衡量一个人是否成功的唯一因素，而考入名校则是通往幸福人生的唯一捷径。
家长一定要去和老师坦诚沟通，达成共识。因为有不少家长在跟老师沟通后，是经常会觉得沟通没有效果，但其实问题就出在，双方没有达成共识。而只要有了坦诚的沟通，家长就能很容易地，跟老师达成教育孩子的共识，从而更好地帮助孩子成长。
初中学生成绩下降家长怎么和老师交流？
1、听老师讲述孩子成绩下降的原因
对于孩子成绩下降的原因分析，老师有主要的发言权，家长要耐心地听老师讲述孩子的表现。家长一定要控制好自己的情绪，老师只是客观地反映孩子的在校表现，并不是故意在贬低自己的孩子，目的也是为了帮助家长了解孩子的学习情况。
2、跟老师沟通孩子在家的情况，检验自身是否有问题
孩子每天回家写作业的表现、自主预复习的方法和措施等都会对学习成绩产生影响。家长要如实地跟老师沟通孩子的情况，老师就可以更加了解，孩子的学习态度和方法，也能从专业的角度，给家长提出更为合理的建议。
